課題：8.2二元一次方程組的解法（3）導(dǎo)學(xué)案

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1、時(shí)間：2014.4月14號地點(diǎn)：初一辦公室參加人員：張平，馬德彬，劉佳豪內(nèi)容：課題：8.2二元一次方程組的解法（3）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）學(xué)會使用方程變形，再用加減消元法解二元一次方程組.（2）解決問題的一個基本思想：化歸，即將“未知”化為“已知”，將“復(fù)雜”轉(zhuǎn)為“簡單”?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1、用加減消元法解系數(shù)絕對值不相等的二元一次方程組2、使方程變形為較恰當(dāng)?shù)男问?，然后加減消元【自主學(xué)習(xí)】一、回憶、復(fù)習(xí)1、方程組中，方程（1）的y的系數(shù)與方程（2）的y的系數(shù),由①+②可消去未知數(shù)，從而得到，把x=代入中，可得y=.2、方程組中，方程（1）的m的系數(shù)與方程（2）的m的系數(shù)

2、,由（）○（）可消去未知數(shù).3、用加減法解方程組4、用加減消元法解二元一次方程組的基本思路仍然是消元.兩個二元一次方程中，同一個未知數(shù)的系數(shù)_______或______時(shí)，把這兩個方程的兩邊分別?_______或________?，就能________這個未知數(shù)，得到一個____________方程，這種方法叫做________________，簡稱_________?！竞献魈骄俊?、下面的方程組直接用（1）+（2），或（1）-（2）還能消去某個未知數(shù)嗎？仍用加減消元法如何消去其中一個未知數(shù)？兩邊都乘以2，得到：（3）觀察：（2）和（3）中的系數(shù)，將這兩個方程的兩邊分別，就

3、能得到一元一次方程?！艋舅悸罚簩⒃匠探M的兩個方程化為有一個未知數(shù)的系數(shù)相同或者相反的兩個方程，再將兩個方程兩邊分別相減或相加，消去其中一個未知數(shù)，得到一元一次方程。【規(guī)范解答】：解：（1）×2得：……（3）（1）+（3）得：將代入得：所以原方程的解為：【達(dá)標(biāo)測評】1、用加減消元法解下列方程組