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1、成都市第七中學(xué)百科名片成都七中作為成都市教育局直屬公辦完全中學(xué)、財(cái)政全額撥款正縣級(jí)事業(yè)單位，1905年4月12日正式成立。成都七中是國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的百年名校，是著名高校在西南的重要生源基地。成都七中優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊(duì)伍。成都七中一貫致力于素質(zhì)教育，努力打造最適宜學(xué)生發(fā)展的教育。目錄辦學(xué)情況課余生活素質(zhì)教育群星璀璨歷史沿革碩果累累辦學(xué)規(guī)劃展開(kāi)辦學(xué)情況課余生活素質(zhì)教育群星璀璨歷史沿革碩果累累辦學(xué)規(guī)劃展開(kāi)編輯本段辦學(xué)情況成都七中著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮“三體”
2、教育思想，辦學(xué)成果十分顯著，現(xiàn)已成為全國(guó)計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)集體、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)課外科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省文明單位、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校、中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)排球分會(huì)會(huì)員學(xué)校。此外，成都七中享有北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地、清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地美譽(yù)，每年進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)深造學(xué)生人數(shù)占據(jù)兩校在川招生1/4人數(shù)（在蓉招生1/2人數(shù)）。成都七中以“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”和“優(yōu)生、名師、好學(xué)?！壁A得贊譽(yù)。以“愛(ài)人育人”和先進(jìn)的“個(gè)性化教育、主體性教育和
3、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)”等教育理念，先進(jìn)的“三體”教育思想和教育模式，富有特色的“適應(yīng)學(xué)生差異性發(fā)展的課程體系”和以做人教育為基礎(chǔ)，以立志成才為主線的教育思路以及“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)多樣課程，發(fā)展豐富活動(dòng)，學(xué)生充分發(fā)展”的教育風(fēng)格，形成了盛譽(yù)巴蜀的“成都七中品牌”。成都七中擁有林蔭校區(qū)和高新校區(qū)兩個(gè)教學(xué)區(qū)域。林蔭校區(qū)和高新校區(qū)同屬一所學(xué)校，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)法人代表，兩校區(qū)治學(xué)理念、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生管理和課程設(shè)置完全統(tǒng)一，兩校區(qū)教師的具體工作安排由學(xué)校全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“兩區(qū)”即林蔭校區(qū)、高新校區(qū)，在遵循學(xué)校統(tǒng)一管理的前提下，兩校區(qū)分別制訂適應(yīng)各校區(qū)
4、的管理措施和辦法，做到“統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分區(qū)管理，因地制宜”。目前，林蔭校區(qū)只設(shè)置有高中，沒(méi)有初中，高新校區(qū)既設(shè)置有高中，又設(shè)置有初中。成都七中（高新校區(qū)）采用全寄宿制管理，其簡(jiǎn)約古樸的建筑風(fēng)格、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)雅幽靜的校園環(huán)境是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的神圣殿堂。[1]編輯本段課余生活成都七中有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)四大學(xué)生組織；有二報(bào)（《成都七中報(bào)》《成都七中心理報(bào)》）、三刊（《朝花》、《未來(lái)夢(mèng)》、英語(yǔ)《newbable》）、兩臺(tái)（電視臺(tái)、廣播電臺(tái)），有四十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，三十多門選修課和活動(dòng)課，為學(xué)生成才提供了廣闊的舞臺(tái)和豐富多樣的選
5、擇空間。成都七中每年有400余名學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲成都市以上等級(jí)獎(jiǎng)。成都七中四大學(xué)生組織負(fù)責(zé)人：共青團(tuán)成都七中委員會(huì)第一副書(shū)記：劉志恒（2014級(jí)15班）成都七中學(xué)生會(huì)主席：徐和江南（2014級(jí)9班）成都七中科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席：陳治宇（2014級(jí)5班）成都七中社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席：毛秀東（2014級(jí)3班）編輯本段素質(zhì)教育成都七中一貫致力于素質(zhì)教育，辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標(biāo)是：為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)，為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個(gè)體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的
6、主體作用的“三體”教育思想。新時(shí)代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”；人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個(gè)體顯現(xiàn)特長(zhǎng)。提出實(shí)踐“三體”教育思想的重點(diǎn)是實(shí)施“兩課一育”（即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實(shí)效性研究）；確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合；以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程相結(jié)合，分層分類推進(jìn)的教學(xué)體制；形成了以學(xué)科實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動(dòng)實(shí)踐教學(xué)為主的實(shí)踐教學(xué)體系”。編輯本段群星璀璨2008年，成都七中有20人光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，有9個(gè)班級(jí)體評(píng)為優(yōu)秀
7、班級(jí)體，有兩百多名同學(xué)被評(píng)為四川省、成都市、成都七中“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。2008高考，學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新大賽成績(jī)突出，高2008級(jí)，93人次獲得保送資格，50余人保送進(jìn)入中國(guó)名牌大學(xué)。學(xué)校有79人獲學(xué)科奧賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。高2009級(jí)，有74人次因獲學(xué)科奧賽一等獎(jiǎng)而具備保送資格，有55人被保送進(jìn)名牌大學(xué)，有4人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。另外，還有部分學(xué)生拿到麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等世界一流大學(xué)的錄取通知書(shū)。編輯本段歷史沿革1905年4月合并墨池書(shū)院、芙蓉書(shū)院，創(chuàng)辦成都高等小學(xué)堂。1906年改名為成都縣立中學(xué)（舊制4年初級(jí)中學(xué)）
8、1924年改制成都縣立中學(xué)校（新制三年）1930年2月在署前街創(chuàng)辦成都縣立女子中學(xué)（初中）1931年春創(chuàng)辦高中、招理一班1932年春招高中、理二班19
