散步 導(dǎo)學(xué)案 2014

散步 導(dǎo)學(xué)案 2014

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1、許市中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案學(xué)求精深志求高遠(yuǎn)使用日期:學(xué)案主人:班級(jí):小組:編號(hào):課題:1散步學(xué)習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文,理解文章所表達(dá)的思想感情。2.品味文章語(yǔ)言的優(yōu)美和細(xì)節(jié)的動(dòng)人。3.體會(huì)三代人之間互敬互愛(ài)的思想感情,培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的思想感情。面來(lái)概括。)_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_____________________________二、交流提升(一)自由誦讀課文,賞析句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二

3、)誦讀比賽,要求有感情地朗讀課文,讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音。三、瀏覽鞏固四、達(dá)標(biāo)抽測(cè)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析人物形象。2.精讀課文,品味語(yǔ)言。一、自學(xué)討論(一)結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)“我”這個(gè)人怎么樣?妻子、母親、兒子的性情又怎么樣?你最喜歡文中的那一個(gè)人?理由是什么?______________________________________________________學(xué)會(huì)品讀課文,賞析優(yōu)美句子。(一)-(二)深入研習(xí)文本,分析人物形象,培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的思想感情。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)方法第一課時(shí)一、自學(xué)討論(一)快樂(lè)鏈接莫懷戚,1951

4、年生,男,漢族。筆名周平安、章大明。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,重慶人。著有小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》等。(二)誦讀課文,積累字詞。熬()嫩芽()拆散()分歧():__________________________________霎時(shí)():__________________________________水波粼粼:__________________________________各得其所:__________________________________不知所措:__________________________________(三)

5、整體感知課文。1.親情是美好的,它像美酒一般的醇香醉人,像橄欖一般的有滋有味。莫懷戚先生猶如一名技藝高超的攝影師,以其敏銳的觀察力,抓住了家庭生活中平凡的一個(gè)鏡頭——散步,寫(xiě)出了一家三代人之間真摯而深沉的愛(ài)。2.試用一句話概括本文的內(nèi)容。(提示:可以從散步的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生的事情、結(jié)果幾方導(dǎo)入初步感知課文。掌握重點(diǎn)字詞,能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě),正確注音學(xué)會(huì)整體感知課文,訓(xùn)練概括能力。許市中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案學(xué)求精深志求高遠(yuǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)內(nèi)容t學(xué)習(xí)方法___________________________________________

6、_______________________________________________________________________________________________________________________(二)用自己的話說(shuō)一說(shuō)在散步過(guò)程中“分歧”是怎樣解決的?在面對(duì)分歧時(shí),“我”為什么決定順從母親而委屈兒子?從中可以看出“我”處事的原則是什么?______________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、交流提升(一)“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”中去掉“熬”字好不好?為什么?____________________________________________________________________________________________

8、________________(二)“我和妻子都慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”這句話有什么深刻的含意?談?wù)勀愕睦斫?。_____________________________________________

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