人教版五下語文期末試題

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1、2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試小學(xué)五年級(jí)語文（時(shí)間：90分鐘）書寫要工整，姿勢要端正！看清題目要求再做題。一、在括號(hào)里填上合適的字詞。zòucìxùniànɡ挨()恩（）情（）醞（）còuhèdǔliànɡ()巧()色()徒（）蹌二、我會(huì)查，我會(huì)選。Xkb1.Com“卸”字按音序查字法，應(yīng)查（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來。②把零件從機(jī)械上拆下來。③解除；推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇（），在“卸車”中應(yīng)選擇（）。三

2、、選詞填空。熱烈猛烈強(qiáng)烈劇烈1、風(fēng)，（）地?fù)u曳著路旁的梧桐樹。2、在（）的陽光下，那水面上仿佛鋪滿了一顆顆水晶。3、孩子們（）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。4、汽車在崎嶇的山路上（）地顛簸著。www.Xkb1.coM四、句子訓(xùn)練營。1、那頭衰老的牛說：“我不能幫你們下地干活了！”（改為轉(zhuǎn)述句）2、天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。（改為反問句，意思不變）3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。（這個(gè)句子運(yùn)用了什么寫法？照例再寫一個(gè)。）4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，用上“越來越……”寫一個(gè)排比句。別著急

3、，認(rèn)真想想，難不倒你！五、打開記憶，積累運(yùn)用。1、美術(shù)課上，老師讓我們畫楊桃，可是大家由于觀察的角度不同，畫出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩人蘇軾的詩“，。”也告訴了我們這個(gè)道理。2、，。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩是唐代詩人（）所作的《》，這首詩表達(dá)了詩人的思想感情。3、本學(xué)期我誦讀了《》這本書，書中的主要內(nèi)容是。我的感受與收獲是：瞧瞧我的閱讀水平有多高！六、課文直通車。課文《勞動(dòng)的開端》片段屋檐底下有兩張桌子，是窯上開票記賬用的。我看天還沒亮，爬上桌去躺著，一合眼就睡著了。睡得正熟

4、，我忽然摔下來，好像落（luòl(fā)à）在了萬丈深淵，渾身疼痛。原來桌子被人抽掉，礦上辦事的人來開磅秤煤了。我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪里都受欺侮。我很想多挑一些，試了試，挑不動(dòng)，又去掉了一點(diǎn)。新

5、課

6、標(biāo)

7、第

8、一

9、網(wǎng)礦上的辦事人不耐煩地說：“你不挑就算了，別找麻煩！”我一賭氣挑上就走。我挑著煤趕路，一開頭還跟著人家，可是走了不到二里路就漸漸落（luòl(fā)à）在后頭了。扁擔(dān)把肩膀壓（yāyà）得生疼，擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個(gè)肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。1

10、、用“√”標(biāo)出文中括號(hào)里的正確讀音。2、比較下面的兩組句子，想一想哪句話寫得好？為什么？（1）睡得正熟，我忽然摔下來，渾身疼痛。（2）睡得正熟，我忽然摔下來，好像落在了萬丈深淵，渾身疼痛。（3）擔(dān)子不停地在兩個(gè)肩膀上交換著，兩個(gè)肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。（4）擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個(gè)肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。xkb1.com3、“我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪里都受欺侮。”從這句話中可以體會(huì)出的心情；朗讀“礦上的辦事人不耐煩地說：‘你不

11、挑就算了，別找麻煩！’”這句話時(shí)，可以用的語氣。七、拓展閱讀，我更棒。晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說：“小玲，我考你幾個(gè)問題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎？”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)嗎？?wWw.xKb1.com爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一反，高聲答到：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重！”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話?！?/p>

12、?爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字，“一樣重！”“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問。“因?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。1、請(qǐng)給這篇短文擬一個(gè)標(biāo)題。2、聯(lián)系上下文或深或積累，理解下列詞語的

13、意思。?恍然大悟：盤算：3、給下面句中的“鬧”選擇合適的解釋。(在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào))（3分）A．喧嘩，不安靜B、發(fā)生（災(zāi)害或不好的事情）C、弄，搞D、發(fā)泄，發(fā)作①否則會(huì)鬧出笑話。()②動(dòng)不動(dòng)就鬧情緒，可不好。()③每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，中通廣場就成了鬧市區(qū)。()4、“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說”句中“兩次教訓(xùn)”是指：①②5、本文是按照的順序來寫的。6、請(qǐng)?jiān)谀┒螜M線處寫上合適的話。八、暢談讀書的收獲與快樂。wwW.xkB1.cOm電視中經(jīng)常播放這樣一則