《動(dòng)手做做看》

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1、13、動(dòng)手做做看梅田湖鎮(zhèn)中心小學(xué)楊杰思考:圖上畫了什么?1、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):2、會(huì)寫另、志、題等九個(gè)字。3、明白不迷信權(quán)威、不輕信盲從。樹立勇于實(shí)踐的意識(shí)。默讀課文1、自讀課文,邊讀邊畫出生字,借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、交流匯報(bào):說說你認(rèn)識(shí)了哪些字?讀一讀另(lìng)志(zhì)題(tí)提(tí)漫(màn)朗(lǎng)喝(hē)哄(hǒng)騙(piàn)讀一讀另志題提漫朗喝哄騙自主學(xué)習(xí),合作交流:1、畫出伊琳娜情緒變化的句子。2、伊琳娜為什么生氣?又為什么笑了?伊琳娜越想越生氣,第二天一早就去問郎志萬(wàn):“您怎

2、么可以提這樣的問題,來(lái)哄騙我們小朋友呢?”伊琳娜聽懂了郎志萬(wàn)的話,高興地笑了。我會(huì)寫騙朗哄喝題另漫提志我的收獲學(xué)完《動(dòng)手做做看》,你明白了什么?學(xué)完《動(dòng)手做做看》,我明白了:遇到難題,不能光想,應(yīng)動(dòng)手做做看。還不能迷信權(quán)威,要勇敢實(shí)踐。

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