1.3 無序中的有序

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1、榆林市蘇州中學理化生課時計劃科目物理年級高二學期二設計者總課時課題1.3無序中的有序第一章第3課共2課時課型檢　查記　錄初備年　月　日復備年　月　日年　月　日年　月　日教學目標1.知識與技能：（1）知道并了解氣體分子的運動特點和微觀解釋；（2）了解用統(tǒng)計思想解決分子無規(guī)則運動問題的方法；2.過程與方法：通過對伽爾頓模板實驗的觀察，發(fā)現(xiàn)其特征，分析概括出分子無規(guī)則運動中的有序特點。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生概括、分析能力和推理判斷能力。重　點難　點教學重點氣體分子運動特點教學難點了解無規(guī)則運動的氣體分子整體上的有序特點教　學方　法統(tǒng)計規(guī)律法、理想模型法、間接測量法、類比法教　學準　備伽

2、爾頓模板實驗相關視頻和本節(jié)內(nèi)容的相關課件蘇州中學理化生活頁教案第1頁教學過程教師活動學生活動設計意圖教學過程引入新課?（一）氣體分子的運動特點?[師]在講臺上噴香水，后排同學有什么感覺？??????[生]聞到香味。?[師]為什么能聞到香水的香味？??????[生]?是一些帶有香味的分子，從香水中跑出來，進入空氣中，向各個方向散布開來，當它們到達我們的鼻子里時，就會聞到香味。說明了分子是運動的，也即是我們所學的擴散現(xiàn)象。[師]對，這也讓我們從側面了解到氣體分子始終做無規(guī)則的運動。那么，構成氣體的這些分子始終在做著無規(guī)則運動，在這些無規(guī)則的運動現(xiàn)象當中我們是否可以找到一些規(guī)律呢？我們看一些視

3、頻。（二）無序中的有序（播放加爾頓模板實驗的視頻）[師]看完后，同學們可以總結出什么樣的規(guī)律呢？[生]?下落的小球處在模板中間的最多，越往兩邊越少。[師]對，難道這些小球到任意地方的可能性不一樣？[生]一樣[師]那為什么會出現(xiàn)以上這樣的矛盾現(xiàn)象呢？這是因為對于大量的微觀粒子組成的系統(tǒng)，就其宏觀性質而言，統(tǒng)計規(guī)律起著主導作用。對于這樣的現(xiàn)象和規(guī)律，同時也適用于我們分子無規(guī)則的運動。下面大家看看課本p19中的表格，總結一下有什么規(guī)律。（學生看書，老師從旁指導）[師]當溫度T一定時，隨著氣體分子速率的增大分子個數(shù)所占本分比怎么變化？[生]中間多兩邊少[師]檔溫度由0升到100時，整體分布規(guī)律是

4、否變化？[生]不變，依然是中間多兩邊少[師]但是有沒有其他變化？[生]分子運動的速率整體升高了[師]這說明了什么問題？[生]分子的平均動能怎大了[師]對，分子的平均動能增大了，這也說明了分子的平均動能和溫度有關，溫度越高，分子的平均動能越大；溫度越低，分子的平均動能越小。三、麥克斯韋的統(tǒng)計方法學生自學部分?？偨Y：1、分子在做無規(guī)則的運動2、分子無規(guī)則運動在宏觀現(xiàn)象上有規(guī)律—“中間多，兩邊少”四、作業(yè)布置。蘇州中學理化生活頁教案第２+頁板書設計教后小記蘇州中學理化生活頁教案第3頁