九年一貫學(xué)習(xí)單

《九年一貫學(xué)習(xí)單》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、九年一貫學(xué)習(xí)單活動設(shè)計簡案[學(xué)校本位課程~話我龍中]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：自然與生活科技活動名稱：校園植物巡禮適用對象：國中一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)藉由認(rèn)識校園植物和校園植物分布之調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察週遭事物的習(xí)慣，以小組合作方式，繪製出校園植物分布圖。希望藉此活動使學(xué)生了解生物多樣性，進而對校園美化綠化提供具體建議，共創(chuàng)學(xué)習(xí)成長的美麗樂園?；灸芰χ笜?biāo)十大基本能力分段能力指標(biāo)※表達、溝通與分享4c能以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，並與同儕共享探究的成果8-4-0-2利用文字與圖案、繪圖表達資料、創(chuàng)意與構(gòu)想※欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新4b能

2、體認(rèn)生物之間、人與生活環(huán)境之間相互依存、共生共榮的生態(tài)法則※運用科技與資訊4a能利用電腦、網(wǎng)路蒐集資料、處理資料、撰寫報告2-4-1-1由探究的活動，嫻熟科學(xué)探究的方法，並經(jīng)由實作過程，獲得科學(xué)知識和技能※尊重關(guān)懷與團體合作4b從科學(xué)探討活動中，學(xué)習(xí)合作解決問題與經(jīng)驗分享6-4-5-2處理問題時，能分工執(zhí)掌，做流程規(guī)劃，有計劃的進行操作活動步驟1.事先分組，每組約6人，各組選出小組長、紀(jì)錄員以及報告員。2.每組發(fā)下校園植物分布表及學(xué)習(xí)單一份，先說明學(xué)習(xí)要點及注意事項(安全、不任意攀折..)3.教師

3、帶領(lǐng)學(xué)生做校園植物巡禮，簡介校園各區(qū)植物。[第一節(jié)]4.各組抽籤決定調(diào)查區(qū)域，隨後各組展開調(diào)察與記錄。[第一節(jié)]5.到電腦教室上課，瀏覽『龍中生物耕讀園~校園植物寫真』網(wǎng)頁，查詢相關(guān)資料，初步完成學(xué)習(xí)單。[第二節(jié)]4.[下次上課時]各小組發(fā)表，秀出各區(qū)植物分布圖，並分享心得。5.教師總結(jié)，完成學(xué)習(xí)單。評量完成後張貼於公佈欄並做成網(wǎng)頁發(fā)佈。評量重點1.能針對研究項目做適當(dāng)?shù)男〗M分工，合作達成任務(wù)。2.能觀察記錄、繪製出正確美觀的植物分布圖3.能藉上網(wǎng)蒐集資料4.能體認(rèn)生物多樣性5.能對校園的美化綠化

4、工作提出具體建言6.學(xué)習(xí)單完整充實設(shè)計者桃園縣立龍?zhí)秶兴涡懔峋拍暌回瀸W(xué)習(xí)單[學(xué)校本位課程~話我龍中]學(xué)習(xí)領(lǐng)域：自然與生活科技活動名稱：校園植物巡禮適用對象：國中一年級班級：活動地點：活動日期：天氣：組別：記錄：報告：其他組員：歡迎龍?zhí)秶械男迈r人！剛踏入陌生環(huán)境，是否有些緊張？此時，看看花草對紓解情緒是很有幫助的。但，你對這些花草了解多少？讓我們對校園做另類的巡禮，欣賞她們的自然美吧！1.我們這組抽到的調(diào)查區(qū)域是：(請打ˇ)□校門右側(cè)(龍)□校門左側(cè)(池)□仁愛樓□忠孝樓東側(cè)□忠孝樓西側(cè)□懷恩園

5、及球場任選此區(qū)域內(nèi)兩種植物完成下表。[選項若不適合時，直接在其他特徵處說明~如裸子植物]植物名稱數(shù)量大約草本或木本葉型葉脈開花花瓣數(shù)分類1.□草本□木本□單葉□複葉□網(wǎng)狀□平行□正開花(色)□未開花□3的倍數(shù)□4或5的倍數(shù)□雙子葉植物□單子葉植物其他特徵：植物名稱數(shù)量大約草本或木本葉型葉脈開花花瓣數(shù)分類2.□草本□木本□單葉□複葉□網(wǎng)狀□平行□正開花(色)□未開花□3的倍數(shù)□4或5的倍數(shù)□雙子葉植物□單子葉植物其他特徵：2.請繪製此區(qū)域的『植物分布圖』，並著色。3.整個校園中，你們這組最喜歡的植物

6、是什麼？請為你們這組最喜愛的植物設(shè)計一個『解說牌』。[可著色]4.仔細(xì)找找看，這區(qū)域內(nèi)除了植物，還有哪些生物生存？(落葉下、樹幹、泥土、石頭下…)5.我們校園中的花草栽種有沒有需要改進的地方？你們這組對校園綠化還有哪些具體建議？感謝此次活動，你們這小組最感謝，因為他(她)幫你們自評此次活動，你們這小組自己認(rèn)為應(yīng)得的分?jǐn)?shù)是分(最高5分，最低1分)?；ピu此次活動，你們這小組認(rèn)為第小組表現(xiàn)最好，因為教師評量□能分工合作□能繪製植物分布圖□能設(shè)計解說牌□能藉上網(wǎng)蒐集資料□能體認(rèn)生物多樣性□能對校園的美化綠

7、化工作提出具體建言□學(xué)習(xí)單完整充實