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《胡橋小學地震安全應急預案及演練方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、胡橋小學地震安全應急預案及演練方案為更好地實行好《胡橋小學地震應急疏散預案》，特制定以下地震應急疏散預案實施細則： 一、建立組織，加強領導 1、成立學校地震安全事故應急處理領導小組 組長：劉志勇 副組長：劉學義 成員：胡可軍王艷芹鹿文釗李學華劉國福王素華 二、領導小組職責： A、組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實防震安全工作重大事宜?！ 、副組長負責落實學校地震應急預案的落實情況，處理突發(fā)地震安全事故，做好領導交辦的其它任務?！ 、小組成員負責各年級、各部門突發(fā)地震安全事故的處理、監(jiān)控報告等事宜，并保證領導小組指
2、令的暢通，做好防震安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把地震事故減少到最低限度?！ ∪?、應急響應過程和應急處理辦法 1、緊急疏散原則 指揮得力謹慎從事全體動員 及時疏散保護師生安全第一 2、地震臨震應急反應 ?。?）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。（2）在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。并迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避 ?。?）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或固定物。在墻
3、角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。（6）在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線?！ 。?）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。3、緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學
4、生年齡特點，緊急疏散的具體要求是： ?。?）拉響警報：聽到警報（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。 ?。?）撤離順序：首先撤離一、二年級，其次撤離三、四、五年級（約1分鐘后）?！ 。?）撤離路線： 在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠， 應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道
5、，便于震時緊急撤離；把年小體弱的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。要求： 1、做到不驚慌、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散，以免碰撞、擁擠、踩傷?！ ∈枭r要按指定路線，不要擁擠 3、教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。4、各教室要有教師指揮，具體負責疏散教師： 王艷芹——負責一年級學生 鹿文釗——負責二年級學生 劉學義——負責三年級學生 胡可軍——負責四年級學生 王素華——負責五年級學生 6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不
6、要慌亂奔跑，不要爭先恐后。8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。胡橋小學地震安全應急預案及演練方案2011-3
