感覺 教學(xué)設(shè)計(jì)2

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1、陳老師：最近事情太多，把你的教案看遲了，抱歉！你的教案總的來說不錯(cuò)的，大體上就這個(gè)思路可以的。為了錦上添花，你不妨思考一下以下幾個(gè)問題：1．課件中“你的眼睛欺騙了你”的環(huán)節(jié)，能讓兩上圓柱動起來嗎？如果其中一個(gè)向另一個(gè)靠攏，最后重合，這也許更有說服力。2．視覺和聽覺的教學(xué)環(huán)節(jié)如果顛倒一下，從上課問好互相能聽到入手展開教學(xué)，先了解聽覺，之后再學(xué)習(xí)視覺，這樣是不是更“順乎自然”？3．對于觸覺的學(xué)習(xí)不妨引入一些器材：如，熱水袋、冷的小鐵球、海綿（或毛絨玩具、橡皮）、形狀不同、帶刺不帶刺的物品等，這樣也許可進(jìn)一步強(qiáng)化奪觸覺的認(rèn)識。4．嗅

2、覺味覺的學(xué)習(xí)有材料更好，醋、酒精等找一些也許效果更好。個(gè)人的一些想法僅供參考，祝你取得好成績！李進(jìn)2013-5-5晚10時(shí)于淮安3、感覺教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白感覺給我們的生活帶來的影響，明白感覺對人類的重要性。1、使學(xué)生清楚人類有幾種基本感覺。（如：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等）2、通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生區(qū)分清楚各種感覺。教學(xué)重難點(diǎn)：嗅覺和味覺密切相關(guān)，使學(xué)生能準(zhǔn)確分清嗅覺和味覺。教學(xué)過程：課前談話：同學(xué)們，都說人有五官，你知道是那五官嗎？你知道這些器官分別起什么作用嗎？今天老師就和大家一起走進(jìn)感覺的世界，來體會各種感覺帶給我們的

3、奇妙。（板書：3、感覺）一、視覺的產(chǎn)生1、導(dǎo)入：你是如何閱讀的？你是如何欣賞美麗的花兒的？2、我們能閱讀大量的書籍，看見這么美麗的世界是因?yàn)槲覀兊难劬Α?、那老師想問你們，我們的眼睛是如何使我們看到這個(gè)美麗的世界的呢？下面，我們首先來探討這個(gè)問題（板書：視覺的產(chǎn)生）。首先，請學(xué)生談一談眼睛對我們的生活有什么影響，并談一談如果你的視力下降了，你看不清東西了，你怎么辦？然后播放眼睛接受光線的視頻，使學(xué)生明白眼睛的工作原理，并在黑板上板書（光線→眼睛→視神經(jīng)→大腦→視覺），幫助學(xué)生清楚地了解眼睛的工作原理。最后，出示PPT。（眼睛是

4、接受光線的感覺器官。視神經(jīng)將落在視網(wǎng)膜上的信號及時(shí)傳送給大腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺。通常情況下，人類從外界獲得的信息約90%來自眼睛。因此，視覺在人類認(rèn)識客觀世界的活動中占有極其重要的地位。）4、討論：俗話說，耳聽為虛，眼見為實(shí)。那么，我們的眼睛看到的東西就全都真實(shí)的、正確的么？總結(jié)：眼睛是我們身體的重要組成部分，就我們心靈的窗戶，可它有的時(shí)候呀，也會自己給自己放假。（有放假的例子嗎？）一、聽覺的產(chǎn)生1、導(dǎo)入：同學(xué)們，上課的時(shí)候，老師經(jīng)常會這樣提醒，請大家認(rèn)真聽講。那你們是用什么在聽呢？如果現(xiàn)在把耳朵捂起

5、來，你還能聽見嗎？不是呀，剛剛我們說我們從外界獲得的信息90%來自眼睛，既然這樣，我們的耳朵能起什么作用呢？（板書：聽覺的產(chǎn)生）2、同學(xué)說的真好，眼睛不能聽音樂，眼睛也不能聽鳥鳴蟲叫，更不能坐在課堂上聽老師講課。既然這樣，那么，耳朵是如何工作的呢？（板書：聲音→耳朵→聽神經(jīng)→大腦→聽覺）播放耳朵部分的視頻。3、總結(jié)：耳朵是接受聲音的感覺器官。聽神經(jīng)將信號傳遞給大腦，由大腦去識別這些聲音的意義，人就產(chǎn)生了聽覺。三、觸覺的產(chǎn)生1、導(dǎo)入：同學(xué)們，語文上，我們經(jīng)常寫這樣一個(gè)擬人句，“微風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的手在撫摸著我?！?、好的

6、，那老師想請各位同學(xué)摸摸自己的手，有感覺么？什么感覺？好的，這是摸的感覺。那么，當(dāng)你心急想喝杯水，水很燙，這時(shí)你會被……？燙到。3、那么我們這些摸的感覺，被燙的感覺是通過什么感受到的呢？是的，通過我們的皮膚。除了摸和燙，我們的皮膚還能感覺到……？（請學(xué)生舉例說明）4、總結(jié)：皮膚也是一種感覺器官。大腦接受了來自皮膚的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛、和壓力的感覺。四、嗅覺和味覺的產(chǎn)生1、導(dǎo)入：老師啊，小的時(shí)候很饞，有的時(shí)候放學(xué)回家還沒進(jìn)家門就聞見了菜香味，你們說這是為什么呢？有的時(shí)候走在大街上也能聞到各種街邊燒烤的味道，這又是為什么

7、呢？2、我們吃東西的時(shí)候，能準(zhǔn)確判斷出，這個(gè)東西是咸是甜，這又是通過什么來判斷的呢？3、準(zhǔn)備醬油和鹽水，請兩位同學(xué)，甲同學(xué)蒙起眼睛，乙同學(xué)先給甲同學(xué)嘗一嘗這兩種液體，然后讓甲同學(xué)捏住鼻子再嘗一嘗?？纯从眠@兩種方法分別能正確判斷出幾種液體。4、實(shí)驗(yàn)后，填表并總結(jié)，嗅覺和味覺是密切相關(guān)的。當(dāng)你在進(jìn)食的時(shí)候，嗅覺增強(qiáng)了你的味覺，所以吃東西的時(shí)候你會感覺格外的香。一旦嗅覺失靈，品味的能力就會下降許多。五、總結(jié)1、那么，誰能歸納一下各種感覺器官的工作方式呢？眼睛視覺耳朵聽覺鼻子傳入神經(jīng)→中樞神經(jīng)系統(tǒng)→傳出神經(jīng)嗅覺→指揮身體舌頭味覺皮膚觸

8、覺2、如果，我們剛剛在課上講的感覺，突然失去一樣，你會怎么樣？因此，各種器官對我們都很重要，因?yàn)樗鼈兡軒Ыo我們不一樣的感覺。所以，我們的各種感覺器官，一樣也不能少！六、布置作業(yè)