《軍帽底下的眼睛》習(xí)題1

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1、《軍帽底下的眼睛》習(xí)題1、文體常識(shí)《假使我們不去打仗》是詩(shī)人（）30年代中葉寫(xiě)就的一首街頭詩(shī)。街頭詩(shī)也稱(chēng)（）詩(shī)、（）詩(shī)、等。顧名思義，這些詩(shī)寫(xiě)出來(lái)后，或在街頭、巖石上張貼，或印成傳單散發(fā)，是一種緊密配合當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)，比較直接地發(fā)揮宣傳教育作用的詩(shī)的戰(zhàn)斗形式。2、給加點(diǎn)字詞注音奴隸（）堅(jiān)毅（）搜尋（）3、閱讀與探究閱讀《軍帽底下的眼睛》，回答問(wèn)題：（1）詩(shī)的開(kāi)頭“透過(guò)炮火，透過(guò)煙霧”，有何作用？（2）《軍帽底下的眼睛》刻畫(huà)了哪兩種人物形象？他們分別有怎樣的特點(diǎn)？（3）詩(shī)歌的最后一節(jié)，有什么表達(dá)作用？4、課外閱讀我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)

2、，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……根據(jù)詩(shī)歌回答問(wèn)題：（1）詩(shī)中的土地、河流、風(fēng)和黎明象征什么？（2）怎樣理解“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”？（3）作者為什么要把自己摯愛(ài)土地，歌唱土地，獻(xiàn)身土地的感情寄托于“一只鳥(niǎo)”？（4）“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，這兩行詩(shī)作為《我愛(ài)這土地》的開(kāi)頭，為全詩(shī)定下了怎樣的基調(diào)？（5

3、）《我愛(ài)這土地》的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？把第二節(jié)去掉，詩(shī)歌主題的表達(dá)將會(huì)受到怎樣的影響？參考答案1、田間；墻頭詩(shī)；巖頭詩(shī)；2、l#；y#；s4u3、（1）渲染了硝煙彌漫、炮火紛飛的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，為下文展開(kāi)做鋪墊。（2）戰(zhàn)地救護(hù)人員特點(diǎn)：勇敢中蘊(yùn)涵著女性的溫柔與細(xì)膩，以及對(duì)前線戰(zhàn)士無(wú)限的關(guān)愛(ài)。戰(zhàn)士特點(diǎn)：英勇無(wú)畏，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)重任。（3）內(nèi)容上：表達(dá)了“我”保家衛(wèi)國(guó)的決心結(jié)構(gòu)上：收束全文，深化了主題。4、（1）土地：祖國(guó)；河流：人民的悲憤；風(fēng)：戰(zhàn)爭(zhēng),祖國(guó)受的苦難；黎明：勝利，祖國(guó)崛起。（2）“然后我死了，

4、/連羽毛也腐爛在土地里面”，小鳥(niǎo)活著時(shí)，傾盡全力為土地而歌唱，死后，又將自己的全身投入土地的懷抱，連羽毛都與土地融為一體。（3）“鳥(niǎo)”在這里是泛指，是共名，作者寄情于“鳥(niǎo)”，其意思在：一只微不足道的“鳥(niǎo)”“尚且知道位卑不敢忘憂國(guó)”，更何況人呢？這就是“天下興亡，匹夫有責(zé)”。（4）在詩(shī)的開(kāi)頭，詩(shī)人把“我”假設(shè)為一只“鳥(niǎo)”的形象，而且這“鳥(niǎo)”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥(niǎo)，使讀者立刻被詩(shī)人的憂患意識(shí)所感染。這憂患意識(shí)來(lái)自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛(ài)。詩(shī)歌就在這樣的基調(diào)下，進(jìn)一步展開(kāi)了對(duì)鳥(niǎo)兒歌唱對(duì)象的描述，它們是：土地、河流、風(fēng)、黎明。從這四個(gè)

5、歌唱對(duì)象前面的修飾詞語(yǔ)來(lái)看，它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?，與下文鳥(niǎo)兒獻(xiàn)身于土地的精神正相吻合，這就強(qiáng)化了詩(shī)人所要表現(xiàn)的“愛(ài)土地”“愛(ài)祖國(guó)”的主題。（5）如果說(shuō)第一節(jié)是對(duì)“愛(ài)土地（祖國(guó)）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩(shī)意則得不到提煉和強(qiáng)化。