發(fā)展才是硬道理改革方有艷陽天

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1、發(fā)展才是硬道理改革方有艷陽天——左權(quán)宏遠(yuǎn)學(xué)校職高部工作總結(jié)回顧學(xué)校，就好像軍隊(duì)里的一個(gè)兵種；工作，好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役。人們都希望凱旋而歸的結(jié)果。2011年，宏遠(yuǎn)學(xué)校職高部以兩個(gè)標(biāo)志性的“數(shù)字”，再一次實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)和招生工作的“雙贏”目標(biāo)。2011年高考二本B類以上達(dá)線43人，順利實(shí)現(xiàn)了年初的預(yù)期目標(biāo)；今年暑期招生240名，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)！這兩個(gè)由自然數(shù)中最小的數(shù)字組成的數(shù)43和240，雖然沒有什么特別之處，但它毫不掩飾地把一份成功的喜悅帶給了我們的學(xué)生，把一份勝利的快樂帶給了家長(zhǎng)和教師，同時(shí)也把一份理智的思考留給了學(xué)

2、校、留給了未來……一、發(fā)展才是硬道理學(xué)校的生命力在于教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和辦學(xué)模式的不斷創(chuàng)新。質(zhì)量是辦學(xué)模式的最終結(jié)果，辦學(xué)模式?jīng)Q定著辦學(xué)的方向，影響著辦學(xué)的質(zhì)量。方向正確，“風(fēng)雨過后是彩虹”，方向失誤，“水中撈月一場(chǎng)空”。事實(shí)證明，以人為本的辦學(xué)思想，多元并舉的辦學(xué)模式，是宏遠(yuǎn)學(xué)校職高部走到今天的支撐，也是職業(yè)教育走向可持續(xù)發(fā)展之路的根本所在。辦學(xué)5年來我們的工作-----1、成就了一代學(xué)生★讓一部分學(xué)生從職業(yè)教育的課堂走進(jìn)屬于普通高中學(xué)生的殿堂——大學(xué)之門一直是我們追求的目標(biāo)之一。一次中考的分?jǐn)?shù)可以讓某些學(xué)生失去上普通高中

3、的機(jī)會(huì)，但這絕對(duì)不等于沒有上大學(xué)的資格和希望。一次中考分?jǐn)?shù)，可以反映出一個(gè)學(xué)生某個(gè)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，但絕對(duì)不代表這個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，通俗地講，就是低分不等于低能，低分不代表無能。宏遠(yuǎn)學(xué)校職高部一切從實(shí)際出發(fā)，一切為學(xué)生著想，想方設(shè)法挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)在學(xué)中“玩”、在“玩”8中樂、在樂中學(xué)的學(xué)習(xí)空間，讓那些有抱負(fù)、有特長(zhǎng)、有能力的學(xué)生擁有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái)，從而滿足人生中最重要也是最基本的求學(xué)需求。2009——2011年普通高考達(dá)線、錄取人數(shù)一覽表年度參考人數(shù)達(dá)二本線以上人數(shù)達(dá)線率大專以上錄取人數(shù)錄取

4、率20091441611.111579.82010128322511388.22011983838.8合計(jì)86從上表中可以看出，中考落榜的學(xué)生一樣可以上大學(xué)，上和普通高中學(xué)生一樣的大學(xué)，如果按培養(yǎng)一個(gè)本科生相當(dāng)于一戶脫貧，培養(yǎng)一個(gè)?？粕喈?dāng)于半戶脫貧來計(jì)算，那么宏遠(yuǎn)學(xué)校高中部的貢獻(xiàn)是有目共睹的。★讓一部分學(xué)生通過對(duì)口專業(yè)考試圓自己的大學(xué)之夢(mèng)。對(duì)口升學(xué)考試作為職業(yè)教育的高考，無疑給了職業(yè)學(xué)校那些鐘情于專業(yè)，同時(shí)又期望到高一級(jí)學(xué)校提升的學(xué)生一次平等的升學(xué)機(jī)會(huì)。宏遠(yuǎn)學(xué)校職高部把對(duì)口升考試作為又一個(gè)升學(xué)的突破口，針對(duì)學(xué)生各自的特長(zhǎng)和愛好

5、，先后設(shè)置了計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、機(jī)電、電子、化工、建筑等10多個(gè)專業(yè)供選擇，最大限度地滿足學(xué)生的專業(yè)需求。2009——2011三年中對(duì)口考試達(dá)線人數(shù)雖然還徘徊在個(gè)位數(shù)（最多的一年達(dá)線8人），不盡如人意，但我們畢竟知道并選擇了這條路，且有了零的突破。我們?cè)谶x擇中看到了希望，在實(shí)踐中獲得了經(jīng)驗(yàn)，在付出中有了回報(bào)。我們會(huì)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上走出低谷，最終實(shí)現(xiàn)輝煌的?！镒屢徊糠謱W(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。求學(xué)固然是一條成才之路，但不是唯一的，也不是萬能的。接受高中教育，取得高中學(xué)歷，收獲一技之長(zhǎng)，實(shí)習(xí)于工廠企業(yè)，就業(yè)到天南海北

6、，又何嘗不是一條成功之路、成才之路？8建校五年來，累計(jì)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)人數(shù)在1500人左右。值得可喜的是一部分學(xué)生在同行業(yè)中已嶄露頭角。進(jìn)入宏遠(yuǎn)科技有限公司的50名學(xué)生中，有20%被錄入后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在外地工作的，有的成了小老板，有的在大城市買了樓房，有的有了自己的車，有的已找到了自己的另一半……總之，從職業(yè)高中走入社會(huì)的“打工族”并不遜色于上了大學(xué)的高材生。★讓學(xué)生的身心在參與活動(dòng)中得到歷練。組織、參與一些有意義的活動(dòng)是工作的需要，也是每個(gè)人的需要?；顒?dòng)不分大小，都是一種特殊的課堂，都是一次展示自我的舞臺(tái)，都是一次難得的歷

7、練機(jī)會(huì)，重在參與和鍛煉，意在學(xué)習(xí)和提高。五年來，職高部承擔(dān)了宏遠(yuǎn)學(xué)校對(duì)外的大部分“協(xié)助”活動(dòng)，加之校內(nèi)的各種活動(dòng)，每年不少于20次。1、節(jié)日慶典。2、縣、校運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、體委組織的各種體育賽事和其他部門的重大活動(dòng)。4、建黨90周年紅歌比賽（獲高中組一等獎(jiǎng)）。5、市職教科組織的“文明風(fēng)采”和其它征文活動(dòng)。6、每年的下鄉(xiāng)招生宣傳。7、每月一次的專業(yè)匯報(bào)。8、每月一次的主題班會(huì)。不要小看這些活動(dòng)，留給人生印象最深的莫過于參加某次有意義的活動(dòng)經(jīng)歷。有時(shí)候活動(dòng)得到的東西可以讓你享用一輩子。★讓師生的專業(yè)素養(yǎng)在職業(yè)技能大賽中得以提升。8職業(yè)技

8、能大賽是職業(yè)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，當(dāng)然更是規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)師生實(shí)踐操作能力的重要舉措。因此，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，從首屆開始到今年的第4屆技能大賽，高中部全部參加，共派出師生近40人次參加了7個(gè)專業(yè)的比