《伯牙斷琴》同步練習(xí)

《《伯牙斷琴》同步練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《伯牙斷琴》同步練習(xí)一．去偽存真，用“”選出正確的讀音。擅長（shànsān）魄力（pòbō）滔滔(tāodāo)慷慨（kǎigài）崩潰(bēngbēn)琴弦(xiánxuán)二．火眼金睛，辨字組詞。烈（）勤（）泰（）裂（）謹(jǐn)（）奉（）三．我會(huì)連。shízuìláofā勞醉識(shí)發(fā)四．課文回放。樂曲聲時(shí)而表現(xiàn)大雨滂沱，時(shí)而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼，時(shí)而表現(xiàn)山崩地裂。1.這句話運(yùn)用修辭手法，說明了____________________2.用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”造句。五．快樂閱讀。冼星海是我國著名的作曲家。他創(chuàng)作了《

2、黃河大合唱》等許許多多氣勢(shì)磅礴威武雄壯的樂曲，_____（鼓勵(lì)鼓舞勉勵(lì)）了中國人民為祖國的解放而斗爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)前夕，冼星海從國外留學(xué)回來，被上海一十管弦樂隊(duì)高薪聘請(qǐng)為指揮。但這個(gè)被人稱為“東亞明珠”的樂隊(duì)里，競(jìng)沒有一名中國隊(duì)員。一天,洗星海在寬敞、漂亮的排練大廳里指揮樂隊(duì)練習(xí)貝多芬的《第八交響樂》。他全神貫注、一絲不茍地指揮演奏。他發(fā)現(xiàn)樂隊(duì)把這首很有氣勢(shì)、富有激情的曲子演奏得浮華、輕佻，便把指揮棒一揮,排練暫時(shí)停止。他耐心地向隊(duì)員們講解這首樂曲所要達(dá)到的藝術(shù)效果，對(duì)樂曲的表現(xiàn)手法提出明確的要求。這時(shí)，樂隊(duì)中發(fā)出

3、嘰嘰喳喳聲，有的聳聳肩膀，表示對(duì)他的話不屑一顧?！耙粋€(gè)指揮對(duì)整個(gè)演奏負(fù)有責(zé)任，這你們應(yīng)該是了解的。”他莊嚴(yán)地說道?！拔覀兞私??！笔紫√崆偈州p蔑地說，“一個(gè)不曾產(chǎn)生過交響樂的國家，能出現(xiàn)一個(gè)什么樣的指揮！”從這群驕橫的外國人中間____（暴爆）發(fā)出放肆的哄堂大笑。面對(duì)這種卑劣的行為，冼星海按撩不住怒火，雙眼盯著這些外國人，義正辭嚴(yán)地說：“我和我的祖國都不能容忍這種卑劣的侮辱！為了維護(hù)中國人的尊嚴(yán)，我立刻辭掉指揮的職務(wù)！”“啪”的一聲，他奮力將指揮棒摔在地上，____（豪毫）不理睬樂隊(duì)負(fù)責(zé)人的再三挽留，昂首闊步走

4、出了排練場(chǎng)。1．在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。2．寫近義詞。維護(hù)—()莊嚴(yán)一()按捺-（)3．給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4．概括文章的主要內(nèi)容。5．本文表達(dá)了怎樣的思想感情？六．拼音世界，書法我能行。qínláotáozuìshǎngshíshūfā（）（）（）（）七．選擇畫線的字選擇正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。絕：①斷絕　②窮盡?、圩卟煌ǖ摹、塥?dú)一無二的?、輼O、最伯牙絕琴（?。　乇M殺絕（?。　∶烂罱^倫（?。　〗^大多數(shù)（　）　　八．把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。1.王老師把問題分析得十分(深?yuàn)W深

5、刻)，對(duì)大家啟發(fā)很大。2.那塊石碑的字跡依然(清晰清楚)，很容易辨認(rèn)。九．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。顫動(dòng)(chànzhàn)嶄新(zǎnzhǎn)鐵鍬(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)十．把下面句子改成“把”字句。我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。參考答案一．shànpòtāokǎibēngxián二．烈士勤奮泰國裂開謹(jǐn)慎奉獻(xiàn)三．láozuìshífā勞醉識(shí)發(fā)四．1.排比樂曲聲變化多。2.略五．1.鼓舞爆豪2.保護(hù)莊重抑制3.愛國的冼星海4.冼星海為了維護(hù)祖國尊嚴(yán)拒絕指揮。5.表達(dá)了冼星海對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和高度

6、的愛國主義思想。六．勤勞陶醉賞識(shí)抒發(fā)七．（1）（2）（4）（5）八．1.深?yuàn)W2.清楚九．chànzhǎnqiāowǔ十．這份試卷被我認(rèn)認(rèn)真真地完成了。