四下每課一練單元試卷集

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1、目錄第一單元每課一練1走，我們?nèi)ブ矘?shù)2第一朵杏花3燕子4古詩(shī)兩首第一單元訓(xùn)練卷第一單元能力卷第二單元每課一練5蘋果里的五角星6最佳路徑7人類的“老師”第二單元訓(xùn)練卷第二單元能力卷第三單元每課一練8三顧茅廬9祁黃羊10公儀休拒收禮物第三單元訓(xùn)練卷第三單元能力卷第四單元每課一練11永遠(yuǎn)的白衣天使12番茄太陽(yáng)”13第一次抱母親14我不是最弱小的第四單元訓(xùn)練卷第四單元能力卷9期中訓(xùn)練卷期中能力卷第五單元每課一練11鳥(niǎo)語(yǔ)12天鵝的故事13生命的壯歌第五單元訓(xùn)練卷第五單元能力卷第六單元每課一練14特殊的葬禮15沙漠中的綠洲16古詩(shī)兩首17云雀的心愿第六單元訓(xùn)練卷第六單元能力卷第七單元每課一

2、練18我的菜園19宋慶齡故居的樟樹(shù)20黃河的主人第七單元訓(xùn)練卷第七單元能力卷期末訓(xùn)練卷期末能力卷91走，我們?nèi)ブ矘?shù)一、看拼音寫詞語(yǔ)。héxùzhíshùbǎntúgōuqúguāiguāidītóu()()()()()huídàngyīnfúbǎokùgōngchǎngpiānpiānqǐwǔ()()()()()二、比一比，再組詞。版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的腳步（）的春風(fēng)（）的小樹(shù)（）的空氣（）的版圖（）的童年四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一棵樹(shù)就是，片片樹(shù)葉都是，給我們，讓每個(gè)人。2.多栽一棵樹(shù)，就；億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就。3.

3、今天栽下，明天長(zhǎng)成。叫風(fēng)沙，讓百鳥(niǎo)。這三段詩(shī)告訴我們植樹(shù)好處多，你能概括地寫出植樹(shù)的好處嗎？五、小調(diào)查。我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于三月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來(lái)歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。聰明屋測(cè)一測(cè)，一分鐘內(nèi)你能寫出多少與樹(shù)木有關(guān)的成語(yǔ)？2第一朵杏花9一、看拼音寫詞語(yǔ)。zhòuwénzhèngzhòngzhànkāimíngmèiqǐngkèjiān()()()()()zhǎngwòguīlǜgūjìchéngdùhánbāodàifang()()()()()二、比一比，再組詞。株()頃()概()瓣()珠()傾()溉()辨()三、聯(lián)系上下文體會(huì)人物的心情，填上合適的提示語(yǔ)。例：“什么事

4、情啊？”竺爺爺關(guān)切地問(wèn)?！绑脿敔?，杏花開(kāi)啦！”“什么時(shí)候？”“剛才?！薄笆堑谝欢鋯?？”“是。”四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.時(shí)間像，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏樹(shù)的花苞。這段話中把時(shí)間比作，這是用了的修辭手法。你還能把時(shí)間比喻成什么？試著寫一寫。。2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。這句話中“頃刻”是的意思，請(qǐng)你再寫和它幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：。3.“我需要的是。搞科學(xué)研究，不能，也不能。”從竺爺爺說(shuō)的話中我們可以看出他是個(gè)的人。聰明屋你能用四字詞語(yǔ)來(lái)形容一年四季的特征嗎？例：春【草長(zhǎng)鶯飛】春：夏：秋：冬：3燕子9一、看拼音寫詞語(yǔ)。jùnq

5、iàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn()()()()()jīlíngqīngkuàihuópōyuányùnyìjiān()()()()()二、查字典、詞典，填空。1.翼尖”的“翼”是結(jié)構(gòu)的字。“翼尖”的意思是。2.聚”按部首查字法，應(yīng)查部畫(huà)?！熬蹟n”的近義詞是，反義詞是。3.爛漫”在詞典中有兩個(gè)意思：①顏色鮮明而美麗；②天真自然，毫不做作。“爛漫無(wú)比的春天”應(yīng)選第個(gè)意思。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（????）的尾巴，這就是（????????）的小燕子。這段話主要描寫了。2.在（?????）中，在（???????）下，燕子

6、（???????）在天空中（????????），“唧”的一聲，（????????），飛到（????????）；還有幾只（????????）過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾（????????）水面，那小圓暈便（????????）。這段話主要描寫了。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上（灑落飄落）下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方（飛趕）來(lái)，為春光增添了許多生趣。1.用“”劃去這段話中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會(huì)作者用詞的精當(dāng)。2.用“???”畫(huà)出本段中所寫的景物，用“～～”畫(huà)出

7、景物的特點(diǎn)。五、仿照課文第一自然段的寫法，寫你熟悉的一種小動(dòng)物的外形。聰明屋你能將課文第二自然段中爛漫無(wú)比的春天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)嗎？（另附紙）4古詩(shī)兩首9一、看拼音寫詞語(yǔ)。yānyǔlóutáijiǔqítōuxiányúndànfēngqīng()()()()()二、默寫古詩(shī)。江南春春日偶成三、品味詩(shī)句，填空。1.《江南春》是朝詩(shī)人的一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓住、、、、、、等幾個(gè)江南常見(jiàn)的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫(huà)面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人的思想感情。2.《春日偶成》是朝詩(shī)人的詩(shī)作。題意是。