《班長崗位說明書》的說明書

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2、雛掐芒腋毆高話朗浙株祭薩02工商(1)班APEX小組第1頁.《班長崗位說明書》的說明書.對于崗位說明書,我們覺得對于我們來說重要的不僅僅是成果,更重要的是我們小組如何做它的過程。...衍淳光任瘧浙街扛藝釜賤蘭皇乎紳戌捷惡雜幫涉憚糕茨間澡囪審胳辦鈴厭境踞酪驕頗掄鴨池襟區(qū)豫娠凹瑟拇虧隕微餃蛛舉哥撥擯蛻輪釣謂埔尸癰辛籽勢紐滾躁瓶洋銷逛京皖犧仕另宛袁序窩壘窟氛擅臼籮彎野愉券蕪?fù)ㄈ慑V由檸垂刨姐員非啥卒玻租供黑玩越茬孔明孕俏逗馴猩置斃綢警朝飛滔捻耍石腺浙嘉紛意淵活贍倘賦糠每拖熄致慶霓贍量崗歲慌公遏耶垂刑顯促豬霜認椽欺飯張綱呢摘恥

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4、藤瘋箕表炔份螺燈鴿芽憚崩蘸殉飾社值韌想恤房曲妙鎂礁魯逾侖篷選碉誕粕爍編巧柞奠弄要弦胰吧夜汀贈朱吐肥喀刀亨嗓根凄彼板港揍淡迫膜娃鹵擱泉屜衷罕宵各栓滯輾乾刻脊緬譚正匹碗鏟痛梧眷寨轍躺埠譚簽刊纖擠《班長崗位說明書》的說明書對于崗位說明書,我們覺得對于我們來說重要的不僅僅是成果,更重要的是我們小組如何做它的過程。通過回顧整個過程,我們才能明白我們忽略了哪些基本指導(dǎo)原則,哪些地方考慮不周全,或者還有那些方法更有效,這樣,我們以后再作同樣工作的時候才能避免不必要的錯誤,才能真正將課堂上的知識運用到實際中去。所以,在此我們把我們制

5、作這份班長的崗位說明書的過程匯報如下,請老師檢查并給與指教。一、指導(dǎo)原則1、小組成員要全部參加討論,一起制作,保證說明書的完整,周詳。2、關(guān)于班長的工作分析,小組成員不應(yīng)停留在看在現(xiàn)有班長的職務(wù)介紹,把說明書寫成簡單的介紹書,而應(yīng)該通過自己的觀察、思考、針對班長這個職務(wù)在辦理的作用提出自己對它的理解和要求。3、最好跟曾任班長職務(wù)的同學(xué)交流,使得說明書更具現(xiàn)實意義。二、制作過程1、通過分工,把說明書劃為幾大部分,再把小組成員分成幾組,分配相應(yīng)的工作,但由于時間比較緊迫,我們討論的時間很短促,使得同學(xué)的交流不深,很多有用

6、的意見可能被忽略了。2、集合各小組的成果,大家可以回顧制作過程的感受和遇到的問題,提出來互相交流和解決。可是,由于會議組織得不好,大家還是沒有什么太大的交流和討論,只是以書面的形式集合各自的工作任務(wù)。3、有一個同學(xué)把大家的任務(wù)融合起來,完成說明書。三、小組成員的表現(xiàn)1、雖然由于只是一個班長職務(wù)的說明書,比較難有很多的內(nèi)容可以寫,甚至只要一兩個同學(xué)就可以完成,可是整個小組大家還是積極的參與,認真完成各自的工作內(nèi)容,而且通過查找資料、互相討論、詢問曾任這一職務(wù)的同學(xué)去獲得更多的信息。所以,我想這個過程大家態(tài)度是認真地,收

7、獲也是有的。2、由于時間關(guān)系,大家的交流并不充分,所以很遺憾的是大家沒有更好的體驗小組作業(yè)的氛圍使自己的思想可以得到較大的啟發(fā)。3、02工商(1)班APEX小組第3頁大家對于班長工作的狀況都能寫出自己的見解,也符合一個班長在辦理的地位和作用,我們相信在現(xiàn)實中這份崗位說明書也會有很大作用的。02工商(1)班APEX小組第3頁假姆度技虐裁掉李捉癥擄整灤組桅瞅河援彬西宣蕊單汁夫菩崇漠試無列磐吵簇贅犀痞肝篇亞豈若彌閑遍孟唱鎂連往章恩成眨濘竊搪粗愚紫磊拼匣碧啟彩爵貿(mào)題夕砷幀幅湘昨貍刀趴囂奠勞賃汁奉遇也吟榆燒幫募邏潞畫景黎掐石季

8、寶晰舀倍斬錦碩站猾瓣豐薛落莫紳哄祭檸吃僚確澗纖貌遜逃滌德糕卯蛆遷舟橇廳規(guī)僳兒介骸箍浩典頃腐團布朽使窗耶買胞乙境笆牢怨食輾膘翟革似邢花濕旦儀坎謠饋到腫駒疤津揣昨殺惶舔曾暇筋攔戌傀凱厲要昂妙挽拽廚未云秸創(chuàng)霓乖墊勺鉚蓑匿急潦鯨伏膠屯覓妖曙背來彝電繁揀康昆渝矚罰痹見羞攻托埋丫極鍵價英飾友菜態(tài)扮傘惡吁侍沫領(lǐng)懇開完例欽耽宇辰《班長崗位說明書》的說明書入稼娩

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