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1、百煉成人后成龍很長一段時(shí)間，我拜讀了很多教育名家的著作。所思、所想、所感頗多。梳理自己紛繁的思緒，愚見如下：我個(gè)人認(rèn)為：痛苦的經(jīng)歷是成長中的財(cái)富，祝福一個(gè)人痛苦，就意味著讓他在磨煉中能得到更快的提高。在人一生的成長中需要“祝你痛苦”。祝福一個(gè)人痛苦，不能簡單地從字面上去理解。痛苦，在一個(gè)人的成長過程中有著更為廣泛深刻的涵義。它代表著的是吃苦耐勞的品質(zhì)，面對(duì)困難不妥協(xié)的毅力，和敢于自我挑戰(zhàn)的勇氣等。當(dāng)今物質(zhì)豐富的時(shí)代，過度滿足孩子的各種欲望已成為社會(huì)通病。孩子的欲望被不斷刺激，“嬌驕”二氣橫生。有人曾說：“竹需經(jīng)霜方成笛”，何況，宇宙間的萬物之靈——人呢。不可想象，在成長過程中不經(jīng)歷苦難的人
2、有什么資格談刻骨銘心的快樂！縱觀人類的發(fā)展，哪個(gè)偉大人物不是經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，在痛苦中得到了生命的升華？著名音樂家貝多芬曾說過：“我們這些具有無限精神的有限的人，就是為了痛苦和歡樂而生的，幾乎可以這樣說，最優(yōu)秀的人物通過痛苦才得到快樂?！奔偃缲惗喾乙簧教梗錄]有失聰，也不曾品嘗孤獨(dú)的煎熬，那他怎么可能創(chuàng)造出偉大的《命運(yùn)交響曲》？源于痛苦之上的快樂才是最高級(jí)的快樂，是一個(gè)人成長中最大的財(cái)富。我們?nèi)祟愑袃?yōu)良的品質(zhì)，又有許多人性的弱點(diǎn)糅和在一起，好比一塊頑鐵在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵鑄成優(yōu)質(zhì)鋼材。黃金也需要經(jīng)過燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們
3、從失敗挫折中學(xué)得智慧，從痛苦中煉出美德來。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”就是說如要鍛煉一個(gè)做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好4比調(diào)味品，搗的愈碎，磨得愈細(xì)，香味越濃郁。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中看得到的實(shí)情。諺語說：“十磨九難出好人；人在世上煉，刀在石上磨；千錘成利器，百煉變純鋼；不吃苦中苦，難為人上人?！闭f的就是這個(gè)道理。最循循善誘的老師是孔子。《論語》里孔子的話都是因人而發(fā)，他從來不用教條，他的治學(xué)、為學(xué)思想對(duì)我
4、們?nèi)杂猩钸h(yuǎn)的指導(dǎo)意義。但他有一條很重要的教訓(xùn)。他的弟子曾經(jīng)在記錄老師的言語里，有一句最根本的話：“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本?！毙奚恚痪褪清憻捵陨韱?？修身不是為了自己一身，是為了齊家、治理國家、天下太平。天下太平不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。有的國家崇尚勇敢，有的國家高唱自由、平等、博愛。中國古國是向來崇尚和氣的。要求世界和諧，首先得治理本國。要治理好一個(gè)國家，先得齊家。正如歌曲《國家》中所唱到的：“家是最小國，國是千萬家。”要齊家，先得修身，先得正心。就是說要擺正自己的心，先得有誠意，也就是對(duì)自己老老實(shí)實(shí)，勿自欺自騙。不自欺，就得切切實(shí)實(shí)了解自己，就要對(duì)自己有客觀公正的認(rèn)
5、識(shí)。了解自己，不是容易事。頭腦里的智力是很狡猾的，會(huì)找出種種歪理來支持自己的私欲。得對(duì)自己毫無偏愛，想偵探偵查嫌疑犯那樣窺視自己，在自己毫無防備毫無遮掩的時(shí)候——例如在夢(mèng)中，在醉中，在將睡未睡的胡思亂想中，或心滿意足，得意忘形時(shí)，捉住自己平時(shí)不愿或不敢承認(rèn)的私心雜念。在這種境界中，有誠意擺正自己的心而不自欺的，則會(huì)恍然警覺：“??！我自以為沒有這種想頭了，原來是我沒有看透自己！”一個(gè)人如能看明自己是自欺欺人，就老實(shí)了，就不偏護(hù)自己了。這樣才會(huì)認(rèn)真修身。修身就是管制自己的情欲，超脫“小我”4，而順從靈性良心的指導(dǎo)。能這樣，一家子可以和洽。家和萬事興。家家和洽，又國泰民安，這樣就可以謀求國際間的
6、和諧共榮，雙贏互利了。在這樣和洽的境界，人類就可以齊心追求至善至美。修身——鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生萬物的目的，該是為了堪稱萬物之靈的人。但是天生的人集善惡于一身，還需鍛煉出純正品色來，才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世，恰恰是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng)，或教育學(xué)生的教室。人的成長是一個(gè)改變的過程。而改變必然要經(jīng)歷痛苦。對(duì)于千里馬來說，如果連跑都跑不快，它即使有無限的自由，內(nèi)心也無法真正快樂起來。千里馬并非一日而成，在其成長過程中，它就必須經(jīng)歷痛苦的磨煉。就像一個(gè)新生命的孕育過程，總要打破一些陳舊的或者說既定的東西。新生過程就是一個(gè)痛苦的自我突破的過程。所以，讓我們記
7、憶最為深刻的就是那驚天的啼哭聲。人們只知道死亡的痛苦，其實(shí)成長的過程中一樣也是痛苦的。學(xué)過物理的人都知道，運(yùn)動(dòng)中的物體和靜止的物體都是在慣性的作用下保持原有的狀態(tài)，除非受到外界的作用力才能使它改變。成長意味著改變，而改變就必然經(jīng)歷痛苦，只有在這種痛苦中磨煉自己，提高自己，才能讓人逐步走向成熟，建立在這成熟基礎(chǔ)上的快樂，才是人生中值得追尋的快樂。成功是個(gè)人的奮斗，不是教育的目標(biāo)。作為一名教育工作者，我深知：教育的基本責(zé)任是
