16 昆明的雨16 昆明的雨

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1、16昆明的雨課時(shí)訓(xùn)練1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.牛肝菌（jūn）避邪(xié)鮮腴(yú)B.籬笆(ba)扎(zā)洞頹唐（tuí）C.扳(bān)尖緬(miǎn)甸綠釉(yòu)D.熾(chì)紅卜卦(guà)乍(zhà)一看2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.碗碟沉甸甸姍姍來遲冥思遐想B.吆?jiǎn)久茉言岩环醇韧砣回炌–.鮮腴顫巍巍更勝一籌狂妄自大D.嫻熟文縐縐重巒疊障混為一談3.下列各句對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“雨季”，是到昆明以后才有了具體感受的。（引號(hào)表強(qiáng)調(diào)）B.有些人家在菜園的周

2、圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。——種了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。（破折號(hào)表解釋說明）C.賣楊梅的不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”聲音嬌嬌的。（破折號(hào)表聲音的延長(zhǎng)）D.緬桂花即白蘭花，北京叫作“把兒蘭”（這個(gè)名字真不好聽）。（引號(hào)表諷刺和否定）4.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！B．孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。C．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒

3、蕩然無存了。D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。5.下列語句中沒有語病的一句是（　?。〢.5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。B.在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。閱讀課文第二部分，完成6、7題。6.結(jié)合上下文，理解下面加點(diǎn)詞語在語境中的含義。（1）青頭菌比牛肝菌略貴。

4、這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。（2）可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！7.作者在第11自然段滿懷深情地說“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？課時(shí)訓(xùn)練答案1.B[扎(zhā)洞]2.D（“重巒疊障”應(yīng)為“重巒疊嶂”）3.D4.B（洗耳恭聽：指做好準(zhǔn)備用心地聆聽別人說的話，對(duì)自己有很大的幫助。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話，指專心地聽。多用作虛心聽人說的客氣話，現(xiàn)也可用作諷刺或詼諧語。此處不合語境。）5.C（A項(xiàng)中，“大

5、約”與“左右”語義重復(fù)。B項(xiàng)中，“防止”與“不要”雙重否定表示肯定，與語義不符，應(yīng)去掉“防止”或者“不要”。D項(xiàng)中，“發(fā)揚(yáng)……產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”。）6.（1）“格調(diào)”原指“人或藝術(shù)品的品格或風(fēng)格”，此指炒熟后青頭菌的誘人色澤（鮮香口味）。（2）“張目結(jié)舌”原指“睜大眼睛說不出話”，此指牛肝菌味道好得令人吃驚。7.這“情味”有雨引起的淡淡的鄉(xiāng)愁，也有雨中美景令人陶醉之閑適，幽靜、恬淡之感。新課標(biāo)第一網(wǎng)