推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的實踐與思考

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1、２００９年第２５卷增刊中北大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）Ｖｏｌ．２５Ｓｕｐｐ．２００９（２００９年１０月）﹢﹨﹪﹫﹦﹫﹨﹤﹪﹫﹢（﹤﹫﹢﹤﹫﹦﹤﹦﹦﹥﹫﹫）（Ｏｃｔ．２００９）文章編號：１６７３１６４６（２００９）增刊００２００３推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的實踐與思考熊英１，李軍朝２（１．桂林理工大學(xué)學(xué)生工作部（處），廣西桂林５４１００４；２．桂林理工大學(xué)黨委

2、組織部，廣西桂林５４１００４）摘要：推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)是新形勢下高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作面臨的一項基礎(chǔ)性課題，必須充分認(rèn)清高校廉政文化建設(shè)存在的不足，采取有力措施，全方位推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)，才能確保正確的辦學(xué)方向，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高校；廉政文化；建設(shè)中圖分類號：Ｇ４１５文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａ高校是人才培養(yǎng)、文化傳承的主要陣地。加強(qiáng)校偉大使命。園廉政文化建設(shè)對于高校堅持社會主義辦學(xué)方向，．推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)高校師培養(yǎng)、造就符合社會主義事業(yè)需要的合格建設(shè)者和生思想政治教育工作的需要可靠接班人具有十分重要的意

3、義。高校教職工承擔(dān)著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，應(yīng)該自覺按照廉政文化建設(shè)的要求約束推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的必要性自己的言行，做到為人師表，率先垂范，為學(xué)生健康．推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)是實踐“三個代表”重成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。但由于受到教育市場化的沖要思想，引領(lǐng)社會先進(jìn)文化的需要擊，“金錢萬能”、“享樂主義”等觀念也充斥了個別教與制度相比，文化對人的影響是潛移默化、和風(fēng)師的頭腦，于是“功利與效率”取代了“公平與良知”，細(xì)雨的，然而文化一旦為人們所接受，其影響又是根“實際與實惠”取代了“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”，其負(fù)面的效應(yīng)本的、持久的和廣泛

4、的?！叭齻€代表”重要思想強(qiáng)調(diào)先必然體現(xiàn)于教育的各個層面。職務(wù)犯罪、學(xué)術(shù)腐敗、進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和最廣大人民利益的有機(jī)結(jié)合，師德下滑、權(quán)錢交易等現(xiàn)象在高校中的頻繁出現(xiàn)，嚴(yán)使先進(jìn)文化在中國特色社會主義事業(yè)中的重要地位重危害和破壞了高校教育管理的正常秩序，損害了得到進(jìn)一步明確。高校教師的社會聲譽(yù)和在學(xué)生心目中的形象。作為當(dāng)代社會主義先進(jìn)文化的有機(jī)組成部分，青年大學(xué)生是國家未來的生力軍和中堅力量，黨所倡導(dǎo)的廉政文化以廉政制度為基礎(chǔ)，以廉政理其素質(zhì)的高低直接影響到科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略論為指導(dǎo)，以廉政理念為核心，以廉政教育活動和廉的實施，影響到

5、中國能否在激烈的國際競爭中立于潔文化藝術(shù)作品為表現(xiàn)形式，既繼承了中華民族的不敗之地，影響到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)，又體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的時代精神。達(dá)。青年學(xué)生思維活躍、充滿熱情，樂于接受新鮮事高校是社會發(fā)展的動力源和人才工廠，高校中物，可塑性強(qiáng)，然而由于各方面發(fā)展還不夠成熟，他所培養(yǎng)出來的人才最終將流向社會的各個行業(yè)，他們也最容易受到社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。有的因此們不僅僅會帶去所學(xué)到的科學(xué)知識，更將傳播所受而喪失了對理想、信念和道德的追求；有的不思進(jìn)到的文化熏陶，產(chǎn)生對全社會的輻射作用。因此，用取，考試作弊、作業(yè)抄襲屢禁不止

6、；有的缺乏誠信意先進(jìn)、民主、科學(xué)的校園文化引導(dǎo)大學(xué)生奠定廉潔、識，惡意拖欠貸款；有的盲目攀比、超前消費(fèi)等等。大公正、清明、務(wù)實的思想文化根基，除培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時做事外，更培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，這是歷史賦予高校的期，這個階段所受到的思想影響和教育引導(dǎo)，將直接收稿日期：２００９０９１２作者簡介：熊英（１９７３），女，副教授，碩士生，從事專業(yè)：學(xué)生管理與思想政治教育。（２００９年１０月）推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的實踐與思考（熊英等）２１關(guān)系到他們的健康成長，關(guān)系到他們未來的人生取經(jīng)濟(jì)活動日益增多，與社

7、會交往愈益頻繁，特別是高向。因此，必須在高校師生中大力推進(jìn)廉政文化建校體制改革不斷深化，辦學(xué)自主權(quán)不斷擴(kuò)大，社會上設(shè)，將廉政意識、觀念、價值判斷內(nèi)化為正確的權(quán)力各種消極腐敗現(xiàn)象也日漸在高校中滋生蔓延。事實觀、地位觀和利益觀，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分證明，近年來高校中大幅上升的違法犯罪現(xiàn)象已經(jīng)善惡，修德潔身、防微杜漸，在思想上筑牢拒腐防變嚴(yán)重破壞了高校文明、健康的文化氛圍，影響到高校的堅固防線，提高對腐敗的免疫力。各項事業(yè)的健康發(fā)展。．推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)是構(gòu)建反腐倡廉“大．社會上消極腐敗現(xiàn)象的存在對高校廉政文化宣教”格局的需

8、要教育產(chǎn)生負(fù)面影響中共中央在《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的高校是社會的一個重要組成部分，是社會生活懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》明確提出：“反腐倡的晴雨表。社會上存在一些消極腐敗現(xiàn)象，如有的領(lǐng)廉教育要面向全社會，把思想教