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1、高三語文第一次月考試卷分析命題意圖：本次月考是高三的第一月考，本年級教師自行命題。試卷難度適中，注重考察學生對于課本及資料的重視程度和掌握情況，以高考題型為模式，結(jié)合學生的課外語文學習情況進行考核。為了規(guī)范學生書寫，答題卡套用高考答題卡。本次月考試卷共由七個板塊構(gòu)成，即：一.語言基礎知識的理解和運用：二.社科文閱讀：三.文言文閱讀；四.文言文翻譯和古詩詞鑒賞；五.散文閱讀；六.語言的理解和綜合運用；七.命題作文。七道大題，分為客觀性試題，即第一卷，總分30分；主觀性試題，即第二卷，總分120分。具體分析：一：語言基礎知
2、識的理解和運用。第1題，考查字音的識記，多為易錯字。此題是資料第六單元檢測題第一題原題，但學生得分率很低，說明學生對資料的重視程度不夠。第2題，考查意向為“成語運用”，應該多角度辨析，即成語的意義、適用對象和范圍、。感情色彩、使用習慣等，但學生對成語把握不準，如韜光養(yǎng)晦，這個成語指人，使用對象和范圍錯了；炙手可熱是貶義詞，感情色彩錯了；而登堂入室好多學生望文生義。第3題，考查意向為“辨析并修改病句”，這個題是2010年冬季會考題原題，學生存在的問題有：①對語境的理解能力差，不能依據(jù)具體的語言環(huán)境來辨析病句的錯誤類型；②
3、對《考綱》規(guī)定的常見病句類型掌握不準確；③基礎知識尚存欠缺，如對所給例句不能做準確的語法分析，不能讀懂表情達意明確的語句；④還沒有對此點進行系統(tǒng)的復習，還沒有反復練習。第4題，考查意向為語言表達連貫。這類題排序內(nèi)容由總到分，注意小范圍句間勾連。做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。此題學生因做題方法不當而丟分較多。二：社科類文章閱讀。本題共有3道小題?？疾橐庀蛞来螢椤昂Y選并提取文中重要的信息”，“理解
4、文中重要的句子”，“根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象”。此題的得分率相對可以，這說明在社科文章閱讀方面，我們的學生還是比較理想的，具有一定的閱讀能力和解題技巧。不理想的是第5題，也有相當一部分人出錯，是因為脫離具體的語言環(huán)境去理解文中的重要句子，不能遵守閱讀的黃金原則，即在具體的語境中理解詞語和句子。個別人由于審題不認真不仔細（題干要求選擇不準確的一項），導致錯誤。三.文言文閱讀：4重點考查常見文言實詞的詞義、文言虛詞的意義和用法、篩選整合文中的信息、理解文章大意并歸納內(nèi)容要點，注重考查課內(nèi)與課外的結(jié)合。第8題考查常見文言實
5、詞的含義，根據(jù)語境使用代入法即可辨析“寵”釋為“寵愛”是錯誤的；第9題、第10題需對文本把握的基礎上篩選信息，學生易錯。四.文言語句翻譯、詩歌鑒賞和古代名篇名句默寫：第11題文言語句的翻譯是課文原句，是教師重點強調(diào)的句子，考查特殊句式詞類活用及多義詞，有相當數(shù)量的學生不能按點翻譯，意識較差，導致失分。另外在回歸現(xiàn)代漢語習慣，通順語句上仍缺乏靈活變通的能力。學生得分率特別低，說明學生平時的記誦存在嚴重問題。第12題重點考查考生鑒賞詩歌語言和表達技巧的能力，第（1）題考查考生對詩眼的把握，第（2）題重點考查考生評價詩歌思想
6、內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答時，除把握全詩內(nèi)容外，還要結(jié)合作者及注釋內(nèi)容理解。第（1）題從“網(wǎng)”的有形和無形思考，聯(lián)系詩歌的表達技巧思考作答；第（2）題把傷春（傷時）和詩人自身遭遇聯(lián)系起來分析。但學生的作答差強人意，在詩歌思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度方面的失分則最多，主要為審題能力問題。第13題全是高中課本的名句，要求默寫的都是耳熟能詳?shù)脑娢拿?，難度不大。但得分較低，主要反映出學生記憶混亂及在背誦中不重視默寫的偏漏，不填、張冠李戴以及別字錯字都大量存在。?五.散文閱讀：選文《莊子的翅膀》與剛學過的《莊子：我們在無路可
7、走的時候》內(nèi)容相通，重在把握莊子的思想，四個小題綜合考查學生的分析能力，有一定的難度。題目設計比較合理，是高考題型，四道主觀題，在答案的組織上側(cè)重于對學生綜合概括能力的考查。主要問題有：①學生對文章的整體感知不好，沒有讀懂文章大意，回答問題不是靠分析，而是照搬照抄，胡子眉毛一把抓，造成回答問題的要點不準確，不突出。②圈定的范圍不準確，造成回答錯誤或要點遺漏。③不根據(jù)對文章的理解隨意回答。④答非所問，思路不對，方向錯誤。⑤不會根據(jù)分值分條作答，不會對文中要點進行整理，答案思路不清晰。⑥語言表達不規(guī)范不具有概括性和精練性。
8、⑦不會遷移課本知識，“莊子的翅膀”指不慕名利、清心寡欲、崇尚自由的思想以及不屈服于權(quán)勢、追求生命尊嚴的精神。六.語言的具體應用：本題共設3道題，主要檢測《考綱》規(guī)定的“選用、仿用和變換句式”“語言的得體連貫”。本題的命題材料選自2008高考題。本題存在很大問題：①我們學生修改病句的能力較差，在辨析病句時還能得分，在靈活應用的題中就
