初四級部德育工作計劃

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1、初四年級德育工作計劃本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校爭做自律文明好學(xué)生活動，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作精神，針對初四學(xué)期面臨的具體情況，繼續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓成績的良好氛圍。本學(xué)期初四德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實。具體工作計劃如下：一、調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育⑴面對初四后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，班主任具體負(fù)責(zé)，全體任課老師參與，學(xué)生干部自治管理的組織體系并明確了分工，

2、做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。⑵針對本年級學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業(yè)及時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護(hù)環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，成人意識。（3）抓氛圍形成。召開初四學(xué)生中考動員大會和各班的家長會、學(xué)生會，形成濃厚的輿論氛圍；加強宣傳引導(dǎo)，提高全體初四學(xué)生的責(zé)任感和為學(xué)校、家庭爭光的強烈意識；

3、提高初四教師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識，各部門協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，形成關(guān)心中考的良好環(huán)境。引導(dǎo)家長積極配合、支持、協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想、生活等方面的工作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強常規(guī)管理⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間。為了確保課堂紀(jì)律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象，級部主任在上課期間要不定時的在各班轉(zhuǎn)一

4、轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并及時反饋給相關(guān)老師；自習(xí)課紀(jì)律，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級都把值班教師具體分配到每一個班級。⑵衛(wèi)生。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，通過學(xué)校檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù)，做到公平公正。⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初四學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，

5、什么心態(tài)都有；所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對初四學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行潤無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立信心。使學(xué)生樹立正確的人生觀

6、、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對會考和生物技能考試的到來。四、其他措施針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：1、各班主任和任課老師多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會，多抓教育契機，爭取效果。2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點對象，加強家?；?。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片；3、嚴(yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，

7、使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服。4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善；5、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐Α＜訌妼W(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識；7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響；???總之，本學(xué)期初四德育工作在更加注重實效，注重過程和落實

8、的基礎(chǔ)上，力爭通過全體初四教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。?2010-9-1