大班歌唱活動(dòng)

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1、大班歌唱活動(dòng)《買菜》執(zhí)教人大五班許冰清一、活動(dòng)目標(biāo)：1.理解歌曲內(nèi)容，能隨音樂歌唱。2.能用自己喜歡的蔬菜替換歌詞中的蔬菜。3.感受歌曲歡快、愉悅的情緒，體驗(yàn)與同伴合作演唱的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：《買菜》PPT、歌曲《買菜》三、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入：展示PPT圖片菜市場(chǎng)。幼兒回答：這是在菜市場(chǎng)。教師：“我們平時(shí)有沒有和家人一起去菜市場(chǎng)買過菜呢？”幼兒各自回答。（過渡語(yǔ)）教師：“今天呀，我們有個(gè)小朋友她跟著奶奶去買菜了，我們來聽聽她和奶奶一起買的什么菜！”（二）播放歌曲，讓幼兒欣賞《買菜》（注：根據(jù)幼兒回答的情況決定播放歌曲的次數(shù)

2、，假如幼兒還未聽清楚的話，可適當(dāng)多放幾遍音樂。）結(jié)合歌曲圖譜（PPT），引導(dǎo)幼兒理解記憶、歌詞。1.師：歌里面說今天天氣怎么樣？“我”和誰(shuí)去買菜？2.我們都買了哪些菜？歌里面是怎么說的？最后怎么樣了？（啟發(fā)幼兒回憶歌詞內(nèi)容。）3.玩“找歌詞”的游戲。（教師一頁(yè)一頁(yè)展示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)習(xí)每一頁(yè)圖片代表的歌詞。）4.學(xué)習(xí)完整歌詞。（引導(dǎo)幼兒看著圖譜跟隨音樂節(jié)奏完整的朗誦歌詞。）（三）學(xué)習(xí)演唱歌曲1.重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲說的部分。（1）引導(dǎo)幼兒說出歌曲的特點(diǎn)：說唱結(jié)合。（2）學(xué)習(xí)按ⅩⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ︱的節(jié)奏說出蘿卜黃瓜︱西紅柿︱，蠶豆毛豆︱小豌豆︱。（引導(dǎo)幼兒

3、邊念邊拍手。）（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)說的部分歌詞的秘密：每一句歌詞都由三種菜組成，前面兩樣蔬菜的菜名都是兩個(gè)字，后面一樣蔬菜的菜名是三個(gè)字。2.引導(dǎo)幼兒逐句學(xué)習(xí)演唱歌曲。3.嘗試完整演唱歌曲。4.播放音樂，幼兒再次完整演唱歌曲。（四）學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和圖譜有節(jié)奏的進(jìn)行歌詞創(chuàng)編并大膽的在同伴面前表現(xiàn)。（1）出示各種菜的圖片PPT（歌曲內(nèi)沒唱到的），引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說。（2）試著嘗試創(chuàng)編歌曲“說”的部分。（引導(dǎo)幼兒大膽嘗試）（五）結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)幼兒扮演奶奶和“我”，邊唱邊買菜。師：我們?nèi)ベI菜吧，兩位小朋友合作站好，請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演奶奶，

4、一個(gè)小朋友扮演"我"，再次演唱一遍歌曲。四、活動(dòng)延伸：在表演區(qū)中投放《買菜》音樂及相關(guān)道具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。