走讀鄉(xiāng)村文化

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1、走讀鄉(xiāng)村文化，展望鄉(xiāng)村未來(lái)——農(nóng)村基層文化設(shè)施和活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查學(xué)生：張慧玲學(xué)院：資源環(huán)境學(xué)院班級(jí)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境二班摘要：通過(guò)對(duì)我村文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的主要為主要切入點(diǎn)展開調(diào)查，撰寫調(diào)研報(bào)告，為湖南省新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)村文化發(fā)展提供真實(shí)的問(wèn)題依據(jù)和參考。農(nóng)村公共文化設(shè)施是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮的平臺(tái)，是滿足群眾文化需求、保障群眾基本文化權(quán)益的物質(zhì)基礎(chǔ)，但是我村目前的現(xiàn)狀和種種問(wèn)題卻阻礙了村委會(huì)向我們普遍提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)的初衷。關(guān)鍵詞：文化建設(shè)文化站文化體制試點(diǎn)組一、我村文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題近年來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)

2、下，我村文化建設(shè)有了一定發(fā)展，但與社會(huì)主義新農(nóng)村的要求還有一定差距，還存在許多問(wèn)題。1、數(shù)量少。我村文化方面有特長(zhǎng)的人才十分缺乏，由于體制等原因?qū)е锣l(xiāng)鎮(zhèn)文化館站編制少、人員少，我們村都沒(méi)有專業(yè)的吹、拉、彈、唱等方面的專業(yè)人才，即使是一知半解的“土八路”也很少。雖然“五戶”中的文化活動(dòng)中心戶雖然開展了一些活動(dòng)，但只停留在自?shī)首詷?lè)的層次上，沒(méi)有形成真正的文化大院。在村里開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，沒(méi)有專業(yè)的體育裁判，也沒(méi)有專業(yè)的文藝輔導(dǎo)教師，對(duì)繁榮我村文化生活造成了很大阻礙。2、年齡大。在我們村，懂樂(lè)器，通曲藝的文化人多是在文革期間由于宣傳需要而培養(yǎng)出的文

3、藝才能?，F(xiàn)在他們的平均年齡在55周歲以上，由于身體和工作等原因的限制，進(jìn)行文化活動(dòng)的時(shí)間很少。3、素質(zhì)低。我們村民間文藝團(tuán)隊(duì)不少，但缺少高水平的群眾文藝創(chuàng)作優(yōu)秀人才。鄉(xiāng)文化站沒(méi)有財(cái)政編制，導(dǎo)致許多“老文化”不在崗或不專職，既不專業(yè)更不專心，部分專業(yè)人員既不愛崗更不敬業(yè)?，F(xiàn)有的文藝團(tuán)體均是自發(fā)形成，經(jīng)費(fèi)自給自足，演員忙時(shí)務(wù)農(nóng)閑時(shí)演出。這些人最高學(xué)歷往往只是高中，他們的文藝專長(zhǎng)大都是靠自悟形成的，而且，都僅停留在“會(huì)”的層面上，根本談不上“精”、“?！?、“博”。僅停留在自?shī)首詷?lè)的層面上，根本談不上“傳”、“幫”、“帶”。文化站管理人員不能集

4、中精力從事文化工作的現(xiàn)象也非常突出，各村名義上都配備了文化站管理人員，但有的在編不在崗，有的身兼數(shù)職，無(wú)暇從事文化工作，或被抽出包點(diǎn)，或變成“雜役”，一年到頭，抓計(jì)劃生育、綜合治理等各項(xiàng)突擊任務(wù)。4、經(jīng)常性差。我們村往往只是在春節(jié)前后，組織開展一些簡(jiǎn)單的文化活動(dòng)，如扭秧歌，唱唱歌等，沒(méi)有形成規(guī)模；有的村搞一些象棋比賽、籃球比賽，但也不經(jīng)常，也不是很正規(guī)。村里人在農(nóng)閑時(shí)間文化活動(dòng)十分單一，集體的文化娛樂(lè)活動(dòng)非常缺乏。除了看電視、錄像，就是打麻將、上網(wǎng)，很少?gòu)氖缕渌幕顒?dòng)。5、主動(dòng)性弱。由于年齡等原因，演員們參加文化活動(dòng)不積極，往往都是在

5、許多愛好者多次邀請(qǐng)下才參加。有的文藝骨干，在為文藝團(tuán)體服務(wù)中，不是推辭做不好，就是要報(bào)酬，從事這種文藝活動(dòng)在他們看來(lái)注重的不是精神上的娛樂(lè)，而是經(jīng)濟(jì)上的收入，積極性不高；文廣站的管理由以條管理變?yōu)橐詨K管理后，對(duì)我村文化工作開展十分不利。村文化干部只注重辦好鎮(zhèn)里交辦的工作，文化部門布置的文化工作被束之高閣，從而形成我們村文化工作管理上的錯(cuò)位，黨的文化工作的各項(xiàng)方針政策難以落實(shí)到基層。6、影響面小。即使組織開展一些文化活動(dòng)，也僅限于鄰里之間、本村之間，橫向輻射面不大，群眾的參與面很小。二、主要原因1、我村文化體制不健全。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)名義上設(shè)有專門

6、的文化站，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)則由一人主抓文化工作但并沒(méi)有獨(dú)立的部門，職能發(fā)揮不突出。村里就更沒(méi)有人抓文化工作了，并且我們村文藝人才的培訓(xùn)工作一直“撂荒”，因此，村的文化工作處于無(wú)人組織，無(wú)人輔導(dǎo)的癱瘓狀態(tài)。許多上級(jí)關(guān)于文化建設(shè)方面的政策不能貫徹落實(shí)到基層，市里開展一些大型文化活動(dòng)，基層也不能很好地參與。2、我村文化基礎(chǔ)設(shè)施簿弱。我村文化基礎(chǔ)設(shè)施相當(dāng)簿弱，缺乏活動(dòng)場(chǎng)所及必要的器材，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化設(shè)施閑置、擠占、挪用、變賣現(xiàn)象突出。3、對(duì)我村文化骨干的培訓(xùn)工作處于停止?fàn)顟B(tài)。市文化館負(fù)責(zé)對(duì)全市群眾文藝骨干的培訓(xùn)工作，但由于文化館專業(yè)人才數(shù)量不足，門類不全，加

7、之開展城鎮(zhèn)文化活動(dòng)，時(shí)間有限，所以多年來(lái)對(duì)我村文藝骨干的培訓(xùn)工作一直處于停止?fàn)顟B(tài)。三、建議和對(duì)策1、加強(qiáng)對(duì)我村文化人才建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到我村文化人才建設(shè)的重要意義，要把我村文化人才建設(shè)納入各級(jí)黨委和政府的重要議事日程，要把文化人才培訓(xùn)工作同其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作共同部署，共同推進(jìn)。各組要成立文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全文化組織機(jī)構(gòu)，盡快建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，配足專業(yè)人員，落實(shí)編制，形成我村文化有專人管，專人抓的工作格局。2、加強(qiáng)我村公共文化設(shè)施建設(shè)。盡快完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的恢復(fù)重建工作。以各個(gè)組為依據(jù)，以村為重點(diǎn)，以民眾為對(duì)象，采取“投、

8、引、捐、集、融”資等多種形式相結(jié)合的方法，廣泛吸引社會(huì)資金投入我村文化事業(yè)。逐步構(gòu)建出縣有文化館、鄉(xiāng)有文化站、村有文化活動(dòng)室、自然村有文化活動(dòng)戶的四級(jí)文化活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。3、加強(qiáng)我村文化隊(duì)伍建設(shè)。村文化館等部門要