幸運(yùn)母雞和倒霉狐貍

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1、大班韻律活動(dòng)：倒霉狐貍和幸運(yùn)母雞千祥中心幼兒園執(zhí)教老師：楊婷設(shè)計(jì)意圖：本次教學(xué)活動(dòng)選自浙教版教材《小書(shū)迷》主題，p168。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本是一個(gè)奇妙的世界，可是將書(shū)本上的內(nèi)容配上音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，可以使幼兒獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。此次活動(dòng)，嘗試將樂(lè)曲《在山魔王的宮殿里》與繪本《母雞蘿絲去散步》相結(jié)合，從繪本的另一角色——“狐貍”出發(fā)，通過(guò)跟隨音樂(lè)的合作動(dòng)作表演，生動(dòng)幽默的再現(xiàn)《母雞蘿絲去散步》的情節(jié)。音樂(lè)分析樂(lè)曲《在山魔王的宮殿里》是由兩個(gè)樂(lè)句短句連續(xù)重復(fù)18次，在速度上越來(lái)越快，音量上越來(lái)越強(qiáng)，最后再加上一個(gè)情緒更強(qiáng)烈的尾聲構(gòu)成作品。其結(jié)構(gòu)中旋律重復(fù)所造

2、成的幽默趣味，和《母雞蘿絲去散步》有著異曲同工之妙。一、活動(dòng)目標(biāo)：1．欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)曲調(diào)重復(fù)和速度、力度變化的趣味。2．嘗試用夸張的肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。3．在表演的過(guò)程中學(xué)習(xí)自我控制和相互配合。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)閱讀過(guò)繪本《母雞蘿絲去散步》，并已經(jīng)熟悉故事《倒霉的狐貍》音樂(lè)剪切好的《在山魔王的宮殿里》三、活動(dòng)過(guò)程1.欣賞音樂(lè)《在山魔王的宮殿里》——有這樣一段音樂(lè)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，一會(huì)告訴大家你有什么發(fā)現(xiàn)、——小結(jié)：這個(gè)音樂(lè)的速度由快到慢，由弱到強(qiáng)2.觀看情景表演，第二次欣賞音樂(lè)——我們都聽(tīng)過(guò)《母雞蘿絲去散步》的故事吧？今天故事里這只幸運(yùn)的愛(ài)臭美的母雞

3、又要去散步了。今天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我們一起來(lái)看看吧?！Y(jié)合音樂(lè)教師完整情景表演3.隨音樂(lè)游戲：分角色表現(xiàn)音樂(lè)（1）創(chuàng)編狐貍的動(dòng)作——跟音樂(lè)師幼一起表演第一段音樂(lè)——母雞出門(mén)以后狐貍就偷偷的跟了上去。它遇到了哪些倒霉的事情？請(qǐng)你把他的這些倒霉事情用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。（碰到了釘耙，掉進(jìn)池塘，摔進(jìn)草堆，被面粉壓）——跟音樂(lè)師幼完整表演第二段——跟音樂(lè)表演第三段動(dòng)作——跟音樂(lè)完整表演狐貍的動(dòng)作（2）創(chuàng)編母雞的動(dòng)作——跟音樂(lè)完整表演母雞的動(dòng)作4師幼分角色共同完整隨音樂(lè)游戲，感受和表現(xiàn)音樂(lè)5.結(jié)束活動(dòng)故事：倒霉的狐貍有一只狐貍守在母雞家門(mén)口，準(zhǔn)備捉一只母雞吃。這只母雞不知道

4、狐貍等著捉他，他在家里悠閑的化妝，穿上漂亮的衣服，美麗的高跟鞋，才開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)了。母雞出門(mén)后，狐貍悄悄地跟在母雞的后面，走啊走，一不小心，狐貍被地上的釘耙打到了頭。狐貍不敢動(dòng)也不敢發(fā)出聲音，因?yàn)樗卤荒鸽u發(fā)現(xiàn)。狐貍又繼續(xù)跟著母雞走，母雞走過(guò)池塘，狐貍一不小心，掉進(jìn)了池塘里，狐貍不敢動(dòng)也不敢發(fā)出聲音，繼續(xù)跟著母雞走。走啊走，母雞走過(guò)草堆，狐貍一不小心又掉進(jìn)了草堆里。狐貍不敢動(dòng)也不敢發(fā)出聲音，繼續(xù)跟著母雞走。母雞走過(guò)磨坊，狐貍一不小心又被從天上掉下的面粉給埋了。狐貍還是不敢動(dòng)也不敢發(fā)出聲音，繼續(xù)跟在母雞后面走，母雞鉆過(guò)籬笆，狐貍再也忍不住了，猛地向母雞撲了過(guò)去，就在這個(gè)時(shí)候

5、，母雞發(fā)現(xiàn)了狐貍。母雞快速地鉆過(guò)籬笆，狐貍也跟著鉆過(guò)籬笆；母雞游過(guò)池塘，狐貍也跟著游過(guò)池塘；母雞趕緊跑回家，狐貍在后面使勁地追。母雞關(guān)上家門(mén)，狐貍使勁地敲門(mén)，手都敲疼了，都沒(méi)有敲開(kāi)。母雞關(guān)上窗戶(hù)，狐貍使勁地敲窗戶(hù)，手都敲疼了，都沒(méi)有敲開(kāi)。狐貍生氣地繼續(xù)敲，怎么都沒(méi)有敲開(kāi)，累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。唉!只好等下次的機(jī)會(huì)了。上課用經(jīng)典句子1.舉手就行了，我知道你非常想回答2.我發(fā)現(xiàn)小朋友們都看的很自細(xì)3.哇，你的想象力真豐富呀4.謝謝，我的問(wèn)題是…….5.哇。非常棒，愛(ài)美的母雞把自己打扮的美不美6.我們來(lái)學(xué)一學(xué)他的…….7.有沒(méi)有和他不一樣的8.我知道還有很多不一樣的，我們一起來(lái)

6、做一做9.剛剛你是不是特別怕母雞發(fā)現(xiàn)你呀？10.