歐姆定律和安全用電的教案2

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1、基本信息課題人教版八年級下冊《歐姆定律和安全用電》作者及工作單位吳生虎余干三中教材分析1．本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上用歐姆定律的知識解析電壓越高越危險和理解安全用電的道理。2．通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)研究興趣，使學(xué)生具有安全用電的意識和社會責(zé)任感。能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電和防雷知識。3.本節(jié)沒按大綱全部上完，而是節(jié)選了電壓越高越危險和防雷兩大塊進行教學(xué)，重點是培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識和熱愛科學(xué)的精神；至于短路和斷路以及觸電的兩種類型將放在家庭用電后進行教學(xué)。學(xué)情分析初二年級的學(xué)生思維正是從形象

2、過度到抽象的階段，學(xué)習(xí)物理也有一個學(xué)期了，大概了解了如何探究物理規(guī)律的方法，和利用規(guī)律解釋自然現(xiàn)象的能力。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能　　會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。二、過程與方法1.通過用歐姆定律的知識分析電壓越高越危險的原因。2.通過觀察視頻了解雷電的產(chǎn)生、危害、預(yù)防及開發(fā)與利用。三、情感態(tài)度與價值觀　　1．使學(xué)生具有安全用電的意識和社會責(zé)任感。能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電?！　?．通過了解避雷針的發(fā)明過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：1.應(yīng)用已學(xué)的歐姆定律知識，分析實際生活中

3、的問題。2.了解安全用電的常識。教學(xué)難點：學(xué)生對安全用電重要性的理解及對學(xué)生安全用電意識的培養(yǎng)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖一、引入新課1.展示視頻《電》，介紹電是我們的好朋友，但她也是把雙刃劍。2展示課件“高壓危險警示標(biāo)志”觀察，討論，回答創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。二、電壓越高越危險1.回憶前面我們在實驗中，電池也有電，為什么沒有警示標(biāo)志呢？2.提出問題：為什么電壓越高越危險？3.展示課件“給西瓜接上高壓電”4.展示課件“人體對電流的反應(yīng)”4.提出問題：對人體安全的電壓時多少？

4、為什么是不高于36v，而不是其他的值呢？5.展示課件“不同條件下人體的電阻”6.請兩位同學(xué)板演，分別計算手干燥和潮濕時的電流。7.展示課件“學(xué)生安全用電常識”1.討論為什么電壓越高越危險2.觀看課件，閱讀課本，通過計算分析對人體安全的電壓為什么是不高于36V。3.認真觀看課件，了解安全用電的重要性，1.通過觀察課件和同學(xué)們的交流討論理解電壓越高越危險的道理。2.知道安全用電重要性和培養(yǎng)安全用電的意識。三、注意防雷1課件展示《雷電》2.組織學(xué)生討論：1）雷電的產(chǎn)生2）雷電的危害3）雷電的預(yù)防4）雷電的開發(fā)

5、與利用3.引導(dǎo)：生活中有哪些防雷知識。1.觀看課件，并回答：雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防。避雷針的結(jié)構(gòu)，原理，作用。3，討論：生活中應(yīng)怎么注意防雷。通過課件展示知道雷電的知識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。并會用已學(xué)過的知識解決實際生活中的問題。四、課堂小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)小結(jié)并完成作業(yè)課堂小結(jié)：梳理所學(xué)知識，及時反饋，加深對知識的理解。板書設(shè)計歐姆定律和安全用電一、電壓越高越危險R一定時，I與U成正比二、注意防雷1.雷的產(chǎn)生2.危害3.預(yù)防4.開發(fā)與利用