初中地理-撒哈拉以南的非洲-教案

初中地理-撒哈拉以南的非洲-教案

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1、撒哈拉以南的非洲教學(xué)目標(biāo):1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。2、理解單一商品經(jīng)濟的特點及形成的原因。重點和難點:1、在地圖上找出撒哈拉以南非洲的位置、范圍,讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點。2、撒哈拉以南的非洲政治地圖的變化3、單一商品經(jīng)濟在國際貿(mào)易中的不利地位教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體輔助教學(xué)(自制課件)教學(xué)過程:師生活動????[導(dǎo)入]出示一組“黑人照片”[提問]描述他們和我們在外貌上有什么不同?[學(xué)生]膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。[教師]他們屬于黑色人種。他們的家在哪?他們的生活環(huán)境怎么樣?今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)——撒哈拉以南的非洲。[板書]撒哈拉以南的非洲[

2、顯示]空白地圖:“非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線”。[講解]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。[提問]在圖中描畫赤道、北回歸線、南回歸線,觀察它們分別穿過撒哈拉以南非洲的什么位置?撒哈拉以南的非洲緯度位置的特點是什么?[學(xué)生填圖]赤道穿過撒哈拉以南非洲的中部,北回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的北部,南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。(完成導(dǎo)學(xué)稿中第一題)[提問]請在板圖中填注印度洋、大西洋、幾內(nèi)亞灣、紅海、馬達加斯加島、好望角,觀察撒哈拉以南非洲的海岸線有什么樣的特點?[學(xué)生填圖](完成導(dǎo)學(xué)稿第二題)[提問]請在板圖中填注埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和

3、剛果盆地,觀察撒哈拉以南非洲的地形特點是什么。[學(xué)生填圖]在板圖中填注撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原為主。[教師提示]參照圖7.7“非洲的氣候”,撒哈拉以南非洲的氣候分布有什么特點?[學(xué)生]有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候,以熱帶氣候類型為主;[學(xué)生]討論(完成導(dǎo)學(xué)稿第題)[填注]剛果河,從地形、氣候兩個方面分析該河水量大的原因[承轉(zhuǎn)]:撒哈拉以南非洲為什么被稱為黑種人的故鄉(xiāng)呢?顯示:教材39頁,圖8.20世界各洲黑種人所占的比例及歷史上非洲黑種人的遷移方向。學(xué)生:完成書中兩個問題小結(jié):從全球看黑種人主要分布

4、在非洲,從非洲的角度看,黑種人由主要分布在撒哈拉以南的非洲,這一地區(qū)90%以上的人口為黑種人,其他大洲的黑種人是從非洲遷移過去的,因此這一地區(qū)又被稱為黑種人的故鄉(xiāng)。[承轉(zhuǎn)]這塊富饒的土地,是遠古人類的發(fā)祥地,和我們國家一樣,有著悠久的歷史,形成燦爛的文化。[介紹]就非洲的鼓文化、舞文化、雕刻文化、編織文化進行介紹。[視頻]非洲舞蹈[轉(zhuǎn)承]歐洲殖民者入侵非洲后,不僅掠奪財富、販賣奴隸,還在非洲實行了長達數(shù)百年的殖民統(tǒng)治,導(dǎo)致了本區(qū)政治地圖的變化。顯示:教材40頁圖8.21撒哈拉以南非洲的國家和地區(qū),圖8.22第二次世界大戰(zhàn)前的非洲的國家和地區(qū)提問:二戰(zhàn)前這一地區(qū)的獨立國家有哪幾個?

5、其余國家呢?轉(zhuǎn)承:二戰(zhàn)后非洲人民迅速覺醒,掀起轟轟烈烈的民族解放運動,許多國家紛紛擺脫殖民統(tǒng)治建立了自己的國家。提問;在圖8.21圖中找出最后一塊獨立的殖民地是哪個國家?找國家:完成學(xué)案中相關(guān)題目。小結(jié):現(xiàn)在本區(qū)的國家已全部獨立,他們在世界舞臺上正發(fā)揮著越來越重要的作用。轉(zhuǎn)承:長期的殖民統(tǒng)治不僅使非洲的政治地圖發(fā)生了變化,也給本區(qū)的經(jīng)濟帶來了深刻的影響。下面我們就來看看本區(qū)的經(jīng)濟?提問:本區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的有利條件有哪些?學(xué)生:閱讀教材41頁單一商品經(jīng)濟圖文資料轉(zhuǎn)承:這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平又如何呢[展示]同步學(xué)習(xí)48頁,第12題撒哈拉以南的非洲部分國家出口商品占出口總額的百分比圖。[學(xué)生

6、]完成學(xué)案中相關(guān)題目[小結(jié)]長達數(shù)百年的殖民統(tǒng)治,使撒哈拉以南非洲的國家和地區(qū)成為少數(shù)發(fā)達國家的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場,許多國家過分依賴某一種或某幾種初級產(chǎn)品,形成了“單一商品經(jīng)濟”。[板書]單一商品經(jīng)濟轉(zhuǎn)承:這種單一商品經(jīng)濟在國際貿(mào)易中出于什么地位呢?顯示;經(jīng)濟模式結(jié)構(gòu)框體聯(lián)系圖[講解]撒哈拉以南的非洲出產(chǎn)的礦產(chǎn)、木材、經(jīng)濟作物都是工業(yè)原料、半成品,。而撒哈拉以南的非洲的大部分國家工業(yè)落后,許多工業(yè)制造品要從國外進口,在這種不平等貿(mào)易中,要賣的是低價賣,要買的是高價買,就在這樣的買賣中,撒哈拉以南的非洲國家的財富在不斷流失,這也從根本上制約著非洲經(jīng)濟的發(fā)展,根本原因是長期的殖民

7、統(tǒng)治的結(jié)果。[討論]這樣下去對撒哈拉以南非洲的發(fā)展十分不利,那么你認(rèn)為非洲各國如何才能擺脫這一現(xiàn)象現(xiàn)狀呢?完成學(xué)案中相關(guān)題目。[小結(jié)]看來大家給撒哈拉以南的非洲提出的是一條可持續(xù)發(fā)展的道路,我們相信撒哈拉以南非洲的明天會更好。????板書設(shè)計:撒哈拉以南的非洲一、自然環(huán)境二、黑種人的故鄉(xiāng)三、政治地圖的變化四、單一商品為主的經(jīng)濟

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