《茶館節(jié)選》導學案

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1、《茶館(節(jié)選)》導學案學習目標：了解作品的背景及老舍的相關信息；理解課文的大概內(nèi)容、把握課文的基本情節(jié)；鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個性化的語言來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物與時代的矛盾沖突的方法；4、領會抗戰(zhàn)勝利后國民黨統(tǒng)治時期的社會生活，了解半殖民地半封建社會舊中國的動蕩、黑暗和罪惡的社會現(xiàn)實。??學法指導：閱讀劇本，標注字音，圈畫出主要人物，抓住人物臺詞分析人物性格。自學檢測：1、注音。當日（）遛鳥（）衙門（）偵緝（）趿拉（）甭（）文縐縐（）雄赳赳（）沏茶（）官餉（）眼拙（）說媒拉纖（）伺候（）珍饈（）當差（）賺錢（）岔話（）說和（）打攪（）拘捕（）磕頭（）蹓蹓（）2、劇本寫到的事件主要有哪

2、些？綜合提升：1、劇本塑造了哪些人物？這些人物具有怎樣的思想性格？42、戲劇表現(xiàn)的主題是什么？當堂反饋：《基礎訓練》資料鏈接：一、走近作者。老舍（1899—1968），原名舒慶春，字舍予，滿族人，另有筆名絮青、鴻來、非我等。他以小說、劇作和曲藝著稱于世，在散文，詩歌、雜文方面取得了卓越成就；一生寫下多部長篇小說，70多部（篇）中短篇小說，30多部劇作，近?20部譯著等，約計800萬字。其代表有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》等，劇本有《茶館》、《龍須溝》。老舍出生在北京一個貧民家庭里，1913年考入北京師范學校，讀書期間受古典文學熏陶，開始用文言學習寫詩和散文。1917年畢業(yè)后即任小學

3、校長。1924年赴英國，在倫敦大學東方學院任中文講師。陸續(xù)寫出了《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》等3部具有諷刺、幽默、滑稽特色的長篇小說，提供了現(xiàn)代小說史上最早的諷刺性的長篇體制。1930年春回國后任濟南齊魯大學和青島山東大學教授。1936年夏，老舍辭去教職，從事專業(yè)寫作。1946年與曹禺赴美講學，寫完了?100萬字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。?1949年回國，曾任中國文聯(lián)副主席，中國作協(xié)副主席等職。?1951年獲“人民藝術(shù)家”稱號?！拔母铩遍_始后，受到殘酷迫害，于1966年8月24日含恨自盡。他的其他重要作品還有長篇小說《牛天賜傳》《離婚》《鼓書藝人》、中篇小說《我這一輩子

4、》、短篇小說《月牙兒》、話劇《方珍珠》等。二、關于《茶館》?！恫桊^》共三幕，各寫一個時代：第一幕，1898年戊戌變法失敗后；第二幕，軍閥混戰(zhàn)時期；第三幕，抗日戰(zhàn)爭勝利后。劇中一共寫了70多個人物，出場人物就有50多個。有的是貫穿全劇的人物，有的是過場人物，有的是映襯人物，有的是情節(jié)發(fā)展需要而設置的人物。4《茶館》采用人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)。劇本以茶館為舞臺，在三個歷史斷面上對社會世態(tài)進行展覽性的描繪。全劇不是以一人一事為主要線索構(gòu)成貫穿始終的情節(jié)，而是以人物帶動故事，把眾多人物的生活片斷巧妙地同作品的主題羅織在一起，組成若干幅時代的剪影，從更廣闊的背景上反映了紛紜復雜的階級關系和社會風貌，

5、表現(xiàn)了鮮明的時代特征和社會心理。全劇的整體沖突是人民與舊時代的矛盾，因此劇情發(fā)展的動力不在舞臺上的戲劇沖突，而在茶館外大社會的風云變幻。劇中的每個人物都成為獨立的故事線。主要人物王利發(fā)、常四爺、秦仲義等從青年寫到老年，次要人物劉麻子、唐鐵嘴、吳祥子等則采用兩代相承的寫法，每個人都說自己的話，做自己的事，而又都與時代發(fā)生深刻的聯(lián)系。所以，以刻畫人物取勝是《茶館》藝術(shù)結(jié)構(gòu)的生命所在。三、戲劇知識。（一）定義及其特征。戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，她是借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活的一種文學體裁。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。

6、戲劇是由演員在舞臺上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺的制約，要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征：?第一，更典型、更集中地表現(xiàn)社會生活的沖突和斗爭；第二，故事情節(jié)發(fā)生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數(shù)量的限制；第三，人物性格和故事情節(jié)主要是通過登場人物的語言來表現(xiàn)；第四，故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場。?（二）幾個名詞術(shù)語。戲劇語言包括臺詞(即人物語言)和舞臺說明。?1、沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)先進與落后、進步與保守等的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。?2、人物語言：也叫臺詞，是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有

7、動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有：對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象）等等。?獨白是劇中人物獨自抒發(fā)個人情感和愿望時說的話；旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。3、幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。?4