1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案

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1、甕溪小學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案課題1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（教材第75頁(yè)例1）年級(jí)二年級(jí)班級(jí)（2）學(xué)生姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能說(shuō)出數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的方法。2、經(jīng)過(guò)一起探索，我能理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。3、我能說(shuō)出1000以內(nèi)數(shù)的組成?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：我能數(shù)數(shù)、說(shuō)數(shù)的組成。難點(diǎn)：我能理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系?！绢A(yù)習(xí)任務(wù)】自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)）1、最大的一位數(shù)是幾？最小的兩位數(shù)是多少？這兩個(gè)數(shù)相差多少？2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材第75頁(yè)例1（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。（2）一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。（3）如

2、果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？一百一百地?cái)?shù)，（）個(gè)一百是1000。3、通過(guò)剛才數(shù)數(shù)，我發(fā)現(xiàn)：它們每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間是（）進(jìn)關(guān)系。4、認(rèn)真觀察手中的計(jì)數(shù)器：從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位、第四位是（）位。5、百位的左邊是（）位，右邊是（）位?！拘〗M合作學(xué)習(xí)】(對(duì)學(xué)、互學(xué)、群學(xué)）1、借助計(jì)數(shù)器，小組長(zhǎng)撥珠子，小組成員數(shù)數(shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從一百九十八數(shù)起，一直數(shù)到二百零四。2、小組內(nèi)互相數(shù)一數(shù)。二百二百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。3、小組內(nèi)互相數(shù)一數(shù)。從一百二十起，一十一十地?cái)?shù)到二百。4、看

3、計(jì)數(shù)器說(shuō)數(shù)的組成。千百十個(gè)千百十個(gè)千百十個(gè)(1)124是由（）百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。(2)406是由（）百和（）個(gè)一組成的。（3）460是由（）百和（）個(gè)十組成的。5、1000里面有（）個(gè)百，一百里面有（）個(gè)十。6、最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）?！菊故尽?互學(xué)、群學(xué)中展示)(1)把小組討論中不懂的在試卷中勾畫出來(lái)，然后寫在小黑板上老師幫忙解決或者把有關(guān)知識(shí)點(diǎn)板書在黑板上，和全班同學(xué)一起分享。（2）先在小組里做，推薦幾組同學(xué)的代表上臺(tái)展示給大家看?！痉答仭拷裉斓膶W(xué)習(xí)，

4、我學(xué)會(huì)了___________________，我在_________________方面的表現(xiàn)很好，在__________________方面表現(xiàn)不夠。