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《實(shí)戰(zhàn)演練：壓縮語段專項(xiàng)訓(xùn)練4》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、壓縮語段專項(xiàng)訓(xùn)練1.閱讀下面的材料，提取關(guān)鍵信息，為“漢繡”下定義。要求：使用長單句，語意連貫，字?jǐn)?shù)不超過60字。漢繡是刺繡的一種，其以楚繡為基礎(chǔ)，具有鮮明的地方特色。它的用針有別于四大名繡(蘇繡、蜀繡、湘繡和廣繡)，以“平金夾繡”為主要表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出渾厚、富麗的色彩。漢繡的鼎盛期是清末民初。咸豐年間，漢口設(shè)有織繡局，集中各地繡工繡制官服和各種飾品。清末，在武昌的營坊口、塘角、白沙州、積玉橋和漢口的黃陂街、大夾街一帶，開有許多繡鋪，漢口還有一條繡花街。答：___________________[解析] 本題考查壓縮語段的表達(dá)能力。這段材料從三個(gè)方面
2、介紹“漢繡”：先介紹“漢繡”的基礎(chǔ)和地方特色，然后介紹“漢繡”的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，最后介紹的“漢繡”的悠久歷史。根據(jù)要求將上面內(nèi)容整合為一個(gè)長單句，注意語意連貫，同時(shí)不超過60個(gè)字。[答案] 漢繡是一種以楚繡為基礎(chǔ)，歷史悠久，地方特色鮮明，以“平金夾繡”為主要表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出渾厚、富麗的色彩的刺繡工藝。2.閱讀下面的文字，請(qǐng)給“3D打印”下一個(gè)定義，要求不超過60個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。①3D打印是一種快速成型技術(shù)。②3D打印以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)。③3D打印過去常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型。④3D打印現(xiàn)在正逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使
3、用這種技術(shù)打印而成的零部件。⑤3D打印運(yùn)用的是粉末狀金屬或塑料等可粘合材料。⑥3D打印通過逐層打印的方式構(gòu)造物體。⑦3D打印技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工、汽車、航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。⑧有了3D打印技術(shù)，只要知道構(gòu)件的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)，無論多復(fù)雜，都可以做出，而且成本還很低。答：________________[解析] 我們知道某個(gè)概念的定義必須是一個(gè)單句，所以要通過分析這八個(gè)句子確定這個(gè)單句的主干：3D打印是一種快速成型技術(shù)，然后把主要信息填充到主干句中即可。[答案] 3D打印是
4、一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料快速成型，通過逐層打印的方式構(gòu)造物體的快速成型技術(shù)。4/43．根據(jù)下面的材料給“日凌”下定義。(5分)什么是日凌呢？吳志倫介紹，每年春分和秋分前后，太陽穿過赤道，這段時(shí)間太陽位于地球赤道上空。由于通訊衛(wèi)星多定點(diǎn)在赤道上空運(yùn)行，在這期間，如果太陽、通信衛(wèi)星和地面衛(wèi)星接收天線恰巧又在一條直線上，那么太陽強(qiáng)大的電磁輻射會(huì)對(duì)衛(wèi)星下行信號(hào)造成強(qiáng)烈的干擾，這種現(xiàn)象稱為日凌，就是太陽侵犯、干擾之意。日凌嚴(yán)重的時(shí)候，會(huì)造成衛(wèi)星信號(hào)傳輸出現(xiàn)障礙，地球上的衛(wèi)星接收系統(tǒng)在接收到衛(wèi)星信號(hào)時(shí)也接收到大量太陽輻射的雜波，
5、無法識(shí)別有用信號(hào)，造成信號(hào)質(zhì)量下降甚至中斷。日凌出現(xiàn)的具體日期與地面衛(wèi)星接收站所處的地理緯度有關(guān)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：日凌是每年春分、
6、秋分時(shí)節(jié)，當(dāng)太陽、通訊衛(wèi)星及地面衛(wèi)星接收天線恰巧在一條直線上時(shí)，太陽電磁輻射對(duì)衛(wèi)星下行信號(hào)造成的強(qiáng)烈干擾的現(xiàn)象。(5分，從定義的內(nèi)容和句式角度綜合給分)[解析]本題考查壓縮語段，兼及考查語言表達(dá)的簡明、連貫的能力。要求根據(jù)材料給“日凌”下定義。下定義需要在篩選信息、壓縮語段的基礎(chǔ)上進(jìn)行。解答這道題，先要準(zhǔn)確地找出概念的外延，從第一段可以看出，“日凌”是太陽強(qiáng)大的電磁輻射對(duì)衛(wèi)星下行信號(hào)造成強(qiáng)烈的干擾的現(xiàn)象；然后，確定概念的內(nèi)涵。4．用簡潔的語言概括下面這段話的兩個(gè)主要觀點(diǎn)。(每一條不超過25字)(4分)需要指出的是，氣質(zhì)只是天生的行為方式，其本身并沒有
7、好壞之分。每一種氣質(zhì)類型的兒童都有其積極的一面，也有其消極的一面。如容易照看型的兒童，他們的優(yōu)點(diǎn)在于他們的隨和、開朗、適應(yīng)性強(qiáng)，但他們的不足在于行動(dòng)有時(shí)會(huì)過于輕率、感情不夠穩(wěn)定；再如難以照看型的兒童，他們的積極方面在于他們比較敏感、感情豐富，而不足則在于他們的任性、適應(yīng)性慢和易發(fā)脾氣；又如緩慢發(fā)動(dòng)型的兒童，他們積極的一面是比較冷靜、情感深沉、實(shí)干，而潛在的不足可能是冷漠、缺乏自信、孤僻。對(duì)每一種氣質(zhì)類型的兒童，都應(yīng)該結(jié)合其氣質(zhì)特點(diǎn)，因材施教，這樣才能最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢，避免身上的不足。答：①___________________________
8、_____________________________________________②________
