《全國中小學(xué)生安全教育日》活動主題班會教案

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1、WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯《全國中小學(xué)生安全教育日》活動主題班會教案興旺小學(xué)五年級班主任周莎中小學(xué)生缺乏安全保護意識所引發(fā)的傷害，近年來呈上升趨勢，成為造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。自1996年起，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日”，規(guī)定所有中小學(xué)校都要在全校師生中開展一次安全教育活動。一、活動目的1、通過活動，讓隊員了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。二、活動

2、準(zhǔn)備1、讓隊員們認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能。2、組織隊員排演小品。3、選好及訓(xùn)練中隊會主持。三、活動過程主持人：隊員們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊員們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，-學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯讓我們與自護相伴，與平安同行!(

3、一)“自護”能力表演和知識競賽：1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍肥鹿剩盒в瓮局校晃魂爢T不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請隊員提出解決辦法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個隊員不小心燙傷了手?

4、?處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位隊員發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服-學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”(二)知識問答(1

5、)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么(三)主持人：隊員們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上中隊，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好

6、看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：(開門，讓D進來)D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?D：(嘿嘿一笑)來??拿——錢。-學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯C1：(大吃一驚)D：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)下面，我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。小品表演：劇3C2：(讀白

7、)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎?D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎?D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀!C2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴

8、眼鏡，而且，今天-學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的隊員做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)小結(jié)：獨