常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則

常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則

ID:38026020

大?。?6.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-05-24

常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則_第1頁
常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則_第2頁
常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則_第3頁
資源描述:

《常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、常規(guī)工作考核量化積分細(xì)則總則一、本量化細(xì)則是為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理,增強(qiáng)教師責(zé)任感,激勵教師努力工作,教書育人,為人師表,實施國家教育方針,為社會主義教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。二、本量化細(xì)則考核量化對象是本校全體教職員工,從德、能、勤、績四個方面對教師進(jìn)行考核量化。三、本量化細(xì)則的實施辦法是:以月份記分制,每月每教師月初均是100分。在本月內(nèi)根據(jù)量化細(xì)則增減積分,月末由辦公室根據(jù)各職能部門提供的量化結(jié)果統(tǒng)計每位教師每月所得積分,記錄在案并公示。每學(xué)期以五個月計算(秋季從9月——次年元月,春季從3月——7月),求出每學(xué)期平均積分加上特殊獎勵分(輔導(dǎo)獎、優(yōu)質(zhì)評比獎、教研論文刊發(fā)獎

2、等)即為該學(xué)期該教師的最后考核分(學(xué)期量化分)。四、兩個學(xué)期量化分KCB可調(diào)齒輪泵之和得年度考核分,年度考核分將作為年終評優(yōu)、評先、支教及職稱聘任的主要依據(jù)。五、本細(xì)則經(jīng)學(xué)校校委會及工會、職代會審議通過,解釋權(quán)在學(xué)校校委會。如有不當(dāng)之處,次年KCB-300齒輪泵再進(jìn)行審議修改。附則一、常規(guī)工作量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組組?長:曾應(yīng)江(校長)副組長:李龍躍(黨支部書記)?、張朝海辦公室主任:趙慶霖成?員:吳維俊?何?顏?林全定?陳富旭彭坤?曾震考核領(lǐng)導(dǎo)小組職能:考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)每GZYB系列渣油泵月行政值日及考勤值日記錄,結(jié)合本月28日常規(guī)工作檢查情況,以《雞場中學(xué)常規(guī)工作量化積分細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)

3、,對全校教職工的本月常規(guī)工作作實事求是,公平公正的量化積分,由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。最后明確教職工本月量化積分。二、解釋與說明1、本細(xì)則涉及加(減)學(xué)期量ZYB渣油齒輪泵化分未到期終,先在當(dāng)月量化分加(減),加(減)的量化分為學(xué)期量化分值的五倍,年終不再加減學(xué)期量化分。2、備課教案、聽課記錄、輔導(dǎo)記錄、作業(yè)批改記錄、中繼教記錄等資料不符合要求的,限期整KCB-300齒輪泵改,超過期限的,除按該項條款處罰外,還按遲交資料處理。3、本細(xì)則有加分的按本細(xì)則規(guī)定執(zhí)行,本細(xì)則沒有規(guī)定的,不能加分。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。