《我們生息的國土》教案2

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1、《我們生息的國土》教案—繞著邊境走一圈教學(xué)目標(biāo)通過了解我國的范圍，進(jìn)一步感受到祖國的遼闊，產(chǎn)生深深的愛國之情和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)在地圖上查找我國的陸上鄰國和隔海相望的國家，提高識(shí)圖能力。教學(xué)難點(diǎn)1、探究鄰國的社會(huì)狀況，收集相關(guān)資料，增強(qiáng)學(xué)生的國際理解。2、提高識(shí)圖能力，認(rèn)識(shí)祖國的遼闊。教學(xué)準(zhǔn)備一幅較大的中國政區(qū)圖。教學(xué)過程1、檢查復(fù)習(xí)識(shí)圖練習(xí)，我國的位置和海域。2、導(dǎo)入“我國是世界上面積最大的國家之一，陸地面積有960萬平方千米。我國疆域遼闊，從東部海濱到最西部的帕米爾高原有5200千米，從最北面的黑龍江省漠河到最南端的曾母暗沙相距5500千米。陸地疆界有兩萬多千米?！?、繼續(xù)開

2、展“漫游中華”尋秘活動(dòng)我國的鄰國和隔海相望的國家。以小組為單位開展探究活動(dòng)，在中國政區(qū)圖上按照逆時(shí)針的方向查找我國的陸上鄰國，按照順時(shí)針的方向查找與我國隔海相望的國家。讓不同的小組承擔(dān)不同任務(wù)。4、以小組為單位介紹自己小組的探究結(jié)果（1）我國的陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南，共15個(gè)國家。（2）各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹我國的陸上鄰國。（3）與我國隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞，共6個(gè)國家。（4）各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹與我國隔海相望的國家。5、練習(xí)指

3、導(dǎo)學(xué)生完成教科書第34頁的練習(xí)。6、布置課間作業(yè)查找有關(guān)鄰國的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語言、宗教、食品、服裝等資料。7、討論“由于我國與這些國家國土相鄰、山水相依，相互了解，我國與鄰國有著良好的貿(mào)易往來，很多邊境地區(qū)都設(shè)有邊境通商的市場。你知道我國所遵循的國與國之間交往的原則嗎？”通過討論幫助學(xué)生明確，“長期以來，我們國家遵循著和平共處的原則，與這些國家友好相處，互通有無?！?、小組活動(dòng)交流探究活動(dòng)的成果。由學(xué)生介紹所收集的資料，有關(guān)鄰國的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語言、宗教、食品、服裝等。部分參考材料：（1）巴克塔普爾王宮廣場作為這座城市的主要廣

4、場，這里有著無數(shù)座廟宇和其他建筑，表現(xiàn)的是國王權(quán)威的情景。國王像矗立在一根面向?qū)m殿的圓柱上。是全世界這類門中外觀最漂亮，上面飾以優(yōu)美的背景和雕刻圖案，還有一個(gè)帶有55個(gè)窗戶的陽臺(tái)，陽臺(tái)堪稱木雕杰作。（2）香通寺是瑯勃拉邦最著名最漂亮的寺廟，濃縮了瑯勃拉邦古老的寺廟建筑風(fēng)格。寺院內(nèi)8根粗大的支柱上用黃金刻著圖案，把人們的目光引向后面金光閃閃的佛像和光輪覆蓋的屋頂。香通寺是老撾新年最重要的慶祝地點(diǎn)之一。（3）符拉迪沃斯托克是俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)最大的城市。城市位于俄中朝三國交界之處，三面臨海，擁有優(yōu)良的天然港灣，地理位置優(yōu)越，是俄羅斯在太平洋沿岸最重要的港口，也是俄羅斯太平洋艦隊(duì)司令部所在地。（

5、4）馬尼拉是菲律賓共和國的首都，也是全國最大的港口城市。馬尼拉的交通非常方便，市民出門不論遠(yuǎn)近均習(xí)慣乘車，市內(nèi)的交通工具主要有空中鐵路、公共汽車和“吉普靈”車等。“吉普靈”是馬尼拉最為普遍的交通工具，是一種帶車篷的廂式吉普車，其車廂內(nèi)有相對(duì)而坐的兩排座位，乘客可隨時(shí)打招呼上下。9、自由討論教師提醒學(xué)生：“你還知道我們這些鄰國最近的發(fā)展變化嗎？”讓學(xué)生談?wù)勊麄儚膱?bào)刊、雜志、廣播、電視中了解到的有關(guān)鄰國的社會(huì)和政治等方面的變化。10、從學(xué)生收集的材料中精選一部分圖片和文字，制作一期班級(jí)板報(bào)。11、課外拓展觀看相關(guān)國家簡介的紀(jì)錄片。