大班美術(shù)活動：會跳舞的樹葉娃娃

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1、大班美術(shù)活動：會跳舞的樹葉娃娃活動目標(biāo)：1.讓幼兒畫出各種會跳舞的葉子，并能較好地完成作品。2.大膽想象，創(chuàng)造出不同樹葉娃娃的姿態(tài)，體驗參與活動帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：1.各種形狀、大小不一的樹葉圖片。2.白紙，勾線筆，油畫棒等。活動過程：一、導(dǎo)入活動1.師：秋天來了，天氣變冷了，風(fēng)“呼”的一吹，小樹葉會怎么樣??？幼：大風(fēng)一吹，小樹葉會從大樹媽媽身上飄落下來。2.播放音樂《小樹葉》，老師和幼兒一起表演小樹葉離開媽媽的樣子。師：我們一起來聽音樂，做一下小樹葉跳舞的動作，看看哪片小樹葉跳得最漂亮。播放音樂，老師和幼兒一起舞蹈。師邊跳舞邊念：“秋天到了，秋風(fēng)呼呼的吹著。小樹葉小小的，輕

2、輕的。風(fēng)忽的一聲，小樹葉離開了樹葉媽媽，就這樣在秋風(fēng)中跳起了舞來。有的像飛舞的小蜻蜓，有的像活潑的小蝴蝶，還有的像神秘的小精靈呢！”做一分鐘左右。音樂停止后，師：小樹葉累了，請小樹葉們坐下來休息一會。3.師：小樹葉離開樹媽媽的樣子真漂亮，剛才我發(fā)現(xiàn)好多小樹葉的動作很優(yōu)美，請這幾片小樹葉上來表演一下。請部分幼兒上臺表演。師：小樹葉是怎么跳舞的呢？它的手和腳可以擺出什么樣的動作呢？老師邊說邊跟著幼兒擺動作。師：有的是這樣擺的，有的是這樣放的，對不對？4.幼兒擺出動作后，老師畫出來。師：可以給小樹葉涂上什么顏色呢？幼：可以涂紅色、綠色、黃色。二、介紹繪畫內(nèi)容，幼兒完成作品1.師出示沒

3、有手和腳的樹葉。師：這些小樹葉也想去跳舞，可是你們看看，它們少了些什么呀？幼：它們沒有手和腳，給它們畫上手和腳就會跳舞了。師：那現(xiàn)在就要請小朋友來幫幫忙忙了，給它們添上手和腳，讓它們跳出又多又好看的舞蹈動作。4.幼兒操作，老師巡回輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽想象樹葉跳舞時的各種動作，提醒幼兒選用鮮艷的顏色，注意畫面的整潔和美觀。三、展示幼兒作品，老師給予評價師：小朋友畫的跳舞的樹葉娃娃真好看，我們一起到大樹媽媽身邊來跳舞吧！大班美術(shù)《會跳舞的樹葉娃娃》活動反思美術(shù)活動《會跳舞的樹葉娃娃》是一節(jié)創(chuàng)意繪畫活動，活動目的在于發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)作一幅即將去參加舞會的小樹葉娃娃的各種舞蹈形態(tài)?！?/p>

4、指南》中指出：應(yīng)“讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作等描述他們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等”。在活動之前，在孩子們親力親為地尋葉之旅中，孩子們不僅找到了各種各樣的自己喜歡的形狀的小樹葉，也知道各種材料都得來不易。應(yīng)該珍惜、愛護(hù)所有的學(xué)習(xí)、生活材料?！吨改稀分赋觯骸皯?yīng)尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！?、且“提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)造，成人不做過多要求”。活動中我只為幼兒提供繪畫工具，以及幾片幼兒自己喜歡的樹葉，讓幼兒自己按照我的方式將樹葉描述出其輪廓，其他一律不作要求，只需要創(chuàng)作出一幅在舞會中翩翩起舞的舞者

5、們。孩子們的積極性很高，想法也很多，有的給樹葉娃娃添上了美麗的裙子，有的給樹葉娃娃的小腦袋上添上了蝴蝶結(jié)和一些小花、愛心圖案，還有的小朋友直接為樹葉娃娃套上了一件機(jī)器人服裝。雖然有的孩子畫的并沒有想象中那么的美麗，但是孩子們的想法都舞動在繪畫上。畫筆在揮，點子在飛，又何必執(zhí)著于繪畫水品的精細(xì)程度呢。