《走進(jìn)青春》課件

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1、第四課歡快的青春節(jié)拍?？悼h黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校劉源走進(jìn)青春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解青春期基本的生理和心理常識(shí)、知道青春期的根本特征能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生消除青春期的困惑、羞怯等心理，從容面對(duì)青春期的各種變化情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極的心態(tài)，滿懷信心地迎接青春期的到來(lái)一、自學(xué)（歡迎進(jìn)入智慧行程第一站）要求：同學(xué)們大聲朗讀課文，完成導(dǎo)學(xué)案上的獨(dú)立自學(xué)環(huán)節(jié)。二、合作探究（歡迎進(jìn)入智慧行程第二站）1、小組長(zhǎng)檢查組員對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。2、智力大比拼（答對(duì)的同學(xué)加1分）智力大比拼活動(dòng)1234598761、青春期身體變

2、化的表現(xiàn)有哪些？或者：也可以說(shuō)說(shuō)進(jìn)入青春期以來(lái)身體發(fā)生了哪些變化？自己有哪些煩惱和困惑？2、正確看待青春期的生理變化（1）怎樣安慰臉上長(zhǎng)痘痘的同學(xué)？請(qǐng)?zhí)岢龊侠砘慕ㄗh。（2）怎樣寬慰不長(zhǎng)個(gè)子、長(zhǎng)胖的青少年？同時(shí)提出合理化的建議。3、正確看待青春期的心理矛盾青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾有時(shí)讓我們感到苦惱，構(gòu)成我們發(fā)展的（），如果處理不當(dāng)，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的（）。因此我們要學(xué)會(huì)調(diào)控心理矛盾。4、怎樣調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾？（說(shuō)出幾種調(diào)節(jié)青春期心理矛盾的方法）3、觀看《小小少年》視頻，合作探究：

3、要求：同學(xué)們討論導(dǎo)學(xué)案上四個(gè)探究題，可以參考書(shū)本、可以參考長(zhǎng)江作業(yè)本上的參考答案。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的說(shuō)法做好記載，一會(huì)兒展示交流。三、展示評(píng)學(xué)（歡迎進(jìn)入智慧行程第三站）1、說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你有多少收獲？2、拼圖游戲“暢想青春、放飛夢(mèng)想”：各組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)打開(kāi)智慧禮包，用老師給大家準(zhǔn)備的道具拼成心中的圖案并在圖案下面標(biāo)注這樣拼的理由。3、展示拼圖效果四、檢測(cè)練習(xí)要求：完成導(dǎo)學(xué)案上的檢測(cè)練習(xí)。青春是人生最為壯麗的時(shí)刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對(duì)明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的愛(ài)人。我們要用多彩的筆，真

4、正寫(xiě)好這一頁(yè)歷史，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)生活，愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)代。