我愛(ài)吃的蔬菜

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1、我愛(ài)吃的蔬菜活動(dòng)目標(biāo)1.有口語(yǔ)交際的興趣和與人交流的勇氣，愿意把自己愛(ài)吃的蔬菜介紹給大家。2.初步學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，能用幾句話介紹蔬菜的樣子、顏色、味道、吃法等。3.說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方、聲音響亮，聽話時(shí)認(rèn)真，與人交際有禮貌。4.認(rèn)識(shí)常見的蔬菜，愛(ài)吃蔬菜?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備一種自己喜歡吃的蔬菜實(shí)物。2.教師準(zhǔn)備菜市場(chǎng)錄像、學(xué)生買菜的錄像、各種蔬菜實(shí)物?；顒?dòng)設(shè)計(jì)1.情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。談話：孩子們，你們?nèi)ミ^(guò)菜市場(chǎng)嗎？我們一塊兒去逛逛菜市吧！（投影菜場(chǎng)錄像：伴著輕松愉快的音樂(lè)，各種堆放整齊的蔬菜出現(xiàn)在學(xué)生眼前）2.認(rèn)識(shí)蔬菜，揭示課題。蔬菜的種類很多，一年

2、四季都有新鮮的蔬菜不斷上市。咱們來(lái)比一比，看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)的蔬菜最多。（師逐一出示蔬菜實(shí)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蔬菜）蔬菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，我們一日三餐都離不開它。孩子們，你們愛(ài)吃蔬菜嗎？這節(jié)課咱們就來(lái)談?wù)劇拔覑?ài)吃的蔬菜”。（揭示課題：我愛(ài)吃的蔬菜）3.指導(dǎo)介紹，說(shuō)評(píng)結(jié)合。(1)看插圖，聽介紹。老師給你們請(qǐng)來(lái)三個(gè)新朋友，（投影課文插圖，介紹小朋友。）他們正在談?wù)撟约簮?ài)吃的蔬菜，你們仔細(xì)聽，看他們?cè)谡勑┦裁矗浚ㄕn件依次閃現(xiàn)三個(gè)小朋友說(shuō)的話，蔬菜同時(shí)對(duì)應(yīng)閃現(xiàn)）晶晶說(shuō)：“我喜歡吃蘿卜，蘿卜是甜的?！倍苟拐f(shuō)：“我喜歡吃冬瓜，冬瓜又長(zhǎng)又圓?！倍f(shuō)：“我喜歡吃茄子，茄子是紫色的。

3、”問(wèn)：他們說(shuō)了這些蔬菜的什么？（顏色、形狀、味道）小結(jié)：我們?cè)谡f(shuō)蔬菜的時(shí)候，要盡量把它的顏色、形狀、味道說(shuō)清楚。(2).范例引路?，F(xiàn)在我們來(lái)幫助冬冬把茄子介紹得更好，對(duì)茄子你還有什么了解，請(qǐng)大膽地補(bǔ)充出來(lái)。（讓學(xué)生明白：介紹蔬菜還可以說(shuō)蔬菜的吃法、營(yíng)養(yǎng)等。）同學(xué)們熱情地幫助了冬冬，冬冬非常感謝你們，他想再說(shuō)一次，爭(zhēng)取比剛才說(shuō)得好一些。大家仔細(xì)地聽。（放錄音）(3)說(shuō)評(píng)結(jié)合。評(píng)價(jià)：這一次冬冬說(shuō)得怎樣？4.人人參與，多向互動(dòng)。(1)愿意像冬冬那樣介紹自己愛(ài)吃的蔬菜嗎？請(qǐng)拿出你準(zhǔn)備的蔬菜實(shí)物或圖片，去找你的好朋友，向他介紹你愛(ài)吃的蔬菜。（學(xué)生人人參與，教師巡視指導(dǎo)

4、）(2)誰(shuí)愿意到臺(tái)上來(lái)把你愛(ài)吃的蔬菜介紹給大家。前三個(gè)說(shuō)完后，大家評(píng)價(jià)三人中誰(shuí)介紹得最好，好在哪些地方？（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充自己的看法。）誰(shuí)還愿意到臺(tái)上來(lái)介紹？（介紹完一個(gè)，學(xué)生面對(duì)面評(píng)價(jià)，或夸夸他，或幫助他）5.創(chuàng)設(shè)情景，交流溝通。情景一：幫助一個(gè)不愛(ài)吃蔬菜的孩子。聽了你們的介紹，戚老師真高興。你們想不想知道戚老師的孩子喜歡吃什么蔬菜？我的孩子叫濤濤，他最喜歡吃的蔬菜是番茄。什么番茄炒蛋、番茄炒肉絲、番茄蛋湯是他最離不了的?？墒莿e的蔬菜他就不喜歡了，特別是苦瓜做的菜，他連嘗也不愿嘗一口。孩子們，你們覺(jué)

5、得他這樣做對(duì)嗎？請(qǐng)你們幫助他。小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素、纖維素等人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分。不同的蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分不同，有的幫助小朋友長(zhǎng)頭發(fā)，有的促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，有的能讓孩子們變得聰明。所以，孩子們要不挑食、不偏食，要吃各種蔬菜，才能長(zhǎng)得又高又壯。情景二：采訪老師。你想知道老師們喜歡吃什么蔬菜嗎？自由采訪聽課的老師，注意有禮貌。（先抽學(xué)生上臺(tái)示范，引導(dǎo)學(xué)生大膽交際，有禮貌，成功交際。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同學(xué)的采訪作評(píng)價(jià)，指導(dǎo)采訪時(shí)要正確提問(wèn)。評(píng)價(jià)以后，學(xué)生紛紛去采訪，然后匯報(bào)采訪收獲）。情景三：模擬買菜。展示買菜錄像：星期天，戚老師很忙，就叫濤濤去買菜。濤濤可高興啦！他提

6、著菜籃子，來(lái)到菜市場(chǎng)。想想：假如你是濤濤，該怎么說(shuō)？怎么做？那位賣菜的叔叔又會(huì)說(shuō)些什么？（先同桌練習(xí)，一人扮演濤濤，一人扮賣菜的叔叔。再抽學(xué)生上臺(tái)演示。）教師要注意引導(dǎo)扮演賣菜的學(xué)生，說(shuō)出自己蔬菜的許多優(yōu)點(diǎn)。6.總結(jié)：這節(jié)課我們通過(guò)相互交流，不僅認(rèn)識(shí)了許多蔬菜，而且知道在和別人交流時(shí)要大膽說(shuō)，說(shuō)清楚，仔細(xì)聽，聽明白，還要有禮貌。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)練習(xí)，個(gè)個(gè)成為能說(shuō)會(huì)道的小能人。評(píng)出本節(jié)課中最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、語(yǔ)言最優(yōu)美生動(dòng)獎(jiǎng)、最大方自信獎(jiǎng)、最佳聽眾獎(jiǎng)，發(fā)給五星作為獎(jiǎng)勵(lì)。7、鼓勵(lì)同學(xué)們用幾句話把自己喜歡的蔬菜和在本節(jié)課里了解到的有關(guān)知識(shí)寫下來(lái)，記在生活小

7、手冊(cè)上。