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《一上語(yǔ)文第一、二組課文教案MicrosoftWord文檔》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《一去二三里》陳瑤一、教學(xué)要求:1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。2.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)一、二、三三個(gè)字;認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)一。3.正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4.觀察圖畫(huà),圖文結(jié)合,初步感受課文的意境。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字寫(xiě)字,難點(diǎn)是辨認(rèn)八、入;九、幾。三、課前準(zhǔn)備:生字卡片,插圖(-)的課件,梨樹(shù)貼圖,與本課數(shù)字有關(guān)的圖片若干。四、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)六個(gè)復(fù)韻母、五個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和三個(gè)三拼音節(jié)。2.激趣導(dǎo)人:開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,小朋友們?cè)谄匆艄?guó)里認(rèn)識(shí)了許多拼音朋友,也學(xué)了
2、不少漢字。從這節(jié)課開(kāi)始,我們就要在拼音朋友的幫助下,到識(shí)字王國(guó)去認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在,讓我們一起快樂(lè)地向識(shí)字王國(guó)出發(fā)吧!二、觀察圖畫(huà),揭示課題1.看圖說(shuō)話(huà)。2.揭示課題:有一首古時(shí)候的童謠,說(shuō)的就是這幅畫(huà)。出示課題一去二二里。3.指名讀課題:誰(shuí)能讀讀課題?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的?4.結(jié)合具體實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生理解里。三、圖文結(jié)合,初讀課文1.教師范讀課文。2.圖文結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步說(shuō)圖上小朋友看到了什么,并在圖上找出煙村、亭臺(tái)、花。3.教師放慢語(yǔ)速范讀,學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)
3、。四、自讀課文,學(xué)習(xí)生字1.學(xué)生自由讀課文,借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。2.全班交流:在這篇課文里,你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字?3.讀一讀。出示12個(gè)生字(帶拼音),指名讀、開(kāi)火車(chē)讀,全班齊讀。變序抽取12張生字卡(不帶拼音),開(kāi)火車(chē)讀、小組齊讀、全班齊讀。4.?dāng)[-擺。人人動(dòng)手,把12張字卡分成兩類(lèi)擺-擺。小組交流:說(shuō)說(shuō)為什么這么擺。全班交流。五、朗讀感悟1.把課文讀得正確、流利。個(gè)人自由讀,同桌互相讀,指名朗讀,全班齊讀。2.把課文讀得有感情、有韻律。男女生分別齊讀。六、課間活動(dòng):全班表演唱《數(shù)鴨子》七、認(rèn)
4、識(shí)田字格,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)一1.認(rèn)識(shí)田字格。2.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。3.拍手讀兒歌:田字格.四方方,寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格、左下格、右下格,橫中線、豎中線,各個(gè)方位記心間。4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)-。教師介紹筆畫(huà)名稱(chēng)橫,范寫(xiě)一,邊寫(xiě)邊講述書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):起筆稍重,向右行筆要果斷,稍上斜,收筆稍頓。學(xué)生練寫(xiě)。八、布置作業(yè)1.把課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)。2.找一找,我們周?chē)切┑胤接蒙狭吮菊n的生字。第二課時(shí)一、鞏固生字1.我會(huì)認(rèn)。變序抽取字卡,學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀,全班齊讀。做找朋友游戲。2.我會(huì)記。你
5、是怎么記住這些字的?全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記。3.我會(huì)用。摘果子說(shuō)詞語(yǔ)或句子。選生字卡填空。交流:我們周?chē)€有哪些地方用上了這一課的生字?二、指導(dǎo)背誦課文1.全班齊讀課文兩遍。2.限時(shí)背誦課文:給5分鐘時(shí)間,學(xué)生各自試著把課文背誦下來(lái)。3.借助插圖背誦課文:能背誦的看大屏幕上的課文插圖一,還不能背的可以看課文,全班把課文齊背(讀)兩遍。4.自由配上動(dòng)作背誦課文:指名背誦,小組齊背,全班齊背。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)二''三1.觀察課本中田字格里的范字。2.說(shuō)一說(shuō):通過(guò)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)
6、學(xué)生從橫的長(zhǎng)短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來(lái)說(shuō))3.教師范寫(xiě)二三,邊寫(xiě)邊講述書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。4.學(xué)生分別描一個(gè)、寫(xiě)一個(gè),寫(xiě)完后與范字對(duì)比。教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。5.講評(píng):講評(píng)后,學(xué)生繼續(xù)練寫(xiě)。四、擴(kuò)展活動(dòng)1.把課文背誦給爸爸媽媽聽(tīng)。2.跟好朋友一起讀繞口令,比比誰(shuí)讀得又準(zhǔn)又快。繞口令四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說(shuō)好四和十,得靠舌頭和牙齒。誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,他的舌頭沒(méi)用力;誰(shuí)說(shuō)十四是適時(shí),他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué),常練習(xí),十四、四十、四十四?!犊诙俊方虒W(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,學(xué)寫(xiě)“十、木
7、、禾”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà):豎、撇、捺和一個(gè)偏旁角子頭。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的文字。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)記生字,會(huì)寫(xiě)“十、木、禾”3個(gè)字。課前準(zhǔn)備:12種實(shí)物的圖片;生字字形演變卡;豎、撇、捺筆畫(huà)卡片。教學(xué)流程:一、圖字結(jié)合,突出象形字的特點(diǎn)1、看圖:圖上畫(huà)的是什么?(生說(shuō)師貼上生字卡片)2、圖字結(jié)合;字和圖有什么聯(lián)系?二、認(rèn)讀生字1、哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?怎么認(rèn)識(shí)的?小組互相交流一下。2、認(rèn)讀生字:(1)領(lǐng)讀:學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀,不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。(2)自由練讀,小組讀,指名讀,
8、加拼音讀,去拼音讀。(3)競(jìng)賽讀??凑l(shuí)認(rèn)得快記得多;你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了多少(尖子學(xué)生可以自己介紹識(shí)記的方法)三、鞏固認(rèn)讀(1)書(shū)上48頁(yè)“我會(huì)連”。(2)找一找,下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?哪些字是今天學(xué)習(xí)的?shumuyueliangerduoxiaoniao樹(shù)木月亮耳朵小鳥(niǎo)yizhixiaoyangzaichicao一只小羊在吃草。longzilimianyoujiuzhitu籠子里面有九只兔.womenjiayousankouren我們家有三口人。注:帶點(diǎn)的字是以前學(xué)過(guò)的。帶橫線的字是今天學(xué)習(xí)的。(