10 愛惜自己的名譽(yù)

ID:37982048

大?。?6.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2019-04-28

10 愛惜自己的名譽(yù)_第1頁
10 愛惜自己的名譽(yù)_第2頁
10 愛惜自己的名譽(yù)_第3頁
10 愛惜自己的名譽(yù)_第4頁
資源描述:

《10 愛惜自己的名譽(yù)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、10.愛惜自己的名譽(yù)教學(xué)目標(biāo):1、崇敬愛惜自己的、民族的和國家名譽(yù)的人。2、讓學(xué)生知道注意分清是非有利于自己的健康成長,不注意分清是非,就可能犯錯(cuò)誤,就會做有損自己名譽(yù)的事。3、有自尊心,能夠明辨是非。正確的事,積極主動地去做;部隊(duì)的事,再小也不做。能夠結(jié)合實(shí)際例子區(qū)分自尊與不自尊的行為。4、知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。教學(xué)重點(diǎn):1、有自尊心,能夠明辨是非。2、知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。教學(xué)難點(diǎn):能夠明辨是非。正確的事,積極主動地去做;不對的事,再小也不做。教學(xué)方法:觀察、討論、換位思考。教學(xué)用具:課件、多媒體。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集偉人自尊自愛的事

2、例;搜集生活中一些反面的事例;搜集有關(guān)自尊自愛、不弄虛作假騙取名譽(yù)的名言警句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1、師:你希望給人們留下一個(gè)好印象,有個(gè)好名聲嗎?(學(xué)生回答。)你是怎樣做的呢?(學(xué)生回答。)同學(xué)們說得很多,有一些建議很好。名譽(yù)也就是好名聲,即周圍人對一個(gè)人的看法和評價(jià)。懂得自尊自愛的人,無論走到哪里,無論做什么事情,都十分注意,以良好的言行給人們留下好印象。(板書:愛惜自己的名譽(yù))2.人們常說“名譽(yù)是人的第二生命”。我們要像愛惜生命一樣愛惜名譽(yù)。懂得愛惜自己名譽(yù)的人,必定有強(qiáng)烈的榮辱感和羞恥心。而且愛惜衣裳要從新的時(shí)候做起,愛惜名譽(yù)要從小的時(shí)候做起。二:

3、講故事,知名譽(yù)教師由《美與丑》的故事,幫助學(xué)生了解什么是“名譽(yù)”,為什么要愛惜自己的名譽(yù)?師問:你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是美的,美在哪里?哪些同學(xué)的行為是丑的,丑在哪里?他們應(yīng)該怎樣做?三:討論《儀表與名譽(yù)》借助《儀表與名譽(yù)》的三幅圖來引導(dǎo)學(xué)生展開討論和評價(jià):1.誰的儀表美?為什么?2.為什么儀表美是自尊自愛的體現(xiàn)?儀表和名譽(yù)之間有什么關(guān)系?3.自己的儀表美不美?就討論的結(jié)果來填寫表格。四:討論和評價(jià)借助教材41頁的四幅圖來引導(dǎo)學(xué)生展開討論:1.評價(jià):他們的這些行為會得到別人的尊重嗎?為什么?2.在你的同學(xué)之間,還有哪些不尊重別人的行為?你怎么看這些行為?3.心理

4、換位想一想:被別人不尊重時(shí)會有什么樣的想法、做法?4.反思自己是否有不尊重他人的行為?談?wù)劕F(xiàn)在的感受。就討論的結(jié)果來填寫表格。五、虛名要不得。1、講例子:抄襲。(討論:這樣做有什么危害?)2、在你和同學(xué)之間還存在有哪些抄襲行為?(討論:這樣做有什么危害?)3、小結(jié)抄襲的危害:六:組織辨析1、春天,路邊盛開著梨花。少先隊(duì)員小英看周圍沒有自己認(rèn)識的人,就想折兩枝回家。2、小軍昨天被評為三好學(xué)生,今天下午放學(xué)時(shí)不小心把教室的垃圾簍弄壞了,當(dāng)時(shí)沒人看見。3、李明在語文測試的時(shí)候,有幾個(gè)字不會寫,偷偷看了同桌的答卷。他想,我平時(shí)從不作弊,偶爾一次不會損害自己的名譽(yù)。4、

5、關(guān)毅違反了體育課紀(jì)律,教師批評他。他看到旁邊有幾個(gè)同學(xué)正在看他,就故意昂起頭,裝出滿不在乎的樣子。引導(dǎo)學(xué)生辨這樣做好不好,他們應(yīng)該怎樣做?教師小結(jié):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。不知羞恥的人,決不會有美德。七:選一選:一天下午放學(xué),一名六年級的大同學(xué)在路上攔住了一名四年級的小同學(xué)要錢,那名小同學(xué)說沒有,這名六年級的同學(xué)就動手打人。這時(shí),還有兩位六年級的個(gè)子小一些的同學(xué)站在旁邊,他會怎樣做呢?如果你遇到了這種情況,你會怎么做?(1)跟著那名同學(xué)打小同學(xué),要小同學(xué)的錢。()(2)站在旁邊看熱鬧。()(3)趕快離開現(xiàn)場,免得找麻煩。()(4)走上前去制止。()(5

6、)找別人來幫忙,救護(hù)小同學(xué)。()八:讀一讀。教師出示名人名言,學(xué)生朗讀。1、人的美麗可愛,不僅是由于他的容貌,首先決定于他的神貌。一個(gè)品質(zhì)高的人,永遠(yuǎn)是年輕和美麗的?!T雪峰2、美是一種心靈的體操——它使你們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正?!ㄌK)霍姆林斯基板書設(shè)計(jì):10.愛惜自己的名譽(yù)愛惜名譽(yù)從小做起勿以善小而不為勿以惡小而為之遇事分清是非要有主見不要盲目跟隨

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭