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《美麗的蝴蝶(3)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班科學(xué)：美麗的蝴蝶吐祥幼兒園邵玲活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特點(diǎn)。2、了解蝴蝶的演變過程，讓幼兒對蝴蝶的演變過程充滿好奇。3、嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、材料：掛圖《各種各樣的蝴蝶》、《蝴蝶演變過程》；卡紙做的蝴蝶和毛毛蟲各一個(gè)；蝴蝶標(biāo)本。2、視頻：《毛毛蟲爬呀爬》、兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》?；顒?dòng)過程一、“小朋友們，今天我們班上來了一位特別的小客人，”“現(xiàn)在，我把它請出來，你們看……”。出示蝴蝶教具,用蝴蝶教具引出掛圖，欣賞各種各樣的蝴蝶。二、討論：1、這些蝴蝶美麗嗎？（美麗）從它們的哪些地方可以看出它們美麗？（翅膀的顏色、翅膀的形狀、翅膀上花紋的形狀。）
2、從它們翅膀的顏色、形狀和翅膀上花紋的形狀看出它們美麗。（我們欣賞了美麗的蝴蝶，下面我們來認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特點(diǎn)。）2、認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特點(diǎn)：蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角（觸角能讓蝴蝶分辨1-2公里外花朵的香味）一對復(fù)眼和一個(gè)口器(蝴蝶的嘴巴也很別致，樣子像鐘表的發(fā)條，平時(shí)卷著，吸取花蜜時(shí)才伸直。蝴蝶最愛吃花蜜了。)；胸部有三對足和兩對翅膀。通過觀察，我們還發(fā)現(xiàn)了每只蝴蝶的左邊和右邊是相同的，也就是左右對稱。這就是蝴蝶的外形特點(diǎn)。3、蝴蝶對人們有什么用處？（蝴蝶給花傳播花粉，讓花開得很美麗。由于蝴蝶，人們觀賞到了各種各樣美麗的花。蝴蝶還可以做成標(biāo)本供人們欣賞。出示蝴蝶標(biāo)本）蝴
3、蝶給花傳播花粉，讓花開得美麗,因此蝴蝶是益蟲。同時(shí)蝴蝶也是昆蟲的一類。小結(jié)：從外形上看蝴蝶很美麗，而且它們能給花傳播花粉，讓花開得美麗，還可以把它們做成標(biāo)本供人們欣賞。三、結(jié)合視頻“毛毛蟲爬呀爬”了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。1、小朋友你們看這又是誰來了？（出示毛毛蟲）毛毛蟲：大家好！我是毛毛蟲。幼兒：毛毛蟲你好！師：你們知道毛毛蟲最愛吃什么？（葉子）毛毛蟲：我要去找我的媽媽，我的媽媽就是蝴蝶。師：美麗的蝴蝶和丑陋的毛毛蟲會(huì)是一家的嗎？請看一段視頻。2、幼兒欣賞視頻3、提問：蝴蝶是誰變的？（毛毛蟲）毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲。毛毛蟲經(jīng)過哪些變化，最后才變成蝴蝶的呢?（1）毛毛蟲是從哪里孵化出來的？(
4、卵里）（2）蝴蝶先是由什么（卵）變成毛毛蟲，再由毛毛蟲變成什么（蛹），最后由蛹化成蝴蝶。4、出示“蝴蝶演變過程”圖，剛才我們看了這段視頻，請幼兒邊欣賞圖畫邊跟老師一起復(fù)述這個(gè)故事。（毛毛蟲咬破卵孵化出來了，毛毛蟲從卵里鉆出來以后，把卵殼吃掉了，因?yàn)槁褮た梢越o它們養(yǎng)分，讓它們長大。毛毛蟲還喜歡吃葉子，毛毛蟲吃很多葉子就會(huì)長大，毛毛蟲長大以后就找了一個(gè)安全的地方變成了蛹。過了一陣子蝴蝶就從蛹里面鉆出來了，剛從蛹里面鉆出來的蝴蝶還不能飛，過了一會(huì)兒等翅膀成形了，蝴蝶就可以張開美麗的翅膀飛來飛去。）小結(jié)蝴蝶的演變過程：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶。5、毛毛蟲是怎樣演變成蝴蝶的，小朋友們現(xiàn)在都了解
5、清楚了。四、操作活動(dòng)1、即興表演：“毛毛蟲變蝴蝶”，用身體動(dòng)作自由表現(xiàn)蝴蝶的演變過程。玩法：教師講述演變過程，幼兒即興表演。幼兒將身體縮起來變成毛毛蟲，只有一部分身體和地面接觸。毛毛蟲從卵里鉆出來了，毛毛蟲爬呀爬，吃了一大片葉子，身體長大了一點(diǎn)（請幼兒將身體與地面貼得更多些）；又吃了一大堆葉子，身體長得好長好大呀！毛毛蟲爬呀爬，爬到樹上做個(gè)繭。繭里的毛毛蟲變成蛹掛在樹枝上或葉子上。成蟲咬破繭，變成蝴蝶飛飛飛。2、扮演蝴蝶，表演關(guān)于蝴蝶的歌表演?？偨Y(jié)：今天小朋友們認(rèn)識(shí)了蝴蝶，還了解了蝴蝶的演變過程。小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)！五、延伸觀察活動(dòng)：請幼兒回家以后到花草叢中和大樹下去觀察，看看現(xiàn)在還
6、能不能找到毛毛蟲、蛹和蝴蝶。六、結(jié)束：毛毛蟲和蝴蝶們要回家了，我們?nèi)ニ退退鼈儭?/p>
