資源描述：
《道里區(qū)中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課說(shuō)課教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、道里區(qū)中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課說(shuō)課教案學(xué)校愛國(guó)小學(xué)教師畢丹職稱小學(xué)一級(jí)教齡11年課題《紅領(lǐng)巾會(huì)客廳——童心看發(fā)展同聲頌祖國(guó)》一教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明指導(dǎo)思想愛國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步形成。作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，限于他們對(duì)“祖國(guó)”的感受和理解，他們的愛國(guó)情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國(guó)主義教育應(yīng)該從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng)。整體思路根據(jù)中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，以紅領(lǐng)巾會(huì)客廳的形式，通過(guò)三組小嘉賓匯報(bào)調(diào)查資料的方法，使他
2、們進(jìn)一步了解新中國(guó)成立60年來(lái)國(guó)家、學(xué)校、家庭的變化，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。二教學(xué)分析活動(dòng)課內(nèi)容分析新中國(guó)成立60年來(lái)，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等每個(gè)領(lǐng)域都在快速發(fā)展，人民的生活水平也大幅度提高，為了能引導(dǎo)學(xué)生切身地感受到這些發(fā)展變化，在課前我引導(dǎo)學(xué)生自己去生活中調(diào)查了解身邊的變化及搜集國(guó)家的輝煌成就，并把自己的收獲和發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)班的“愛我中華”這個(gè)版塊中交流和共享，在這些過(guò)程中產(chǎn)生體驗(yàn)，激發(fā)情感，從而在本節(jié)課上進(jìn)行展示。教學(xué)對(duì)象分析對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，對(duì)“祖國(guó)”的感受和理解是十分有限
3、的，由于學(xué)生年齡較小，對(duì)于國(guó)家60年來(lái)發(fā)展變化的認(rèn)識(shí)也是很淺的，親身經(jīng)歷很少，很多事情只能聽長(zhǎng)輩講述才能知道。因此本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該是具體和貼近生活的，為了能引導(dǎo)學(xué)生切身地感受到國(guó)家的發(fā)展，我選擇了讓學(xué)生分組去學(xué)校、家庭、社會(huì)等地方進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種渠道了解情況，再整理搜集到的資料在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中共享，在此過(guò)程中使學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)。三教知識(shí)與技能學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解自己學(xué)校、周邊、生活中的點(diǎn)滴變化以及祖國(guó)60年來(lái)各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就，從中體會(huì)到祖國(guó)六十年來(lái)巨大的發(fā)展和變化，感受到人民生活水平的日益提高。學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，以情感熏陶
4、為主的章節(jié)，采用辯論、表演、調(diào)查匯報(bào)等方法，激發(fā)學(xué)生情感。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)活動(dòng)，感悟熱愛祖國(guó)的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)自己的民族自豪感，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國(guó)人的責(zé)任，產(chǎn)生報(bào)效祖國(guó)的決心。四教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、周邊、生活等不同的視角去感受祖國(guó)的發(fā)展和變化。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)祖國(guó)的熱愛之情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。五、教學(xué)媒體的選擇和使用小學(xué)生有意注意的時(shí)間短，認(rèn)知方式主要以無(wú)意注意為主，應(yīng)該多采用直觀形象的教學(xué)方法，為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，在活動(dòng)課中，我恰當(dāng)?shù)卦诿總€(gè)情境中，運(yùn)用多媒體幫助學(xué)生，明確認(rèn)識(shí)，形成概念，促進(jìn)行為。六教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
5、課前自主學(xué)習(xí)過(guò)程（1）確定主題以祖國(guó)60歲華誕為契機(jī)，通過(guò)開展主題德育活動(dòng)實(shí)踐課，讓學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)60年來(lái)的發(fā)展與人民生活水平發(fā)生的巨變，從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。（2）搜集資料廣泛搜集有關(guān)祖國(guó)輝煌成就的圖片、文字、聲像以及其他信息載體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找學(xué)校及周邊地區(qū)的發(fā)展變化圖片和資料，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)其處理信息能力。（3）形成成果以“紅領(lǐng)巾會(huì)客廳”的形式，小組同學(xué)互動(dòng)交流。（1）激發(fā)興趣，引入新課通過(guò)出示我國(guó)地形圖，增強(qiáng)學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把課前在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中搜集到的祖國(guó)60年來(lái)發(fā)展變化的資料進(jìn)行了交流和共享，從而激發(fā)自豪感，
6、課堂互動(dòng)實(shí)踐過(guò)程（2）創(chuàng)設(shè)情境，合作探究第一篇章：學(xué)校變化今非昔比把學(xué)校及周邊地區(qū)新舊進(jìn)行照片對(duì)比，并由學(xué)生介紹自己調(diào)查了解的相關(guān)資料，學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校及周邊地區(qū)的變化，從而感受到社會(huì)的發(fā)展與變遷。通過(guò)快板《愛國(guó)新貌》抒發(fā)感慨之情，總結(jié)班級(jí)中“文明小使者”的評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生明確要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)這美好的環(huán)境。（3）師生互動(dòng)，突破難點(diǎn)第二篇章：人民生活日新月異活動(dòng)課中通過(guò)學(xué)生展開一場(chǎng)激烈的辯論賽，討論生活中人們?cè)谝隆⑹?、住、行等方面的變化，并通過(guò)相聲《不習(xí)慣》的生動(dòng)有趣表演，使學(xué)生深刻地感受到人民生活水平的不斷提高。引導(dǎo)學(xué)生從愛父母的小愛
7、過(guò)渡到愛社會(huì)的大愛，使學(xué)生懂得愛祖國(guó)就要愛身邊的人做起，從小事做起來(lái)回饋社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。（4）聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用發(fā)展第三篇章：祖國(guó)騰飛舉世矚目通過(guò)學(xué)生匯報(bào)北京奧運(yùn)會(huì)、神七問(wèn)天及海上閱兵等祖國(guó)的輝煌成就，使學(xué)生感受到國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)大，激發(fā)民族自豪感，從而產(chǎn)生報(bào)效祖國(guó)的決心，并將熱愛祖國(guó)的熱情落實(shí)到平時(shí)的行動(dòng)中。（5）成果展示，總結(jié)評(píng)價(jià)在祖國(guó)媽媽即將迎來(lái)60華誕之際，全班學(xué)生共同用靈巧的手為祖國(guó)媽媽制作一個(gè)精美的生日蛋糕，并且為她送上最美好的祝福。七效果預(yù)測(cè)通過(guò)這節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)生了解到了祖國(guó)60年來(lái)的發(fā)展與變化，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)主義情感，決心從現(xiàn)在做
8、起，從身邊的每件小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)。這不僅僅是一節(jié)活動(dòng)課，更是一次情感的洗禮，老師與學(xué)生在課前搜集整理資料
