相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案

相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案

ID:38096718

大小:47.00 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-05-31

相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案_第1頁
相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案_第2頁
相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案_第3頁
相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案_第4頁
相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案_第5頁
資源描述:

《相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、相公中學(xué)校本課程開發(fā)方案一、???校本課程的名稱:文明禮儀知識教育。二、???校本課程的方案:(一)??學(xué)校背景分析:我校接收全鎮(zhèn)57個自然村和鎮(zhèn)直部門適齡兒童,目前在校生,農(nóng)村戶口占絕大多數(shù),學(xué)生來自于農(nóng)村,從小生長在農(nóng)村,鑒于農(nóng)村的自然環(huán)境,經(jīng)濟(jì)狀況,家長文化的素質(zhì)均偏低,學(xué)生的各種習(xí)慣均沒有很好的養(yǎng)成,與規(guī)范的文明程度的要求相差甚遠(yuǎn)。針對現(xiàn)有學(xué)生的實(shí)際,我校將校本課程的開發(fā)直接指向文明禮儀,行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面。這是學(xué)校學(xué)生中亟待解決的問題。(二)?課程目標(biāo):1、了解中華民族是以禮儀著稱于世的民族,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),

2、源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是祖先留給我們的一份豐厚的遺產(chǎn)。2、明確在中國向世界開放的今天,禮儀更有鮮明的時代內(nèi)涵,隨著人與人,國與國之間交往的日益頻繁,講究禮儀,對營造和諧的人際關(guān)系的重要性。3、掌握一般中學(xué)生應(yīng)具備的禮儀知識,達(dá)到能自覺運(yùn)用禮儀知識規(guī)范和約束自己的言行舉止,運(yùn)用禮儀知識待人接物,用禮儀知識指導(dǎo)自己的成長。丟棄陋習(xí),養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。(三)??課程開發(fā)及教師的培養(yǎng):1、提出課題:依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo),針對學(xué)校與學(xué)生的發(fā)展需要進(jìn)行評估研究,分析學(xué)校家庭及周邊社會社區(qū)的現(xiàn)狀,做出走訪與調(diào)查,對校本課程設(shè)置的準(zhǔn)確度進(jìn)行論證。確定校本課程的課

3、題。2、組織實(shí)施:①??組成禮儀教師隊伍:班主任即為禮儀教師,政教處組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀的有關(guān)知識,并對學(xué)習(xí)掌握的知識進(jìn)行考核。②??政教處設(shè)計學(xué)生問卷,從禮貌、禮儀、禮節(jié)方面了解學(xué)生現(xiàn)有的禮儀知識掌握的程度。摸清基本情況。③??政教處組織班主任集體對問卷進(jìn)行分析匯總,確定學(xué)生需求,課程重點(diǎn)。制定校本課程的重點(diǎn)內(nèi)容,授課檢測方式等大致框架。④??制定備課、授課計劃,確定課時、時間安排,由政教處統(tǒng)一進(jìn)行檢查、講評。⑤??組織形式:A、講授兩周一次,利用班會時間。B、活動、年級、班級活動,小組外出禮儀展示活動。C、禮儀知識競賽活動。(四)學(xué)校對校本課

4、程的管理與檢測。1、對教師進(jìn)行檢測。①??定期查閱教案,聽課評價,做出意見反饋,給予指導(dǎo)。②??召開學(xué)生座談會,收集學(xué)生的反映,及時反饋教師,改進(jìn)教學(xué)。③??任課教師交流感受,互補(bǔ)互學(xué),取長補(bǔ)短,及時反思。2、對學(xué)生的檢測評價:①??檢測文明禮儀知識的掌握,以試卷答問形式進(jìn)行。②??日常文明行為舉止的觀察檢測,以此為重點(diǎn),學(xué)校定期講評,及時鼓勵,以此強(qiáng)化。③??學(xué)生自我檢測,互相交流收獲感受。④??學(xué)生互相評議,在學(xué)習(xí)文明禮儀知識和活動中的表現(xiàn),學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)行為密切結(jié)合,重在行為培養(yǎng)。⑤??評價分為優(yōu)良中差四個等級。???????????????

5、?????????????????校本課程計劃(上學(xué)期)課程計劃內(nèi)???容???要???點(diǎn)課?時一、禮儀概述什么是禮儀?禮儀的基本原則功能和作用現(xiàn)實(shí)意義2二、個人禮儀和家庭禮儀為什么要注重個人禮儀?個人儀容儀表應(yīng)注意什么?人際交往中目光注視有何要求?2不同場合下目光注視有哪些不同?1著裝的基本原則是什么?如何搭配服裝顏色?飾物有哪些?佩帶時應(yīng)注意什么?1正確的站姿是怎樣的?如何保持良好的坐姿?什么是良好的走姿?走路時應(yīng)注意哪些禮節(jié)、禮貌?怎樣禮貌問路?并行走路時,應(yīng)遵循什么原則?3怎樣文明駕駛汽車?怎樣文明騎自行車?乘電梯時應(yīng)注意哪些禮節(jié)、禮貌要求

6、?11坐公共汽車和地鐵列車時應(yīng)遵守的禮節(jié)、禮貌?坐出租車的禮節(jié)、禮貌?校本課程計劃(下學(xué)期)課程計劃內(nèi)????容????要????點(diǎn)課?時校園禮儀l??????升國旗、唱國歌時的禮儀形象應(yīng)是怎樣的?l??????見到師長應(yīng)怎樣打招呼?l??????課堂上怎樣聽講和回答問題?l??????校園一日生活中的禮儀都反映在哪些方面?3外出活動禮儀參觀、比賽、觀看演出等等活動中需注意的禮儀有哪些?是否做到了?1檢測考核與評價禮儀知識競賽禮儀常識演講2禮儀自評、互評談收獲、找差距推薦文明小使者1校本課程實(shí)施方案相公中學(xué)二00八年九月

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。