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1、家長妙招之————富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩子的一生家長妙招之————富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩子的一生富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩子的一生事實(shí)并非由物質(zhì)決定,而是由心靈決定。一朋友富有而且修養(yǎng)氣質(zhì)很好,兄弟姐妹也都如此。她的童年時(shí)代,物質(zhì)上大家都很貧乏,但媽媽總是保持生活中的美感,時(shí)不時(shí)給孩子們帶回一些小玩意,從來不對(duì)孩子傳遞生活艱辛、金錢來之不易、要懂得珍惜這樣的沉重感教育,孩子們一直感覺內(nèi)心富足,所以后來到社會(huì)上憑借自己的能力,各個(gè)富有而且有精神追求。見過幾個(gè)這樣家庭出來的人,出生于中國最貧乏的年代,父母和大家一樣接近一貧如洗,但即使半年只能吃一頓肉,也愿意叫上朋友孩子一起快樂分享,孩
2、子們精神氣質(zhì)如貴族一般。后來等政治環(huán)境一好轉(zhuǎn),他們總是能最先找到出路。三代出貴族指的不是必須三代財(cái)富才夠培養(yǎng)出貴族,而是內(nèi)心的匱乏感,經(jīng)常要三代以上才能轉(zhuǎn)變。所以說,不是貧富而是父母對(duì)金錢的態(tài)度直接決定孩子未來能否豐盛。很多家長不愿意痛痛快快給孩子買東西,給孩子花錢的同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)金錢多么來之不易、要珍惜東西不可以浪費(fèi)等等,孩子由此收獲到的是匱乏感和愧疚感,跟金錢的關(guān)系沉重艱難。家長妙招之————富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩子的一生精神分析心理學(xué)說,童年親子關(guān)系內(nèi)化成孩子的內(nèi)在關(guān)系模式,從而決定孩子一生的性格命運(yùn)。通俗點(diǎn)講,父母好比孩子的程序員,童年父母給孩子潛意識(shí)寫入的是匱乏與沉
3、重,孩子未來怎能豐盛流動(dòng)?帶著匱乏感來到社會(huì)上,潛意識(shí)指揮著自己,也容易處處體驗(yàn)匱乏與沉重。例如不相信自己配得好工作,總是能找到吃力不賺錢的活,即使賺到錢也無法輕松享受,一給自己花錢就覺得愧疚,同時(shí)容易過度囤積東西,造成更大浪費(fèi)。例如曾經(jīng)總被父母說不要浪費(fèi)護(hù)膚品,自己賺錢后忍不住買大量護(hù)膚品,卻舍不得用,最后都過期浪費(fèi)。如果父母經(jīng)常傳遞的是:物質(zhì)攀比可恥,比上不足比下有余就可以了。那么孩子未來很可能收入一般,賺錢上“不思進(jìn)取”,卻又同時(shí)物欲難填,不清楚自己需要什么不需要什么,盲目囤積。一媽媽觀察發(fā)現(xiàn),給女兒買的玩具或手工材料,若教育說要愛惜,不要弄壞或浪費(fèi),基本上這玩具或
4、材料就被女兒閑置,時(shí)間長了不是放壞了就是找不到了,完全違背當(dāng)初買它們的初衷,造成更大浪費(fèi)。還有媽媽反饋說,給兒子買了顏料和畫筆,教育兒子不要浪費(fèi)顏料,結(jié)果兒子只用畫筆畫畫,不用顏料。這是為什么呢?孩子對(duì)父母家長妙招之————富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩子的一生傳遞的能量非常敏感,父母傳遞的是制約和沉重感,孩子一碰到這個(gè)東西就能感受到,所以寧愿不碰。孩子不會(huì)用頭腦自欺欺人,無論大人認(rèn)為道理多正確,孩子直接從能量層面感受大人傳遞的是正能量還是負(fù)能量。如果父母持續(xù)不斷以正確為理由強(qiáng)加各種負(fù)能量,孩子最終也就變得如大人一般,活得沉重壓抑,制約在所謂的“正確人生道理”中。有人問,是不是孩子
5、的欲望都要百分百滿足?孩子的欲求滿足還是不滿足,取決于你的能力和意愿。有能力也愿意滿足,就輕松愉快的盡情滿足,多多益善。沒能力或者不愿意滿足,就直言相告:我暫時(shí)沒有能力滿足你,或者我就是舍不得錢。父母不需要完美,但至少要誠實(shí)。誠實(shí)的父母,即使孩子得不到很多滿足,會(huì)知道那是父母的問題,不是自己不配得,未來依然可以通過工作賺取豐富物質(zhì)生活。有一次孩子要一樣?xùn)|西,媽媽講各種不給買的理由拒絕孩子,孩子直接問:”媽媽你為什么見不得我開心?”孩子經(jīng)常能簡單通透的看到本質(zhì)。父母若對(duì)自己內(nèi)心的匱乏感沒有覺察,會(huì)無意識(shí)地傳遞給孩子。自己小時(shí)候沒得到過的快樂順暢,所以也要跟孩子較勁,讓孩子處
6、處擰巴。王爾德說:“使孩子品行好的最好方法,就是使他們愉快。而這家長妙招之————富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩子的一生個(gè)社會(huì)的大多數(shù)成年人在讓孩子愉快這點(diǎn)上,都顯得出奇的吝嗇。就在他們或是粗暴,或是和藹地奪走那些讓我們愉快的事物時(shí),他們總會(huì)不忘附加這樣一句:這樣做是為了你好。而這真的是一句帶有說服性的辯詞,它會(huì)在最后使我們也同意毀滅自己?!辈灰u(píng)判孩子的欲望,講一堆理由證明孩子不應(yīng)該提這個(gè)要求,甚至自欺欺人說這么做是為孩子好。孩子需要什么,就是需要什么,可能在你眼里那個(gè)根本沒必要,但在孩子心里就是他想要的。無論買或者不買,請(qǐng)尊重孩子的欲望,你可以不滿足,但是不能自以為是去評(píng)判。富
7、養(yǎng)窮養(yǎng)取決于父母的心態(tài),而跟經(jīng)濟(jì)能力關(guān)系不大。一些身價(jià)千萬的父母,去趟香港給孩子帶一堆上千塊的童裝,因?yàn)檫@是父母想要的。而孩子喜歡的貼紙或搖搖車,卻經(jīng)常跟孩子較勁,給孩子制造匱乏感。這樣的孩子長大一些,容易變得欲壑難填,跑車名表攀比著買,也很難彌補(bǔ)童年的匱乏感。然后所有人都會(huì)感嘆一句:就是父母太溺愛了,造成孩子如此奢侈浪費(fèi)。溺愛幾乎是中國人的萬金油標(biāo)簽,孩子出啥問題都往溺愛上貼,典型的中國式漿糊邏輯。那些口口聲聲富養(yǎng)就會(huì)把孩子養(yǎng)成李天一的網(wǎng)友,按照這個(gè)邏輯,豈不是窮養(yǎng)的孩子就要變成馬加爵?家長妙招之————富養(yǎng)還是窮養(yǎng),決定孩