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1、學(xué)生丟了錢怎么辦?學(xué)生在教室、寢室丟錢可能是每個班主任都遇到過的事情,處理這樣的事情往往也比較棘手。20多年里,我?guī)У陌嗬镆步?jīng)常遇到過這樣的事。我曾經(jīng)用過挨個翻身法、敲山震虎法、欲擒故縱法、教育啟發(fā)法……有兩個故事印象深刻。20年前我還在一所農(nóng)村中學(xué)教書,一天,班里學(xué)習(xí)成績最好的一位女生(還是語文科代表)告訴我,她新買的鋼筆丟了,而前排的龔某某同學(xué)使用的鋼筆正和她的一模一樣。我立即找來了龔某某談話,給他講做人的準(zhǔn)則。話還沒說完,孩子眼里就噙滿了淚水,說他的鋼筆是昨天新買的。我立即拉了他去小商店里對質(zhì),小商店里老板核實說,確實也賣給了這孩子一桿鋼筆。我在班里也證明了
2、孩子的清白,但是,沒過一個月,這孩子還是轉(zhuǎn)學(xué)去了別的學(xué)校。一直到現(xiàn)在,我都覺得愧對這個孩子,覺得是自己沒能處理好這件事情。后來又教學(xué)鄧振鐸的《貓》,我的愧疚之情更深了。另一件事是在城里的學(xué)校,班里、寢室里總是莫名其妙的丟東西,詞典、鋼筆、小鏡子、化妝品,當(dāng)時最貴最時髦的是2000多元一個電子詞典,也丟了幾部。班里開始懷疑這個,懷疑那個,我深記得龔某某的教訓(xùn),學(xué)生有了懷疑對象我也沒有太在意。這樣快到學(xué)期結(jié)束的時候,女生們一起來找我了,她們說女生秦某某的寢室儲物柜里塞滿了同學(xué)們丟失的東西。我趕忙請來了這個孩子的家長,孩子的家長什么都沒說就領(lǐng)著孩子離開了這個班級。孩子的
3、父親知道她有“偷竊”的毛病,因此已經(jīng)換了好幾所學(xué)校了。下面是第三個故事,摘自新浪博客“中學(xué)校長之家中學(xué)校長之家(http://blog.sina.com.cn/fygub0231)”的一篇文章。教育的藝術(shù):學(xué)生丟了五元錢怎么辦?上午下了第二節(jié)課,我回到辦公室剛喝了一杯水,王靜哭著跑了進(jìn)來,說,老師,我的5塊錢丟了。我問她,你放在哪里了?王靜說,您找回我的錢后,我夾在語文課本里了。剛才翻弄找書,錢卻不見了。我安慰她說,別急,老師幫你找回來。今天是交書費的日子。王靜交給我30元錢,書費需要25元,我找回她5元。她家里十分困難,哥哥姐姐都上初中,父母本來就不愿讓她繼續(xù)上
4、學(xué),這5塊錢對她來說可不是小數(shù)目。我思量著解決的辦法。開班會厲喝著偷錢的人把錢交出來?不行,一是偷錢人未必能交出,即使交出來,這孩子今后難抬頭做人,鬧不好一輩子都會留下話柄,這萬萬不可。我拿5元錢悄悄給她就說錢已經(jīng)找到了?似乎也不妥。這不是普通5元錢的問題,對那個偷錢的學(xué)生來說,這一次安全過關(guān)了,很有可能會助長他的僥幸心理,今后或許還會干出類似的事情來,久而久之,也許會逐漸走上那條灰色的道路,這可是很危險的,弄不好會影響這個學(xué)生的一生。怎么辦呢?第三節(jié)課快結(jié)束的時候,我終于想出了妥善的辦法。離第四節(jié)課下課還有兩分鐘了,我停下了講課,對同學(xué)們說:今天上午刮了一陣大風(fēng)
5、,把王靜同學(xué)的語文課本刮到地上了,她夾在書里邊的5塊錢刮了出來,被一位同學(xué)拾到了。這個同學(xué)做了一件好事,但他還沒來得及交還失主和老師。這位同學(xué)一定是想做好事不留姓名,那么咱們就尊重這位同學(xué)的意見,現(xiàn)在,大家一個個輪流到我辦公室去,拾到錢的同學(xué)請你把王靜這5塊錢放到我的辦公桌抽屜里,我中間那個抽屜是不上鎖的。大家不要擠,一個一個來,上一個同學(xué)回來后,下一個才能出教室。好的,現(xiàn)在開始,先從第一排開始。孩子們一個個走出去,又走回來。十多分鐘的工夫,全體同學(xué)都輪流進(jìn)出了一遍。我對王靜說,好了,你去把錢拿過來吧。王靜跑去了,不一會兒,她舉著5塊錢回到了教室。沒用我說什么,掌
6、聲嘩地響起來。九年以后,我收到了來自某大學(xué)的一位學(xué)生的來信:“老師,感謝您童年時期對我的愛。一個剛剛往邪路上邁步的小男孩,被您的愛巧妙地、溫柔地拉了回來。童年是一首歌,但這首歌我差一點唱出了雜音,是您的愛幫我圓潤了我的聲道。童年是一幅畫,我差一點把這一幅畫涂抹得面目全非,是您及時幫我扶正了畫筆。那5元錢的自尊連同您教育藝術(shù)的故事,會伴我在人生的旅途一路前行!”這恐怕是我們希望看到的最理想的畫面,可事實往往并非如此。那么學(xué)生丟錢怎么辦呢?有很多時候,孩子的東西并不是真的丟了,因為粗心大意隨便放在哪個地方想不起來了也是比較常見的情形,很多東西我們找它的時候白尋不見,不
7、找它的時候卻突然出現(xiàn)在眼前是每個人都經(jīng)常遇到的情形。天真、純潔的孩子拾了幾角錢都要交給老師,我們?yōu)槭裁匆軠y他偷別人東西呢。丟了的東西,勸孩子好好再想想、再找找,不要隨便懷疑人。這是第一種方法,先秦寓言《鄰人有遺鈇者》說的就是這個道理。若是真的丟了東西,也要看看是不是自己弄丟的,裝在兜里的錢掏東西的時候掏掉、跑步的時候跑掉,飯卡不小心遺失在洗手臺上……這些東西往往會被拾金不昧者交到老師、德育處,去相關(guān)部門問問,或者寫個尋物啟事吧。除了錢幣,其余的物品我們都可以找個合適的地方寫上自己的班級、姓名,甚至QQ號、手機(jī)號等,這些東西往往會失而復(fù)得。貴重東西不翼而飛的現(xiàn)象也
8、不是沒有,