英語情態(tài)動詞的語義分類_語義特征及語用分析

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1、第20卷第4期重慶工學院學報2006年4月Vol.20No.4JournalofChongqingInstituteofTechnologyApr.2006【語言文學】英語情態(tài)動詞的語義分類、語義特征X及語用分析徐暢賢(湖南城市學院,湖南益陽413000)摘要:英語情態(tài)動詞的用法比較復(fù)雜,對其語義分類、語義特征和語用分析等方面進行分析和研究。關(guān)鍵詞:英語情態(tài)動詞;語義分類;語義特征;語用分析中圖分類號:H314文獻標識碼:A文章編號:1671-0924(2006)04-0122-03TheSemanticClassification,SemanticFeatureandPrag

2、maticAnalysisofEnglishModalsXUChang_xian(HunanCityUniversity,Yiyang413000,China)Abstract:Englishmodelsareverycomplicatedinusage.Thispaperanalyzesandstudiestheirsemanticclassificationandfeature,andpragmaticanalysis.Keywords:Englishmodal;semanticclassification;semanticfeature;pragmaticanalysis

3、例1Hemusthavebeentoldabouttheaccident.1英語情態(tài)動詞的語義分類例2Marymaybedoingherhomeworknow.非判斷情態(tài)動詞不表示說話人的看法或判斷,而是用來說明一個事實或現(xiàn)實。如例3和例4:英語情態(tài)動詞表示說話人對可能發(fā)生的狀態(tài)或行為例3Susanwillarrivethisafternoon.所持的心情或態(tài)度,其語義實質(zhì)是可能性,即它表示主動例4Susanshallarrivethisafternoon.詞的動作或狀態(tài)不是現(xiàn)存的或事實的,只是可能實現(xiàn)[1][2]例3表示Susan本人同意今天下午會到,而例4表示的。Palme

4、r根據(jù)英語情態(tài)動詞是表示客觀事實/現(xiàn)實說話人同意或擔保Susan今天下午會到。例3中的will直還是主觀看法/態(tài)度將其劃分為判斷情態(tài)動詞(epistemic接說明句子的主語John,表示John的意愿,而例4的shallmodal)和非判斷情態(tài)動詞(non_epistemicmodal)。判斷情不是直接說明句子的主語John,而是表示說這句話的人的態(tài)動詞表示說話人對句子所陳述的事情的看法或態(tài)度,話意愿,它所說明的主體是隱性的。同一句話,因情態(tài)動詞語與邏輯可能性有關(guān),常表示“可能性”、“必然性”等情態(tài),使用不同,意義差別很大。主要包括may,must以及can’t等形式。它們有一

5、個共同鑒于英語情態(tài)動詞情態(tài)意義的多樣性和其使用的復(fù)的語法特征,即其后面的主動詞可以有時態(tài)標記。如例1[3]雜性,Palmer從另一角度將英語情態(tài)動詞分為主語指向和例2:X收稿日期:2006-03-07作者簡介:徐暢賢(1966-),男,湖南益陽人,碩士,副教授,主要從事英語語言學和語法學研究。徐暢賢:英語情態(tài)動詞的語義分類、語義特征及語用分析123情態(tài)動詞(subject_orientedmodal)和話語指向情態(tài)動詞所述,主語指向情態(tài)動詞表示句子主語的特性,這些特性(discourse_orientedmodal)。主語指向情態(tài)動詞表示句子是已為人們目睹或體驗從而被證明是現(xiàn)存

6、或曾經(jīng)有過的主語的特性或意愿等意義,主要為句子的主語(通常為動事實。如例8和例9:作的發(fā)出者)提供某種信息(如動作的方式、性質(zhì)和狀態(tài)例8Tomcanliftaheavystone.(=Tomisableto/等),這些信息是句子的內(nèi)容反映出來的,是命題的一部hastheabilitytoliftaheavystonenow.)分。話語指向情態(tài)動詞并不說明主語的屬性,而是著眼于例9Tomcouldliftaheavystoneinhistwenties.話語活動參與者的作用,表示說話人或受話人在說話時刻(=Tomwasableto/hadtheabilitytoliftaheav

7、ystonein的主觀意志或看法。用于陳述句時,參加話語活動的是說histwenties.)話人,是由說話人作出保證、許可等;用于疑問句時,話語例8中的can用于現(xiàn)在時間,其情態(tài)意義(能力)存活動參與者包括說話人和受話人,是說話人請求受話人同在于現(xiàn)在;例9中的could用于過去時間,其情態(tài)意義(能[4]意、許可等。秦裕祥認為,Palmer的這種分類不能很好力)存在于現(xiàn)在以前。但兩者的存在都是客觀事實,都說地概括情態(tài)動詞的語義,也不能很好地解釋其某些用法,明了現(xiàn)實性這一語義特征的存在。故他在P

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