《Java程序設(shè)計(jì)》輔導(dǎo)資料6

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1、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院Java程序設(shè)計(jì)輔導(dǎo)資料六主題：第三章Java的多態(tài)性和抽象性（課件）學(xué)習(xí)時(shí)間：2014年11月3日—11月9日內(nèi)容：我們這周主要學(xué)習(xí)《Java程序設(shè)計(jì)》這門課程的第3章最后一部分關(guān)于Java多態(tài)性和抽象性方面的介紹以及依次相關(guān)內(nèi)容。希望通過下面的內(nèi)容能使同學(xué)們對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言的整體特性有進(jìn)一步的了解。知識(shí)要點(diǎn)：1、多態(tài)的概念2、super的作用3、編譯時(shí)多態(tài)和運(yùn)行時(shí)多態(tài)4、類的抽象性5、抽象類6、最終類重點(diǎn)難點(diǎn)：1、super的作用2、編譯時(shí)多態(tài)和運(yùn)行時(shí)多態(tài)3、抽象類4、最終類一、類的多態(tài)性在程序設(shè)計(jì)語言中，多態(tài)性是指“一

2、種定義，多種實(shí)現(xiàn)”。例如，運(yùn)算符“+”有多種含義，究竟執(zhí)行哪種運(yùn)算取決于參加運(yùn)算的操作數(shù)個(gè)數(shù)及數(shù)據(jù)類型。多態(tài)性是面向?qū)ο蟮暮诵奶卣髦?，主要有方法的多態(tài)和類型的多態(tài)。方法的多態(tài)包括方法的重載和覆蓋，為一種功能提供多種實(shí)現(xiàn)；類型的多態(tài)表現(xiàn)為，子類是一種父類型。1、子類重定義從父類繼承來的成員當(dāng)子類從父類繼承來的成員不能滿足子類需要時(shí)，子類不能刪除它們，但可以重新定義它們，擴(kuò)充父類成員方法的功能，使父類成員能夠適應(yīng)子類新的需求。子類重新定義父類成員包括：重新定義父類的成員變量，則隱藏父類的成員變量；重定義父類的成員方法，如果參數(shù)列表相同則覆蓋父類的成員方法，

3、否則重載。子類重定義父類成員表現(xiàn)出多態(tài)性，父類對(duì)象引用父類成員，子類對(duì)象引用子類成員。重定義的同名成員之間不會(huì)產(chǎn)生沖突和混亂，在子類的成員方法中，如果需要引用被子類隱藏或覆蓋的父類同名成員，可使用super引用，語法格式如下：super.成員變量super.成員方法([參數(shù)列表])2、類型的多態(tài)子類通過繼承方式擴(kuò)充和發(fā)展了它的父類，繼承約定了子類與父類之間存在的isA關(guān)系，子類是父類的一種特殊類型。第5頁共5頁大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院isA關(guān)系與hasA關(guān)系不同，hasA關(guān)系表示一個(gè)對(duì)象使用另一個(gè)對(duì)象來存儲(chǔ)自身的狀態(tài)。子類對(duì)象即是父類對(duì)象子類對(duì)象包含了父

4、類的所有成員變量，isA關(guān)系表現(xiàn)為繼承具有“即是”性質(zhì)：子類對(duì)象即是父類對(duì)象。反之不然，父類對(duì)象不是它的子類對(duì)象。使用對(duì)象運(yùn)算符instanceof可以判斷一個(gè)對(duì)象是都屬于指定類及其子類，例如：newPerson()instanceofPreson//結(jié)果是truenewStudent()instanceofPerson//結(jié)果是true，子類對(duì)象即父類對(duì)象newPerson()instanceofStudent//結(jié)果是false，父類對(duì)象不是子類對(duì)象父類對(duì)象引用子類實(shí)例子類對(duì)象即是父類對(duì)象，表現(xiàn)為父類與子類之間具有賦值相容性，即父類對(duì)象能夠引用子類實(shí)

5、例，反之不行。例如：Personp=newStudent();//賦值相容，子類對(duì)象即是父類對(duì)象Strudents=newPerson();//語法錯(cuò)，賦值不相容，父類對(duì)象不是子類對(duì)象再擴(kuò)展到Object類，由于所有類都是Object的子類，所以，一個(gè)Object對(duì)象能夠引用任何類的實(shí)例。3、編譯時(shí)多態(tài)和運(yùn)行時(shí)多態(tài)根據(jù)何時(shí)確定執(zhí)行多態(tài)方法中的哪一個(gè)，多態(tài)分為兩種情況：編譯時(shí)多態(tài)和運(yùn)行時(shí)多態(tài)。如果在編譯時(shí)能夠確定執(zhí)行多態(tài)方法中的哪一個(gè)，稱為編譯時(shí)多態(tài)；否則稱為運(yùn)行時(shí)多態(tài)。編譯時(shí)多態(tài)方法重載都是編譯時(shí)多態(tài)。根據(jù)實(shí)際參數(shù)的數(shù)據(jù)類型、個(gè)數(shù)和次序，Java編譯時(shí)能

6、夠確定重載方法中的哪一個(gè)。方法覆蓋表現(xiàn)出兩種多態(tài)性，當(dāng)對(duì)象引用本類實(shí)例時(shí)，為編譯時(shí)多態(tài)，否則為運(yùn)行時(shí)多態(tài)。運(yùn)行時(shí)多態(tài)以下聲明父類對(duì)象p2引用子類實(shí)例：Personp2=newStudent(“張小莉”,newMyDate(1989,1,5));System.out.println(“p2:”+p2.toString());p2.toString()究竟執(zhí)行誰的toString()方法？從編譯角度看，p2聲明為Person對(duì)象，而Person類聲明了toString()方法，所以p2.toString()執(zhí)行Person類的toString()方法，沒有編

7、譯錯(cuò)誤。Java支持運(yùn)行時(shí)多態(tài)，意為p2.toString()實(shí)際執(zhí)行p2所引用實(shí)例的toString()方法。究竟是Person類或Student類的方法，運(yùn)行時(shí)再?zèng)Q定。如果Student類聲明toString()方法，則執(zhí)行之；否則，執(zhí)行Person類的toString()方法。4、多態(tài)的方法實(shí)現(xiàn)多態(tài)的toString()方法Object類的toString()方法聲明如下，它返回由當(dāng)前對(duì)象所屬類名和十六進(jìn)制的哈希碼組成的描述對(duì)象信息的字符串：publicStringtoString()第5頁共5頁大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院{ReturngetClas

8、s().getName()+"@"+Integer.toHexString(ha