垌心鄉(xiāng)王舉小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

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1、垌心鄉(xiāng)王舉小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為使學(xué)生進(jìn)一步了解防震應(yīng)急疏散知識(shí)，強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散和自救自護(hù)能力，確保發(fā)生破壞性地震時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能夠高效有序、科學(xué)合理地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)市有關(guān)地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組?長(zhǎng)：謝擁軍副組長(zhǎng)：王權(quán)昌　　張　標(biāo)成?員：謝家妍、彭秋霞、陳榜友、陳海英、戴彩鳳、張秀美。2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散安全知識(shí)的宣

2、傳教育、提高師生應(yīng)急意識(shí)和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力。（2）在臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳。組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施；震后，負(fù)責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療救護(hù)和物資配備。（3）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)震后人員傷亡等災(zāi)情；二、應(yīng)急疏散組及職責(zé)1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組?長(zhǎng)：謝擁軍成?員：所有上課教師、班主任2、應(yīng)急疏散組職責(zé)：（1）以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，負(fù)責(zé)組織師生震時(shí)就近避震；利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序

3、、快速疏散；（2）編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級(jí)疏散路線圖，建立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等；（3）妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；３、組織開展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)演練。?三、責(zé)任點(diǎn)和責(zé)任人謝擁軍校長(zhǎng)擔(dān)任全?？傊笓]，王權(quán)昌副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)一、二、三年級(jí)的學(xué)生疏散，張標(biāo)教導(dǎo)負(fù)責(zé)四、五、六年級(jí)學(xué)生的疏散。四、臨震應(yīng)急行動(dòng)學(xué)校接到政府發(fā)布的臨震預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)主持召開應(yīng)急會(huì)議，宣布校區(qū)進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：１、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序。２、開展防震科普知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)、避震及疏

4、散演練。３、落實(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險(xiǎn)建筑物等安全隱患。4、加強(qiáng)對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。5、加強(qiáng)學(xué)校各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。五、震時(shí)應(yīng)急行動(dòng)破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救援等應(yīng)急處置工作。1、應(yīng)急指揮。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護(hù)工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級(jí)、

5、發(fā)生時(shí)間和震中位置、震情趨勢(shì)等情況。保證24小時(shí)通信暢通。2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生在疏散、轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。3、搶救傷員。搶險(xiǎn)救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救，并幫助其迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)隊(duì)搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。4、搶排險(xiǎn)情。搶險(xiǎn)救災(zāi)組對(duì)震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險(xiǎn)，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊(duì)撲

6、滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)文檔資料、重要設(shè)施?！　?、信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時(shí)，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計(jì)等情況報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。６、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學(xué)校及時(shí)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。六、震后應(yīng)急行動(dòng)1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在學(xué)校發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即趕赴指揮所，各責(zé)任點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須在震后1小時(shí)內(nèi)到學(xué)校集結(jié)待命。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組人員要在上級(jí)統(tǒng)一組織

7、指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。要迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有師生撤離。(1)、各班撤離路線秩序規(guī)定：各班學(xué)生前３排從前門撤出，后２排從后門撤出，從靠近門口的學(xué)生開始，迅速把凳子放在桌下，按照離門口從近到遠(yuǎn)的順序依次撤離教室。各班學(xué)生出教室后，不管高矮，自然排成三列縱隊(duì)，跑步進(jìn)入安全集結(jié)地點(diǎn)(2)、校園撤離路線與集合地點(diǎn)：全校師生全部撤到操場(chǎng)中央集合。(3)、校園撤離關(guān)鍵點(diǎn)負(fù)責(zé)人：謝擁軍負(fù)責(zé)一、二年級(jí)學(xué)生的疏散；王權(quán)昌負(fù)責(zé)三、四年級(jí)學(xué)生的疏散；張標(biāo)負(fù)責(zé)五、六年級(jí)學(xué)生的疏散。3、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)

8、員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序。4、學(xué)校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)鄉(xiāng)中心校辦公室。七、注意事項(xiàng)1、地震來臨時(shí)，師生可先躲進(jìn)書桌下或床下，地震間隙再向室外有序撤