資源描述:
《延興小學(xué)減負(fù)增效實(shí)施方案doc要》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、延興小學(xué)減負(fù)增效實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《哈爾濱市教育局關(guān)于印發(fā)在全市建立和實(shí)施小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告、監(jiān)測(cè)和責(zé)任追究制度工作方案》(哈教發(fā)[2011]19號(hào))文件和“哈爾濱市減輕小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”會(huì)議精神及朱局長(zhǎng)講話要求,緊緊圍繞市教育局提出的“三個(gè)一”的工作主題,進(jìn)一步更新教育觀念,樹立正確的教育質(zhì)量觀,深化課程改革和評(píng)價(jià)改革,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面素質(zhì)教育的實(shí)施。把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來,做到“減負(fù)不減質(zhì)”,真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),特制定本方案。二、減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):王丹副組長(zhǎng):畢德峰周游組員:劉楊于松邱玲龐冠
2、磊劉偉魏桂玲馮駿孔萌王玉香三、減負(fù)具體要求:1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時(shí),不得增加周活動(dòng)總量。不加課或變相加課;任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課程。2、控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)/天。3、控制學(xué)生作業(yè)總量。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)不超過30分鐘,五、六年級(jí)不超過45分鐘。4、不得利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假)組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,5、控制考試次數(shù)??刂平梯o用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習(xí)題集。四、檢查要求與辦法:1、成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),校長(zhǎng)是減負(fù)第一責(zé)任人。2、與教師簽定責(zé)任狀,
3、落實(shí)減負(fù)工作責(zé)任。3、制定減負(fù)工作的實(shí)施方案。4、檢查辦法:行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡堂記載,看是否執(zhí)行課程計(jì)劃;檢查學(xué)生課堂作業(yè)是否適量;找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè),是否超量,是否控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi);檢查學(xué)生書包,看是否有規(guī)定之外的資料或習(xí)題集;不定期召開學(xué)生座談會(huì),了解減負(fù)情況,納入教學(xué)常規(guī)績(jī)效考核。五、“減負(fù)”八舉措:1、健全制度,落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,小組成員各負(fù)其責(zé),各司其職,層層落實(shí),責(zé)任到人。實(shí)行部門問責(zé)制,把“減負(fù)”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。2、定期檢查,并將檢查結(jié)果存入檔案,作為履職考核的重要內(nèi)
4、容。一查教案,每月檢查一次;二查作業(yè)量及先做全批,兩周抽查一次,一月普查一次。3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè),逐步推出個(gè)性化作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。(1)布置作業(yè),在“質(zhì)”上狠下功夫:做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位,到點(diǎn),可做可不做的基礎(chǔ)題,已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),最好不重復(fù)布置,有效地避免無效作業(yè)。(2)布置作業(yè),在“量”上要適當(dāng):認(rèn)真多做題,確有提高成績(jī)之效。但憑“題?!比伲?fù)擔(dān)過重,會(huì)事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制,平時(shí)的小練筆,應(yīng)該做到隨堂完成,不留到課外去?!。?)作業(yè)布置要講究“活”:在布
5、置作業(yè)時(shí),有時(shí)就將要做的題先整理一下,設(shè)計(jì)一些多問、一題多解、一題多變、補(bǔ)充條件、補(bǔ)充問題、自編題型,使學(xué)生覺得“玩”之有味,而且看上去只有1題,心理上好承受一些。(4)作業(yè)布置要從“實(shí)”出發(fā):作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,不搞一刀切,因材而定,分類要求,盡量避免一些偏、繁、難、舊,不合實(shí)際的題目,可因人而異,具有一定的梯度,以適應(yīng)不同程度學(xué)生來完成,設(shè)計(jì)一些難度不同的必做題,選作題、深化題,這種梯形的作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。(5)作業(yè)布置要少而精:學(xué)生最忌作業(yè)多而繁,要掌握學(xué)生心理特點(diǎn),根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,精心設(shè)計(jì)一些舉一反三,觸類旁通的題目,不隨心所
6、欲、信心拈來,搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),盡量做到心中有數(shù),不遺漏知識(shí)點(diǎn)。4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。各小學(xué)校要組織班子、全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神,明確任務(wù)和要求,統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到給學(xué)生減負(fù)的重要性和必要性,增強(qiáng)做好減負(fù)工作的責(zé)任感、使命感,提高做好減負(fù)工作的主動(dòng)性和自覺性。提升教師基本技能,做到高效備課,高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量。5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)減負(fù)志愿者,積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求,聽取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見和建議,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。6、嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理,禁止教師私自給學(xué)生征訂教
7、輔材料,拒絕上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園。7、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。控制考試頻率,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。8、充分利用多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高課堂效率,實(shí)質(zhì)上要抓興趣,興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,單一的教學(xué)方法或手段,學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,注意力分散,這就要求我們精心組織課堂教學(xué),采用多種方法,吸引學(xué)生的