學校管理自查自評報告

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1、義務(wù)教育階段學校管理水平自查自評報告自評單位：曹城辦四完小負責人：劉玉君時間：2016年12月4日曹城辦四完小義務(wù)教育階段學校管理自查自評報告近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級教育部門的具體指導下，以辦人民滿意的教育為目標，以提高教育教學工作為核心，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學理念，立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項工作取得了良好成績。接到上級督導通知后，成立了以校長劉玉君為組長，班子成員、教師代表為成員的自查小組，依據(jù)《菏澤市義務(wù)教育學校管理水平評估方案》，認真對照評估標準，對

2、學校各項工作進行了認真細致地自查自評。現(xiàn)匯報如下：一、自查自評情況簡介1、為了能更好地進行自查自評，成立了自查自評工作領(lǐng)導小組。組長：劉玉君成員：朱梅劉愛芳袁喜云王彥田翠蘭張金葉劉靜呂天恩楊朝暉孟朝爽2、根據(jù)《《菏澤市義務(wù)教育學校管理水平評估方案》》進行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進行逐項自查，并對自查情況進行量化評分，同時將各種資料收集歸檔。3、自查時間安排12月1日：由劉校長組織自查人員學習《《菏澤市義務(wù)教育學校管理水平評估方案》》，并結(jié)合實情進行人員的分工。12月2日至12月3日進行自查。12月4日，

3、各檢查人員將檢查情況進行匯總，并整理檔案盒，同時由孟朝爽擬寫自查自評報告，寫好后提交劉校長審批后上交中心校。4、經(jīng)過自查自評，曹城辦四完小2015至2016學年度學校管理工作綜合得分為分，屬良好等次。二、學校基本情況學?；厩闆r曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積現(xiàn)有25個教學班，學生1799人，教職工89人有高級職稱2人，小學高級60人，是優(yōu)秀教師、教學能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W歷58人，中師學歷31人，專任教師學歷達標率100%。校園環(huán)境干凈整潔，教學設(shè)施基本達

4、標，各種功能教室初步建成，辦學規(guī)模日益擴大，各項工作取得較好成績。學校先后被評為“標準化學校”、“文明單位”、三、具體各項檢查情況1、辦學思想80分（自評78分）辦學理念：堅持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學方向正確，辦學思路清晰。遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，為學生全面健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。全面推進素質(zhì)教育，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。發(fā)展規(guī)劃：.根據(jù)學我校實際和社會發(fā)展的需要，依法制定有利于促進素質(zhì)教育實施的學校章程，確立明確的辦學目標，制定近期、中

5、長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施得力；能依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃制定詳實的年度工作計劃和實施方案，責任明確，措施具體，2、制度建設(shè)140分（自評135分）崗位責任制度：.實行校長負責制，建立健全校長辦公會議制度，定期召開校務(wù)會議，民主決策學校重要事項；落實校領(lǐng)導接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，廣泛聽取師生、家長的意見和建議。建立符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學、服務(wù)學生為導向的崗位責任制度，機構(gòu)設(shè)置合理，職責明確，政令暢通，工作效率高。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，管理制度：學校管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，有涵蓋學

6、校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學校實際的各項規(guī)章制度，并將制度匯編成冊。依據(jù)本標準建立自我規(guī)劃、自我檢測和自我整改提升的自主管理運行機制，在教育、教學各方面建立全員參與、全面考查的學校自評制度，并以此作為加強學教育質(zhì)量評價制度：改進教育教學評價，建立科學多樣的評價標準，形成多元評價主體，改進評價方式，我校建立一套科學有效的教育質(zhì)量評價機制，重視家長、社會人員參與并定期向家長、社會通報學校發(fā)展狀況。教師及學生評價：.建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的全面科學的績效考核評價體系，實施學生學業(yè)考試成績與成長記錄或基礎(chǔ)性發(fā)

7、展目標相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價，并建立健全學生成長檔案，做好學生成長記錄，能客觀、真實、全面反映學生發(fā)展狀況。3、辦學行為：160分我校堅持依法治校，大力開展普法教育，增強法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識，依法保障師生合法權(quán)益，保障學生受教育權(quán)利；實行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長及相關(guān)社會公眾的知情權(quán)；健全教職工代表大會制度嚴格落實國家課程方案和山東省的實施意見，開齊課程、開足課時，無隨意增減課程課時現(xiàn)象落實招生入學方案并向社會公示，堅持劃片免試就近入學原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持均

8、衡編班，編班過程邀請相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學資源，不設(shè)重點班；嚴格控制班額，每個班級不超過省定標準班額；堅持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學習、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學籍檔案，確保信息真實、準確、完整，