《祝福青春》同步練習(xí)2

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1、《祝福青春》習(xí)題一、單選題2008年7月8日，由青年志愿者協(xié)會主辦的第七屆“中國十大杰出志愿者”揭曉，北京市第六十五中學(xué)學(xué)生袁日涉獲此殊榮。袁日涉從小熱心環(huán)保公益活動并致力于環(huán)保發(fā)明創(chuàng)造、服務(wù)綠色奧運(yùn)。據(jù)此回答1～2題。1、對此，我們正確的認(rèn)識是（???）A、袁日涉其實(shí)是沽名釣譽(yù)，愛出風(fēng)頭B、袁日涉的所作所為說明他不懂得享受青春年華C、袁日涉熱心環(huán)保公益浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時間不值得D、袁日涉的人生是有價值的，他做到了珍惜青春、奉獻(xiàn)青春2、我們要做到珍惜青春、奉獻(xiàn)青春，就要（???）①從我做起，從生活小事做起，實(shí)現(xiàn)青春的價值?、谂W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實(shí)自己，立志為祖國、為人民服務(wù)　③課余積極參

2、加各種公益活動?、苷湎啻?，奉獻(xiàn)青春，讓青春閃光A、②③④??????B、①②??????C、①③④??????D、①②③④3、“花有重開日，人無再少年”；“百年容易過，青春不再來”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告訴我們（???）A、青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光???????????B、生命最寶貴，要珍惜生命C、青春年少時要盡情享受，不要顧慮太多???????D、青春時期要注重儀表，講究穿戴4、“花有重開日，人無再少年?！?、“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！边@兩句詩告訴我們（??）A、青春寶貴而短暫，要珍惜青春???B、青春易逝，我們無能為力??C、青少年時期穿

3、著要得體?????????D、青春期是我們最美好的時光5、“青春讓每個人都開花一次但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！边@句名言啟示我們（??）①要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷②每個人都會在青春年代成為有才華的人③青春是盛開的花朵?、芪覀儾粌H要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④二、材料分析題1、在“邁入青春門，走好人生路”的宣誓儀式上，七（3）班的52名學(xué)生莊嚴(yán)宣誓：珍惜青春時光，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，為祖國、為自己的青春留下美好的記憶?。?）青春期的煩惱

4、有很多，我們該如何解決？（2）青春如何看待與異性的交往。（3）為使自己的青春留下美好的記憶，你打算怎么做？2、青春是美好的，但我們在青春期也有煩惱，青春期的少男少女的心理往往充滿著矛盾。（1）談到青春的時候，你腦海里會浮現(xiàn)出?_______、?_______（填寫兩個詞語）。你為什么會把這些詞語同青春聯(lián)系在一起？（2）如何正確看待和消除青春期心理的矛盾？參考答案：一、單選題1、D2、A3、A4、A5、B二、材料分析題1、（1）在青春期，我們會有很多煩惱，但是，只要我們有克服怯懦的勇氣和敢于進(jìn)取的魄力，就可以坦然地接納歡喜和憂愁，開創(chuàng)自己的燦爛人生。（2）對異性有好感、渴望與異性交往，是

5、青春期的正常心理現(xiàn)象；男女同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，有益于我們的身心健康發(fā)展等。（3）樹立遠(yuǎn)大的理想，加強(qiáng)道德修養(yǎng)；珍惜美好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；勇于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力；樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的生命價值；等等。2、（1）本題具有開放性，言之有理即可。示例：進(jìn)取、健康。因?yàn)橹挥羞M(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。青春的第一標(biāo)志就是健康，健康才能煥發(fā)出青春的美麗。（2）①青春期心理充滿矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這矛盾有時讓我們苦惱，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為我們發(fā)展的阻力。②當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心的矛盾

6、時，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的”心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時候，與同學(xué)聊天，給朋友寫寫信等。