C++類的繼承與派生 實驗報告

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1、廣西科技大學實驗報告面向對象程序設計實驗GuangxiUniversityofScienceandTechnology實驗報告實驗課程：C++程序設計教程實驗內容：類的繼承與派生院（系）：專業(yè)：班級：學生姓名：學號：指導教師：2013年11月11日9廣西科技大學實驗報告面向對象程序設計實驗一.實驗目的:1、掌握利用單繼承和多繼承的方式定義派生類的方法。2、深刻理解在各種繼承方式下構造函數(shù)和析構函數(shù)的執(zhí)行順序。3、理解和掌握公有繼承、私有繼承和保護繼承對基類成員的訪問機制。4、理解虛基類的目的和作用。二.實驗內容（－）實驗題目一：聲明一個圓類作為基類，含成員數(shù)據(jù)半徑

2、R；有成員函數(shù)：構造函數(shù)實現(xiàn)對基類成員數(shù)據(jù)的初始化、計算圓面積的成員函數(shù)、輸出的成員函數(shù)，要求輸出圓半徑R。把圓類作為基類，通過公有繼承，派生圓柱體類，派生類新增成員數(shù)據(jù)有高（H）；新增成員函數(shù)有構造函數(shù)、計算圓柱體體積的函數(shù)、輸出所有成員的函數(shù)。main()完成派生類對象的定義和相關函數(shù)的測試。2.程序源代碼：#includeusingnamespacestd;classround{public:round(floatm){rad=m;}floatspace(){sp=3.14*rad*rad;returnsp;}voiddisplay(){

3、cout<<"theroundofinformation"<

4、ulk;}voidplay(){cout<<"thecylinderofinformation："<>m;cout<<"輸入該圓柱高:";cin>>n;cylinderss(m,n);ss.display();ss.play();}3.實驗結果：9廣西科技大學實

5、驗報告面向對象程序設計實驗（二）實驗題目二：聲明一個學生類，有成員函數(shù)：學號、姓名、性別、年齡，要求有如下成員函數(shù)：構造函數(shù)，輸出所有成員的函數(shù)。聲明一個課程類，有成員數(shù)據(jù)：課程編號、課程名稱、學時數(shù)，要求有如下成員函數(shù)：構造函數(shù)，輸出所有成員的函數(shù)。將學生類和課程類作為基類，通過公有繼承，派生選課類，派生類新增成員數(shù)據(jù)有：成績；新成員函數(shù)有：構造函數(shù)，輸出所有成員的函數(shù)。main()完成派生類對象的定義和相關函數(shù)的測試。2.程序源代碼：#includeusingnamespacestd;#includeclassstudent

6、//student的類{public:student()//student默認構造函數(shù){}voidset1(char*n,char*id,char*s,inty){name=n;ID=id;sex=s;year=y;}voidget1(){cout<<"name:"<

7、ntyear;};classsubject//subject類{public:subject(){}voidset2(intsi,char*sn,intst){subid=si;subname=sn;subtime=st;}voidget2(){cout<<"thecoursename:"<

8、科技大學實