信莊小學(xué)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

《信莊小學(xué)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、信莊小學(xué)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)思想：　安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。尤其在十八大召開(kāi)期間，營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長(zhǎng)的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。建立和完善應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)?；厩闆r，科學(xué)評(píng)估學(xué)校所面臨的事故危險(xiǎn)，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練的制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。應(yīng)急組織的職責(zé)：　　1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組名單　?、湃藛T組成：總指

2、揮：張明恒　　副總指揮：張永俊成員：劉玉珍、張彥治、郭鳳英及班主任⑵學(xué)校應(yīng)急總指揮職責(zé)①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；?、诮y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)；③學(xué)區(qū)中心校、教育局，6向公安、消防、等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達(dá)單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；④向上級(jí)主管部門通報(bào)事故情況和要求提供救援事項(xiàng)；⑤向單位員工通報(bào)事故情況；⑥負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作?！　?、事故現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)：①根據(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。②指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。③負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員和尋找失蹤人員。

3、　　④負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度?！　、莅咽鹿是闆r，可能造成的危害和求援事項(xiàng)向應(yīng)急上級(jí)報(bào)告?！　、夼c消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息?！　、呔S持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)?！　、嘭?fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作?！　?、現(xiàn)場(chǎng)值班人員職責(zé)：　?、僭谑鹿拾l(fā)生初始階段，擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮　?、谠诖_認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，向上級(jí)部門報(bào)告?！　、郯凑諔?yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動(dòng)學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案?！　、芫S持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)?！　?、應(yīng)急救援小組：根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設(shè)置：　?、磐ㄓ嵚?lián)絡(luò)小組負(fù)責(zé)人：張永俊6　　⑵疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：劉玉珍　?、轻t(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)人：

4、王淑芳　?、染浔Ｐl(wèi)小組負(fù)責(zé)人：張彥治　?、膳烹U(xiǎn)搶修小組負(fù)責(zé)人：張金水　　⑹后勤保障小組負(fù)責(zé)人：李鳳云應(yīng)急電話：火災(zāi)119報(bào)警110緊急救護(hù)120　　學(xué)校防暴雨雷擊事故應(yīng)急程序：　　1、暴雨雷擊來(lái)臨前，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，并與上級(jí)有關(guān)部門保持聯(lián)系。　　2、暴雨時(shí)，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生，以及貴重設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門窗?！　?、若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源，防止電器在雷擊時(shí)遭到雷電襲擊。強(qiáng)弱電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險(xiǎn)、救護(hù)等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備?！　?、如校內(nèi)積水嚴(yán)重或校外汛情嚴(yán)重，總指揮應(yīng)根

5、據(jù)情況在報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門批準(zhǔn)后，可以停學(xué)疏散師生，并安排好學(xué)校保衛(wèi)工作、留守工作?！　⌒@內(nèi)犯罪分子持械行兇事件應(yīng)急程序：　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇?！　?、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班主任或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警?！　?6、值班主任或任何現(xiàn)場(chǎng)工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。　　3、應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。　　4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子?！　?/p>

6、5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。　　6、醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。　　7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通?！　?、警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)?！　?、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門報(bào)告。　　校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序：　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡?！　?、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向值班主任和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或

7、后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。　　2、值班主任及現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織有關(guān)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。　　3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。6　　4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。　　5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系?！　?、分離斗毆雙方，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。　　7、對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的