2011年考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃

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1、第一階段基礎(chǔ)階段（報名至2010年6月份前）第一輪（至2010年4月前）任務(wù)內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)廣義學(xué)習(xí)資料選擇范圍具體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)規(guī)劃備注1、根據(jù)大綱要求，看課本上的的基本知識點(diǎn)；2、進(jìn)行課后基本習(xí)題的相應(yīng)性訓(xùn)練熟悉并掌握基本概念的內(nèi)涵和外延、基本定理的應(yīng)用以及基本題型的解題思路《高等數(shù)學(xué)》（上、下）第五版，同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編，高等教育出版社；《線性代數(shù)》第四版，同濟(jì)大同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》第三版浙江大學(xué)盛驟謝式千潘承毅編，高等教育出版社；其他經(jīng)典參考書上的簡單題，《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》李永樂中的簡單題（可選）1、參照考試大綱的要求，從

2、三本經(jīng)典教材中找出對應(yīng)知識點(diǎn)的理論部分，針對每一個考點(diǎn)，挑選出最能反映該知識點(diǎn)基本概念、基本定理的基礎(chǔ)題來做。2、要有效利用時間，不看大綱不要求的相關(guān)內(nèi)容。3、定理的具體證明了解即可，關(guān)鍵掌握定理的相關(guān)應(yīng)用題型。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個由淺入深、由易到難的漸進(jìn)的過程。第一階段的學(xué)習(xí)以對概念、定理和方法的內(nèi)涵和外延的理解為主，即打基礎(chǔ)階段。要注重對基本概念的理解和掌握，如概念不能理解得透徹，可參加基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，借助老師的精辟講解達(dá)到對知識的消化和吸收。第二輪（2010年5-6月份）任務(wù)內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)任務(wù)目標(biāo)學(xué)習(xí)資料選擇范圍具體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)規(guī)劃備注1、在第一階段第一輪學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)基

3、礎(chǔ)之上，復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的知識和第一輪不會的題；2、教材以及《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》中中高等難度的題打基礎(chǔ)，進(jìn)一步掌握基本概念的內(nèi)涵和外延、基本定理的應(yīng)用，并對重難點(diǎn)考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)題型的練習(xí)和鞏固《高等數(shù)學(xué)》（上、下）第五版，同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編，高等教育出版社；《線性代數(shù)》第四版，同濟(jì)大同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》第三版浙江大學(xué)盛驟謝式千潘承毅編，高等教育出版社；其他經(jīng)典參考書上的簡單題，《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》李永樂中的較復(fù)雜或者綜合的題（可選）1、將基本將第一輪學(xué)過的內(nèi)容、做過的題快速復(fù)習(xí)一遍；2、整理知識框架，相關(guān)概念的聯(lián)系點(diǎn)，概念

4、和定理之間的邏輯關(guān)系體系，自己總結(jié)。1、“溫故而知新”。對已學(xué)內(nèi)容的及時復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)內(nèi)容，而且能比以前理解得更加深入透徹。反復(fù)是記憶之母。2、人的記憶效果隨著時間的推移而迅速下降。人的這種記憶特性決定只有在適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行復(fù)習(xí)才能鞏固學(xué)習(xí)效果。第二階段強(qiáng)化提高階段（2010.7-2009.9）第一輪(2010.7-8)任務(wù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)任務(wù)目標(biāo)廣義學(xué)習(xí)資料選擇范圍具體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)規(guī)劃備注按考點(diǎn)所對應(yīng)的題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練按照大綱要求，熟悉并掌握所有考點(diǎn)對應(yīng)的所有題型李永樂《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》李永樂《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》中的各考點(diǎn)題型的訓(xùn)練題，或其他高品質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練題，熟練掌握基

5、本題型的解題思路，以及一般方法和技巧。題型強(qiáng)化訓(xùn)練階段是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最核心的階段。此階段的復(fù)習(xí)效果關(guān)系到整個考研數(shù)學(xué)的成敗。復(fù)習(xí)初期要注重題目的理解，要在不斷積累的過程中總結(jié)解題思路和技巧。理論上講，考生需要掌握所有的題型解法。但考生不必要掌握所有的題目。因為不同題型的重要性和難度是不一樣的，考研題目會突出重點(diǎn)。最有效的復(fù)習(xí)方案就是根據(jù)各種題型的重要程度和難度，進(jìn)行不同強(qiáng)度的訓(xùn)練安排。第二輪(2010.8-9)任務(wù)內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)任務(wù)目標(biāo)學(xué)習(xí)資料選擇范圍具體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)規(guī)劃備注聽強(qiáng)化班課程或?qū)W習(xí)由強(qiáng)化班課程整理的文檔資料通過聽課，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，掌握解題技巧，避免犯常規(guī)

6、錯誤。強(qiáng)化班課程聽強(qiáng)化班課程或?qū)W習(xí)由強(qiáng)化班課程整理的文檔資料題型強(qiáng)化訓(xùn)練階段是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最核心的階段。此階段的復(fù)習(xí)效果關(guān)系到整個考研數(shù)學(xué)的成敗。強(qiáng)化班的課程可以提煉歷年數(shù)學(xué)的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，避免一些學(xué)生容易犯的錯誤。課程時間持續(xù)10天左右，在8月上中旬。名師的點(diǎn)睛之筆可以幫助考生抓住考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。第三階段模擬訓(xùn)練階段（2010.10-2010.11）第一輪（時間：2010年10月）任務(wù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)任務(wù)目標(biāo)廣義學(xué)習(xí)資料選擇范圍具體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)規(guī)劃備注最近十年真題；李永樂《全真模擬400題》1、1、對學(xué)習(xí)效果的檢驗和評估是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一個過程。

7、只有通過測驗才能知道前一階段的學(xué)習(xí)效果，也只有通過不斷的模擬測試才能達(dá)到“1、將上一階段所學(xué)內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)，尤其注重名師指出的重難點(diǎn)；2、此階段要定期進(jìn)行套題訓(xùn)練（真題和模擬題）1、通過20套左右真題和模擬題訓(xùn)練，了解考研題的結(jié)構(gòu)、難度和特點(diǎn)，增加應(yīng)試經(jīng)驗和應(yīng)試技巧，同時加深對?？贾R點(diǎn)的理解。2、模擬真實(shí)考試，檢驗復(fù)習(xí)效果，提高解題熟練程度強(qiáng)化階段所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)練習(xí)錯題、不會的題；2、最近十年真題；3、10套模擬題；做完后對答案；作小結(jié)、整理錯題。平時像考試，考試像平時”的良好心態(tài)。2、認(rèn)真對待與研究歷年的真題，提高解