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《論網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、..試論網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響網(wǎng)絡(luò)文化是在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基礎(chǔ)上形成的一種富有精神性的文化形態(tài)。當(dāng)今青少年已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體，在計(jì)算機(jī)日益普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突飛猛進(jìn)的形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的思想觀念、價(jià)值取向、生活模式、思維方式以及想像力、創(chuàng)造力等產(chǎn)生著積極影響，但其消極作用也不可忽視。本文提出，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè);加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè);建設(shè)優(yōu)秀青少年網(wǎng)站;加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，為青少年提供安全健康的上網(wǎng)環(huán)境;培養(yǎng)新型的思想政治教師隊(duì)伍，加強(qiáng)理論研究，以充
2、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的積極作用。????一、網(wǎng)絡(luò)文化及特征????網(wǎng)絡(luò)文化是依附于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是多媒體技術(shù)的一種現(xiàn)代文化，是在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基礎(chǔ)上形成的一種富有精神性的文化形態(tài)。從廣義上說(shuō)是指借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、學(xué)術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、娛樂(lè)等廣泛的社會(huì)文化活動(dòng)，從狹義上說(shuō)，包括在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的教育、宣傳、文學(xué)藝術(shù)、娛樂(lè)等側(cè)重人文精神性的文化活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)文化其內(nèi)容與形式都迥異于以往的所有文化存在形態(tài)。????第一，網(wǎng)絡(luò)文化具有開(kāi)放性?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為一個(gè)全球性的開(kāi)放系統(tǒng)，任
3、何一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)引起的漣漪都可迅速波及全球，輻射至世界各個(gè)角落，其影響力、滲透力大大超過(guò)廣播、電視等媒體。網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源，突破了民族、文化界限，賦予人們更大的國(guó)際性和包容性，成為可超越社會(huì)制度、思想文化等種種局限而共享的國(guó)際信息資源。網(wǎng)絡(luò)傳播成為真正意義上的大眾傳播，在網(wǎng)絡(luò)上傳播信息不再是傳統(tǒng)傳播媒體的專(zhuān)利，而是每一個(gè)上網(wǎng)人的權(quán)利。????第二，網(wǎng)絡(luò)文化具有快捷性?；ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展使人與人的距離變短，同時(shí)也使整個(gè)世界變小，其主要原因是網(wǎng)絡(luò)的傳播速度。網(wǎng)絡(luò)信息通過(guò)因特網(wǎng)高速傳播，傳播速度之快、時(shí)效性之
4、強(qiáng)，就連發(fā)明計(jì)算機(jī)的專(zhuān)家們也始料未及。網(wǎng)絡(luò)信息以小時(shí)乃至分鐘為周期更新，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)可以了解世界各地的信息。人們傳播和交流信息的方式徹底打破了時(shí)間上和空間上的限制。正是由于網(wǎng)絡(luò)的快捷性和時(shí)效性，促使上網(wǎng)人數(shù)正以驚人的速度迅速增加。????第三，網(wǎng)絡(luò)文化具有平等性。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)費(fèi)用、文化參與和信息獲取成本的降低，使人人平等參與成為了可能。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化，在交流上是平行的，在關(guān)系上是平等的，在選擇上是自主的。網(wǎng)絡(luò)文化成為沒(méi)有屏障的開(kāi)放型文化，成為一個(gè)平等參與的文化。????第四，網(wǎng)絡(luò)
5、文化具有多元性。網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值體系，是多元一體的。它可以包容世界各國(guó)、各民族、各地區(qū)乃至任何團(tuán)體與個(gè)人的價(jià)值觀、道德觀。互聯(lián)網(wǎng)把不同地域、不同國(guó)家、不同民族的文化源源不斷地加人到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，各種不同的文化在網(wǎng)絡(luò)中傳播、碰撞、交融，生成新的文化。這種既多元又一體的文化共同存在，彼此競(jìng)爭(zhēng)，互相依存，共同發(fā)展。????二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響????在近年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)文化研究中，網(wǎng)絡(luò)文化與青少年教育是一個(gè)重要的課題。學(xué)者們一致認(rèn)為，青少年已成為當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體，這是從互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實(shí)際情況所得出的結(jié)論
6、。????眾所周知，網(wǎng)民數(shù)量是衡量互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的指標(biāo)。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2006年1月的第17次調(diào)查顯示，網(wǎng)民中18-24歲的年輕人所占比例最高，達(dá)到35?.?1?%，網(wǎng)民在結(jié)構(gòu)上仍然呈現(xiàn)低齡化的態(tài)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2億中小學(xué)生中，上網(wǎng)學(xué)生已達(dá)3000萬(wàn)，中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率達(dá)到15.4%，其中高中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率已達(dá)半數(shù)以上。????網(wǎng)絡(luò)文化之所以能夠引起當(dāng)代青少年的濃厚興趣，其主要原因就是網(wǎng)絡(luò)文化以雅俗共賞、信息量大、知識(shí)新、影響面廣、速度快捷、意識(shí)觀念開(kāi)放的特點(diǎn)，滿足了當(dāng)代青少年生活
7、、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的心理需求。青少年無(wú)可爭(zhēng)議地成為“網(wǎng)絡(luò)文化”現(xiàn)象的主要?jiǎng)?chuàng)造者、傳播者、參...與者和接受者。從某種意義上講，網(wǎng)絡(luò)文化就是青少年的文化。????(一)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響????1.網(wǎng)絡(luò)文化可以促進(jìn)青少年的學(xué)習(xí)。首先，網(wǎng)絡(luò)拓寬了青少年學(xué)習(xí)的方式和渠道。網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)是一種“交互式”學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在網(wǎng)上與老師平等交流，可以自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至可以自己選擇喜歡的指導(dǎo)者，使因材施教得以實(shí)現(xiàn);網(wǎng)上教學(xué)不受時(shí)間制約，既可同步進(jìn)行，也可異步進(jìn)行，從而使教學(xué)雙方有更大的自由，使學(xué)習(xí)更加有效。調(diào)
8、查顯示，83.?6%的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“開(kāi)闊了視野，拓展了知識(shí)”。、可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使青少年學(xué)習(xí)的參與性、自主性顯著提高，已成為他們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的又一條重要渠道。其次，網(wǎng)絡(luò)有利于解決青少年在學(xué)習(xí)(工作)中遇到的難題。網(wǎng)絡(luò)以其內(nèi)容的全面性、豐富性以及解決問(wèn)題的方便快捷性大受青少年的歡迎。再次，上網(wǎng)彌補(bǔ)了青少年實(shí)踐不足的缺陷。網(wǎng)絡(luò)的虛擬現(xiàn)實(shí)是實(shí)踐的一種別樣方式。多媒體傳導(dǎo)系統(tǒng)不僅使知識(shí)變成了多種形式的直觀體驗(yàn)、活生生的操作和生活游戲，而且能大大減少教育的
